【文章內(nèi)容簡介】 和家長，確定家長代表來園參加并提早發(fā)告家長書。(二)充分利用黑板報、橫幅、宣傳欄、《吳江日報》等陣地，加強對藝術(shù)節(jié)活動的宣傳，努力營造良好的幼兒園藝術(shù)文化氛圍。精心組織，充分調(diào)動幼兒對藝術(shù)活動的參與熱情，并將活動和幼兒園文化建設有機的結(jié)合在一起，推進幼兒園文化內(nèi)涵建設。(三)收集整理藝術(shù)節(jié)活動的相關材料和積累經(jīng)驗，形成傳統(tǒng)活動節(jié)。幼兒園藝術(shù)節(jié)活動實施方案 幼兒園藝術(shù)節(jié)系列活動方案篇四為了進一步推動我園藝術(shù)教育，推進園本節(jié)日，樹立品牌形象，倡導積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，更好地促進幼兒健康和諧地發(fā)展，我園特策劃組織首屆藝術(shù)節(jié)活動。不一樣的環(huán)保線描創(chuàng)作掌握較豐富的線描元素。引導幼兒在不同材質(zhì)的物體上進行創(chuàng)作繪畫。通過培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，發(fā)展幼兒的39。觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力。通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，共同分享藝術(shù)的歡樂，充分展示藝術(shù)教育的成果。請家長、幼兒收集廢舊材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、紙板、紙盤、紙杯、舊墊子、記號筆、透明膠、顏料。幼兒：分組展示在不同材質(zhì)的物體上進行線描裝飾。紙盤上的線描紙板上的線描薯片桶上的線描例如：：紙杯、紙板、礦泉水瓶子、鞋盒特長調(diào)查：利用家長問卷、小型家長會調(diào)查家長特長。特長展示：展示家長的一些特長作品。幼兒園藝術(shù)節(jié)活動實施方案 幼兒園藝術(shù)節(jié)系列活動方案篇五一、活動主旨讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能的空間。發(fā)掘幼兒的各種藝術(shù)天賦。二、活動內(nèi)容藝術(shù)節(jié)開幕式各年段活動（1）中、大班：才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動（2）娃娃、小班：才藝秀迎六一寶寶靚照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并參與評選、6月1日頒獎）幼兒合唱比賽玩物交易活動五月份幼兒生日會藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動各項宣傳工作三、各年段的海報及報名工作于5月6日前結(jié)束四、各宣傳工作負責人：五、材料準備負責人：六、宣傳工作主要內(nèi)容及要求：藝術(shù)節(jié)的總體宣傳、各項活動前的`海報、各項活動后的成績公布以及活動花絮各項活動安排。幼兒園藝術(shù)節(jié)活動實施方案 幼兒園藝術(shù)節(jié)系列活動方案篇六以《幼兒園教育指導綱要》精神為指南，以幼兒園發(fā)展目標“樹品牌，創(chuàng)特色”為引領，以慶祝六?一國際兒童為契機，舉辦肥西上派玉蘭濱河幼兒園xx校園文化藝術(shù)節(jié)。旨在通過多形式、多途徑、豐富多彩的各項活動，更好地張揚孩子個性，活躍孩子身心，展示藝術(shù)教育成果，推進素質(zhì)教育，真正實現(xiàn)幼兒園發(fā)展之宗旨――創(chuàng)立品牌、亮出特色！組長：副組長：組員：幼兒園全體保教人員《展才藝，秀自我》讓幼兒積極參與不同形式的藝術(shù)活動，在感受鄉(xiāng)土韻味、藝術(shù)文化的過程中，豐富生活，陶冶情操，感受快樂，體驗成長。秀出自我，秀出快樂幼兒園全體保教老師、幼兒和家長xx年4月1日至xx年6月20日環(huán)境創(chuàng)設。緊扣“自然、藝術(shù)”特色，利用各種自然資源、幼兒作品、活動實錄照片等，一起更新園所環(huán)境，體現(xiàn)藝術(shù)文化的內(nèi)涵，營造藝術(shù)節(jié)的歡樂氛圍。（總負責：張莉）（1）班級區(qū)域：體現(xiàn)地方特色、班級特色，并與主題相融合。（具體負責：各班教師、保育員）時間：四月份。（2）藝術(shù)長廊：書畫作品、手工作品（具體負責：朱慧敏、張婷婷）時間：5月24日。競賽活動。以年級組為單位，圍繞我園的39。特色教育開展豐富多彩的活動。（總負責：范曉玲）（1）幼兒園“好歌大家唱”親自歌唱比賽（具體負責：范曉玲）時間：4月1日―4月20日（2）幼兒講故事比賽（具體負責：朱慧敏）時間：4月20日―5月15日（3）中大班幼兒繪畫、手工制作比賽（具體負責：朱慧敏、張婷婷）時間：5月7日―5月22日特色教育成果展示。一方面教師充分挖掘地方文化資源，設計優(yōu)秀案例并進行教學展示活動。教師案例評比及教學展示活動（具體負責：張莉、朱慧敏）時間：6月8日―6月20日才藝表演。以匯報演出的形式，展示我園藝術(shù)教育的成果。節(jié)目類型：分別以班級為單位上報節(jié)目，主要以舞蹈、歌曲、表演、語言等類型。節(jié)目數(shù)量：大班：3―4個節(jié)目（舞蹈、歌曲、表演、語言類等各1個）、中小班2―3個節(jié)目（舞蹈、表演、語言等各1個，其中小三班1―2個即可）。時間安排：4月25日前上報節(jié)目初稿、5月15日節(jié)目初審、5月22日第一次彩排、5月29日文藝匯演。肥西上派玉蘭濱河幼兒園“展才藝秀自我”首屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝演出活動。（具體負責：范曉玲）四―五月份：藝術(shù)節(jié)活動開幕。相關競賽活動開展特色教育成果展示之幼兒作品展示。才藝表演。六月份：優(yōu)秀教學案例設計評比及課堂教學展示。藝術(shù)節(jié)閉幕式幼兒園藝術(shù)節(jié)活動實施方案 幼兒園藝術(shù)節(jié)系列活動方案篇七本次藝術(shù)節(jié)活動堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發(fā)展。“陽光下成長”(一)以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。(二)面向全體學生，讓每個學生能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加藝術(shù)實踐，能夠參加至少一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好，成為藝術(shù)教育的受益者。(三)完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內(nèi)涵，推進美育教學改革。本次藝術(shù)節(jié)活動分三個階段進行：各學校應廣泛宣傳動員，成立藝術(shù)節(jié)活動領導小組，確定專人負責，制定具體藝術(shù)節(jié)活動方案，認真組織實施。各學校根據(jù)藝術(shù)節(jié)方案結(jié)合本校特點和優(yōu)勢，創(chuàng)造性的開展藝術(shù)表演類和藝術(shù)作品類的創(chuàng)編工作，做好學生征文和教師論文的征集工作。，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動，廣泛發(fā)動全體學生參與，要達到每個學生至少參加一項藝術(shù)節(jié)活動的要求，形成班班有歌聲，校校有活動的局面。―4月集中組織藝術(shù)節(jié)活動，重點是加強學校之間的39。相互交流和學習。(1)3月下旬，舉辦第七屆藝術(shù)節(jié)活動的藝術(shù)表演類評比活動。(2)4月上旬，舉辦第七屆藝術(shù)節(jié)