【文章內容簡介】 、本學期和語言組協(xié)作完成一期《禮儀故事——你說我演》的禮儀主題節(jié)目錄制，用于教學使用、經驗積累、資料存檔。嘗試進行微電影、微視頻的拍攝，家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師齊心合力抓拍家長在園內進行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象，以做正反面教學視頻資料。禮儀操的新編。具體工作安排:禮儀成員分工安排表禮儀組負責人:余文彬禮儀組組長:甘艷莉 夏麗春禮儀組成員:丁家英 劉 莉 卜艷麗 皮曉霞 胡森炫王林芳 王思蓉 肖 瀟 陳 誠 羅 杏蔡 靜 張雅鈞 尹 鵬禮儀組成員分工:甘艷莉 劉 莉——師幼儀表禮儀甘艷莉 皮曉霞——幼兒一日生活禮儀陳 誠 張雅鈞——晨間來園、下午離園禮儀尹 鵬 丁家英——課間操禮儀、戶外活動禮儀夏麗春 王林芳——禮儀課堂的實施卜艷麗 肖 瀟——禮儀兒歌、禮儀操的創(chuàng)編及應用胡森炫 王思蓉——各項禮儀的活動評比、活動策劃劉莉 羅杏 蔡靜——幼兒禮儀隊的組建與培訓各月工作安排二、三月份:通過集中會議研討，制定幼兒園禮儀教育計劃。尹鵬完善戶外禮儀兒歌。校禮儀隊頒獎培訓工作每周五班級禮儀小明星的評比標準完善本月禮儀總結:四月份:禮儀操的新編、創(chuàng)編本月禮儀總結:五月份:《禮儀故事——你說我演》的禮儀主題節(jié)目錄制本月禮儀總結:六月份:微電影、微視頻的拍攝，家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師齊心合力抓拍家長在園內進行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象，本月禮儀總結。幼兒園禮儀計劃中班 幼兒園禮儀計劃總結篇九新的學期開始了，在本學期里，為了將幼兒園的禮儀教育教學工作更加完善，在總結了上學期工作中缺點與不足的基礎上，本學期我將從以下幾個方面來進行。一、常規(guī)工作(一)、按時為教師發(fā)放禮儀月計劃、周計劃及教案。(二)、及時更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內容(三)、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調查問卷的形式，保持家園聯(lián)系。(四)、堅持每周一的幼兒升旗儀式。在培養(yǎng)大班幼兒練習升旗儀式的同時，選擇少部分中班幼兒觀看并進行有目的的培養(yǎng)。二、禮儀教育工作的培養(yǎng)與訓練(一)、幼兒常規(guī)培養(yǎng)● 堅持早入園禮儀小明星接待工作。統(tǒng)計幼兒及家長主動問好的百分率，在此基礎上有針對性的對幼兒進行問好禮儀的教育，并以此來帶動家長?！?復習上學習已經形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊、穿脫衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固，● 培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項目。(二)、教師禮儀常規(guī)教育培養(yǎng)● 教師儀容儀表。堅持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。● 教師禮儀知識培訓與學習。繼續(xù)利用業(yè)務學習時間培訓教師禮儀知識，使教師通過系統(tǒng)的學習，了解并掌握相關的禮儀常識，提高教師隊伍的整體素質● 堅持班級禮儀明星的評比工作，并給與幼兒小獎勵。三、活動的開展(一)、開展一至兩個幼兒活動，充分的開闊孩子們的視野，增長見識。(二)、開展教師的“大家評我課”活動。即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學課程，并在業(yè)務學習時間播放，讓上課教師自己及其他教師對其課上的優(yōu)缺點進行總結，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時對禮儀教案中的不足進行改進。(三)、開展“我的課程我設計活動”， 即每位教師在本學期中各設計一節(jié)禮儀教學課程，分年齡段來由教師自己選擇所要編寫的禮儀課程，確定教師上交教案時間，將所有教師編寫的教案編輯成冊并存檔。幼兒園禮儀計劃中班 幼兒園禮儀計劃總結篇十古語云： 為人子,方少時,親師友,習禮儀 ,特別是在我們農村這種習氣很嚴重,例如不懂尊重父母、長輩,與人交往不懂謙讓、不講禮貌,公共場所不守秩序等,對小班幼兒進行文明禮儀訓練,教幼兒有禮貌、講衛(wèi)生、和小朋友友好相處,《禮儀教育》作為幼兒園的研究課題,針對小班的實際情況,我們本學期《禮儀教育》教研計劃如下：一、禮儀教育主要內容升國旗禮儀生活禮儀：進餐禮儀 儀表儀態(tài)禮儀 行走禮儀交往禮儀：稱謂禮儀 問候禮儀 交談禮儀 做客待客禮儀 接打電話禮儀 同伴禮儀學習禮儀：課堂禮儀 活動禮儀二、操作要點與主要措施制訂文明教育計劃,有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)教育,并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練,在一日活動中滲透和通過專門的教育活動,以我園《做可愛的未來人》內容為依據(jù),掌握文明用語、禮儀示范動作,使每一位幼兒都認識行為規(guī)范,文明禮儀的內容和教育意義.(一) 進行環(huán)境創(chuàng)設,讓幼兒在環(huán)境中受到熏陶環(huán)境對幼兒行為習慣的養(yǎng)成很重要,我們對教室環(huán)境進行了布置,將有利于幼兒行為習慣的圖片張貼到墻上,并帶領幼兒一起看一看,講一講,在這種看和講的過程中,這也正是環(huán)境的教育和熏陶作用.(二) 將禮儀教育滲透到教學活動中對幼兒進行禮儀教育應結合教學活動來進行,像在語言活動《有禮貌的豬寶寶》和社會活動《嗨,你好》中,就可以在教學活動前面或者后面加上一個談話的環(huán)節(jié),根據(jù)教學內容適時的將禮儀教育引伸進來,教育幼兒懂禮貌,會謙讓。在進行《好朋友餅干》的教學時,可讓幼兒先制作,再讓幼兒在交換 餅干 的過程中學會文明禮貌的交往.(三) 讓孩子在游戲中親自體驗禮儀教育游戲是幼兒最喜歡的活動,幼兒可以在看中仿,《找朋友》中,幼兒要有禮貌的和別人交往,邀請他人和自己做游戲,這樣在游戲中就提升了他們的交往禮儀。在音樂游戲《我的朋友在哪里》中,孩子們可以感受到幫助別人的樂趣,同時也可以培養(yǎng)他們關心,幼兒的禮儀教育可以得到鍛煉.(四) 讓幼兒在實踐活動中將禮儀教育得到鞏固在我們班開展了推選幼兒作值日生的活動,到晚上離園時,還要讓幼兒對他進行評價,在這個評議的過程中,引導幼兒認識是非,讓他們得到正確的教育.(五) 實行家園同步,提供實踐機會.對幼兒進行文明禮儀教育,、家訪、等向家長宣傳禮儀教育的重要性,取得家長的支持和配合,老師也要做好言傳身教,幼兒也就受到影響,變的能主動與老師問好和再見了.(六) 抓住教育契機對幼兒進行禮儀教育在每周一的升國旗時,就是對幼兒進行升旗禮儀教育的好時機,每當這時,我就會不適時機的對孩子們進行鞏固教育。在幼兒園里舉行大型的活動時,我還會對幼兒的講禮儀情況進行總結,找出做的好的方面,再進行推廣.(七) 經常鼓勵幼兒,增強他們的自信心當幼兒在禮儀方面表現(xiàn)的有一點進步時,我立刻給予肯定和表揚,從而強化他們的行為,增強他們的自信心.三 月工作計劃九月份做《幼兒禮儀教育》問卷調查.完成幼兒、教師、家長的文明禮儀規(guī)范的歸納工作.(分升國旗禮儀,生活禮儀,交往禮儀,學習禮儀學習禮儀兒歌十月份學習編寫的文明禮儀兒歌故事。根據(jù)所學的內容教育幼兒懂得文明禮儀的概念..探索幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法.(具體措施、教育原則、教育內容)教師文明禮儀講座之一(教師基本禮儀之儀容禮儀、著裝禮儀、舉止禮儀).4學習禮儀兒歌十一月份與家長探討如何創(chuàng)設幼兒園、家庭進行文明禮儀教育的互動環(huán)境,并根據(jù)我園的活動安排共同參與文明禮儀教育.與家長探討如何創(chuàng)設幼兒園、家庭進行文明禮儀教育的互動環(huán)境，并根據(jù)我園的活動安排共同參與文明禮儀教育。探索幼兒文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀教育資源，并滲透文明禮儀教育。設計和開展各種形式的幼兒文明禮儀教育活動。幼兒文明禮儀教育教學活動觀摩。教師文明禮儀講座之二(交往禮儀)。進行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設計等。學習禮儀兒歌十二月份幼兒文明禮儀教育活動重點是以 頌揚文明禮儀 為主題開展教育教學活動，要求每人編寫文明禮儀小故事一個、游戲設計一個，各平行班組織文明禮儀教育教學活動觀摩。學習禮儀兒歌。進行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設計等。一月份 。開展第二次幼兒文明禮儀狀況調查。學習禮儀兒歌。修改完善幼兒文明禮儀教育經驗總結。班級收集、整理各種文字、圖片材料，并歸檔：幼兒文明禮儀教育活動設計，文明禮儀兒歌、故事集，文明禮儀表演作品、游戲集，文明禮儀規(guī)范(教師文明禮儀行為規(guī)范、幼兒文明禮儀行為規(guī)范、家長文明禮儀行為規(guī)范、各崗位文明規(guī)范)，幼兒文明禮儀培養(yǎng)目標，幼兒文明禮儀教育經驗總結。幼兒園禮儀計劃中班 幼兒園禮儀計劃總結篇十一一、常規(guī)工作(一)、按時為教師發(fā)放禮儀月計劃、周計劃及教案。(二)、及時更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內容(三)、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調查問卷的形式，保持家園聯(lián)系。(四)、堅持每周一的幼兒升旗儀式。在培養(yǎng)大班幼兒練習升旗儀式的同時，選擇少部分中班幼兒觀看并進行有目的的培養(yǎng)。二、禮儀教育工作的培養(yǎng)與訓練