最新幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(十三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 14:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 共同分享藝術(shù)的歡樂(lè)，充分展示幼兒園藝術(shù)教育的成果。活躍文化生活，展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采，陶冶藝術(shù)情操，培養(yǎng)藝術(shù)才能。我秀我精彩幼兒園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)20xx年5月31日活動(dòng)一：我秀我精彩大家跳起來(lái)活動(dòng)細(xì)則：，加強(qiáng)舞蹈和律動(dòng)的學(xué)習(xí)與練習(xí)從中感受與朋友一起舞蹈的快樂(lè)。，在唱一唱，跳一跳的過(guò)程中復(fù)習(xí)本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)復(fù)習(xí)句型。活動(dòng)二：我秀我閃亮手兒動(dòng)起來(lái)活動(dòng)細(xì)則：繼續(xù)未完成的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)觀察生活、了解生活，并通過(guò)繪畫(huà)、手工制作等藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的`情感和體驗(yàn)，發(fā)展幼兒的觀察、記憶、想象和創(chuàng)造能力?；顒?dòng)內(nèi)容三：我秀我ok歌聲飛起來(lái)活動(dòng)細(xì)則：以復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)歌曲為主，能有表情的演唱歌曲，喜歡參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。活動(dòng)內(nèi)容四：我秀我快樂(lè)小嘴說(shuō)起來(lái)活動(dòng)細(xì)則：以復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)故事、兒歌、手指游戲、古詩(shī)、三字經(jīng)、看圖講述等內(nèi)容為主開(kāi)展系列活動(dòng)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。并定時(shí)組織幼兒利用園內(nèi)廣播站為大家講述故事，激發(fā)幼兒的自信心。開(kāi)展好書(shū)大家讀活動(dòng)，每位幼兒帶一本自己喜愛(ài)的圖書(shū)來(lái)園和大家分享，激發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍閱讀的興趣，培養(yǎng)前閱讀技能，并養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的良好習(xí)慣?；顒?dòng)內(nèi)容五：我秀我飛揚(yáng)特色展示美術(shù)作品展舞蹈特色基本功及成品舞的展示。幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七開(kāi)心六一，童心燦爛給幼兒創(chuàng)造一個(gè)發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的機(jī)會(huì)。發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。因此，我園特舉辦此次才藝比賽，為幼兒提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，滿(mǎn)足幼兒的多元智能發(fā)展，引導(dǎo)幼兒在積極的39。參與中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，體驗(yàn)美；讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗(yàn)和成長(zhǎng)。搭建一個(gè)平臺(tái)，提供一次機(jī)會(huì)，展示一技之長(zhǎng)。提供給孩子登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，提高幼兒各方面才藝表演的技能，鍛煉膽量。體驗(yàn)多種形式表演，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)和大方表演的能力，增強(qiáng)自信心。全園幼兒5月10日――5月14日幼兒園二樓多功能教室本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段（初賽）：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔人數(shù)由年級(jí)組自定，選拔出的幼兒代表班級(jí)參加第二階段比賽；時(shí)間：5月11日（周二）之前。第二階段（復(fù)賽）：以班級(jí)為單位參加年級(jí)組比賽（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)），小班年級(jí)組選拔7名幼兒代表參加決賽；時(shí)間：5月12日（周三）上午9：00；中班年級(jí)組選拔7名幼兒代表參加決賽；時(shí)間：5月13日（周四）上午9：00；大班年級(jí)組選拔6名幼兒代表參加決賽；時(shí)間：5月14日（周五）上午9：00第三階段（決賽）：年級(jí)組為單位參加全園比賽（殷秀梅負(fù)責(zé)）時(shí)間：5月18日（周二）上午9：00參賽要求：（1）參賽內(nèi)容：節(jié)目分三類(lèi)：①語(yǔ)言類(lèi)（包括講故事、古詩(shī)朗誦、繞口令、快板、童謠）.②歌舞類(lèi)（歌表演、唱歌）參賽選手必須配以伴奏帶vcd進(jìn)行演唱。③器樂(lè)類(lèi)(參賽選手自帶樂(lè)器演奏)各種才藝題材均可參賽，充分展示幼兒的多種能力。（2）參賽選手的儀表大方、自然、得體。（3）進(jìn)入決賽幼兒另行通知抽簽，按順序進(jìn)行比賽。組織領(lǐng)導(dǎo)：為確保此次“開(kāi)心六一，童心燦爛”才藝比賽的順利進(jìn)行，成立比賽組委會(huì)。組長(zhǎng)：組員：比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿(mǎn)分10分）：①語(yǔ)言類(lèi)：包括講故事、古詩(shī)朗誦、繞口令、快板、童謠【托、小班】：敢于上臺(tái)表演（3分）完整表演（4分）語(yǔ)言清晰（3分）【中、大班】：完整地表演，聲音響亮（3分）能配有動(dòng)作、表情、身體語(yǔ)言（2分）用不同的聲音區(qū)分不同的角色節(jié)奏（3分）咬字清晰（2分）②歌舞類(lèi)：歌表演、唱歌【托、小班】：能大膽完整地唱完一首歌（4分）唱清楚歌詞（3分）能基本跟著伴奏帶唱（3分）【中、大班】：大方的上臺(tái)演唱（2分）有感情的演唱歌曲（4分）能跟著音樂(lè)的節(jié)奏演唱（4分）③器樂(lè)類(lèi):含中西樂(lè)器【托、小班】：有較好的音準(zhǔn)和節(jié)奏感準(zhǔn)確（4分）演奏較為流暢，無(wú)打結(jié)現(xiàn)象（3分）對(duì)作品的表現(xiàn)有很好的完整性（3分）【中、大班】：能夠正確地掌握所選器樂(lè)的演奏方法（吹奏法、拉奏法、彈奏法及各樂(lè)器所具有的特殊演奏技法）（3分）能夠比較熟練地演奏所選的樂(lè)曲(3分）演奏時(shí)節(jié)奏準(zhǔn)確，音準(zhǔn)較有把握（3分）演奏者富有表情，演奏的音樂(lè)充滿(mǎn)感情（1分）評(píng)獎(jiǎng)方式：十佳小歌手獎(jiǎng)；最佳表演獎(jiǎng)、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳口才獎(jiǎng)，天籟童音獎(jiǎng)、最佳演繹獎(jiǎng)；特別創(chuàng)意獎(jiǎng)；最具潛質(zhì)獎(jiǎng)；新星獎(jiǎng)；舞蹈之星、卡拉ok之星、器樂(lè)之星。我們將在六一文藝匯演時(shí)進(jìn)行隆重的頒獎(jiǎng)。幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八 體驗(yàn)爸爸媽媽小時(shí)候的童年生活，了解爸爸媽媽小時(shí)候的游戲、美食及文化。 歡度藝術(shù)節(jié)，感受節(jié)日的快樂(lè)。10月30日~10月31日 環(huán)境準(zhǔn)備：1)折疊板進(jìn)行照片展示2)門(mén)廳環(huán)境布置、多功能廳環(huán)境布置3)禮物的購(gòu)買(mǎi)各班準(zhǔn)備：1)我為寶貝秀，各班班級(jí)家長(zhǎng)節(jié)目2)照片收集3)微博、論壇宣傳工作童年不同樣，精彩伴成長(zhǎng)10月30日上午全體師生多功能廳、下午全體師生多功能廳10月31日上午各班自己班級(jí)進(jìn)行、下午全體師生多功能廳活動(dòng)要求：尋找最像的親子秀找出家長(zhǎng)小時(shí)候和寶寶小時(shí)候的照片，
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