20xx年幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 08:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以年級組為單位，圍繞我園的特色教育開展豐富多彩的活動(dòng)。（總負(fù)責(zé)：范曉玲）（1）幼兒園“好歌大家唱”親自歌唱比賽（具體負(fù)責(zé)：范曉玲）時(shí)間：4月1日—4月20日（2）幼兒講故事比賽（具體負(fù)責(zé)：朱慧敏）時(shí)間：4月20日—5月15日（3）中大班幼兒繪畫、手工制作比賽（具體負(fù)責(zé)：朱慧敏、張婷婷）時(shí)間：5月7日—5月22日特色教育成果展示。一方面教師充分挖掘地方文化資源，設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例并進(jìn)行教學(xué)展示活動(dòng)。教師案例評比及教學(xué)展示活動(dòng)（具體負(fù)責(zé)：張莉、朱慧敏）時(shí)間：6月8日—6月20日才藝表演。以匯報(bào)演出的形式，展示我園藝術(shù)教育的成果。節(jié)目類型：分別以班級為單位上報(bào)節(jié)目，主要以舞蹈、歌曲、表演、語言等類型。節(jié)目數(shù)量：大班：3—4個(gè)節(jié)目（舞蹈、歌曲、表演、語言類等各1個(gè)）、中小班2—3個(gè)節(jié)目（舞蹈、表演、語言等各1個(gè)，其中小三班1—2個(gè)即可）。時(shí)間安排：4月25日前上報(bào)節(jié)目初稿、5月15日節(jié)目初審、5月22日第一次彩排、5月29日文藝匯演。肥西上派玉蘭濱河幼兒園“展才藝秀自我”首屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝演出活動(dòng)。（具體負(fù)責(zé)：范曉玲）四—五月份：藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開幕。相關(guān)競賽活動(dòng)開展特色教育成果展示之幼兒作品展示。才藝表演。六月份：優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計(jì)評比及課堂教學(xué)展示。藝術(shù)節(jié)閉幕式幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案 幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七大膽地在弟弟妹妹面前展示自己學(xué)到的本領(lǐng)。體驗(yàn)長大能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。與小班聯(lián)系，做好與他們共同活動(dòng)的準(zhǔn)備。每個(gè)幼兒分頭準(zhǔn)備自己的拿手節(jié)目。手工制作材料人手一份，如：折紙小船、小燕子等。去弟弟妹妹班級做客，注意用禮貌用語。才氣展示秀。引導(dǎo)幼兒表演唱歌、跳舞、朗誦等拿手節(jié)目。教師帶領(lǐng)弟弟妹妹為哥哥姐姐的節(jié)目熱烈鼓掌，使幼兒體驗(yàn)成功感和自豪感。熱烈歡迎弟弟妹妹來到弟弟妹妹班級做客。讓弟弟妹妹坐在身邊，觀看手工制作的過程，如折紙小船、小燕子等。將作品送給弟弟妹妹，和他們共同賞玩。請幼兒互相交流自己的本領(lǐng)的感受。一起念兒歌：哥哥姐姐本領(lǐng)大，表演節(jié)目頂呱呱，會(huì)做手工會(huì)畫畫，弟弟妹妹笑哈哈，笑哈哈。幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案 幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八認(rèn)識(shí)各民族服裝，感受服飾的民族特點(diǎn)根據(jù)自己確定的分類標(biāo)準(zhǔn)布置民族服裝展并記錄。學(xué)習(xí)相互協(xié)商、聽取同伴意見，會(huì)提出自己的合理建議。師幼共同收集各民族的服裝、服飾若干。提供搭展臺(tái)的各種材料：如桌布、桌子、積木、展板、回形針、圖釘?shù)?。記錄表、筆。民族音樂磁帶。一、感受民族服飾的特點(diǎn)請大家看一看、想一想活動(dòng)室里的各種民族服飾是哪些少數(shù)民族穿戴的。請個(gè)別幼兒介紹自己帶來的服飾。引導(dǎo)幼兒談?wù)劽褡宸b、服飾之間的異同之處。二、討論布置并記錄討論：大家?guī)淼倪@些民族服飾怎樣在活動(dòng)室里擺放？布置“民族服飾展覽”需要做哪些準(zhǔn)備？需要哪些材料？大家如何分工合作？根據(jù)幼兒的討論結(jié)果，請幼兒準(zhǔn)備和布置工作。三、動(dòng)手布置并記錄引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴成一組，商量確定自己小組布置展覽的分類標(biāo)準(zhǔn)，然后進(jìn)行布置。各組介紹自己的布置成果。鼓勵(lì)幼兒將本組的布置設(shè)計(jì)、擺放標(biāo)準(zhǔn)大膽地記錄下來。四、變換布置并記錄鼓勵(lì)幼兒嘗試其他不同的布置方法并記錄。在幼兒變換布置的活動(dòng)過程中，教師注意引導(dǎo)幼兒相互協(xié)商、統(tǒng)一意見后再進(jìn)行操作活動(dòng)。展示布置記錄的結(jié)果，相互學(xué)習(xí)同伴的不同策略。五、體驗(yàn)民族服飾的美麗請幼兒每人在展覽會(huì)上選擇一件服飾自行穿戴，聽音樂跳舞。幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案 幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒?dòng)的形式來進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。幼兒現(xiàn)場繪畫比賽時(shí)間：5月25日下午3:00 地點(diǎn)前操場繪畫的題材不限，每班三名幼兒參加比賽。（要參賽的幼兒到本班老師處報(bào)名，篩選推薦到園里比賽）繪本制作比賽（1）目的：通過舉行繪本制作比賽，培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識(shí)；（2）內(nèi)容與要求：要求每班上交15副滿意的繪本，繪本可讓家長在家與幼兒共同完成；繪本內(nèi)容不限制，要求故事完整、連貫。注明：繪本制作要求每位幼兒都要參加，經(jīng)班級評選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異，發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢，把一個(gè)故事制作的最精致。上交時(shí)間：5月23日。童話劇表演賽 5月28日上午8:30分（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。（2）要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話?。贿x材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。注明：此項(xiàng)目交由一名家長演排，幼兒人數(shù)均有排練的家長定。卡拉ok比賽 5月28日晚上6:30分注明：此項(xiàng)目由班級老師推薦一名幼兒參加。六一游園活動(dòng) 6月1日上午半天時(shí)間（1）目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與家長之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。（2）要求：要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動(dòng)。注明：這個(gè)項(xiàng)目每位幼兒都參加，幼兒需要在家長的陪同下進(jìn)行。幼兒每人參加3項(xiàng)活動(dòng)，均可獲得一份小禮物。具體的活動(dòng)項(xiàng)目等待下次的通知。預(yù)祝小朋友在幼兒園里度過第一個(gè)快樂的兒童節(jié)。幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案 幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十引導(dǎo)幼兒用棉簽在輪廓線內(nèi)來回涂色。會(huì)選用鮮艷的色彩表現(xiàn)秋天不同的水果。樂于參加棉簽畫活動(dòng)，并從中體會(huì)到成功的樂趣。一只袋子，蘋果、梨子、香蕉。剪好的蘋果、梨子。紅、黃、綠的顏料。盒子、棉簽等。出示袋子，引起幼兒興趣。教師。老師這里有一只袋子，請你來猜猜，里面會(huì)裝些什么呢?我請小朋友來摸摸袋子，你能感到摸到什么了嗎?教師引導(dǎo)幼兒學(xué)說：綠綠的蘋果、紫紫的葡萄等。出示果樹，告訴幼兒這是一棵神奇的果樹。提問：這棵神奇的果樹上有哪些水果?(紅蘋果、綠蘋果、黃香蕉)教師：呀!這里還有幾只水果沒有穿上漂亮的衣服呢，我們來幫助它吧!在我這里有三種顏色的水，我們來看看是哪三種顏色的水呀?(紅色、黃色、綠色)我
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