最新幼兒園大班美術(shù)教案七彩梯田(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 13:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成非常有趣的故事。(2)幼兒繪畫。指導(dǎo)語：畫個大大的圓圓，眼睛朝著一邊，眼睛的上面是耳朵，眼睛的下面是嘴巴，嘴巴的沿邊是胡須，讓它的頭兒動起來，身體圍繞頭兒轉(zhuǎn)，四肢可以往上、忘下、張開、合攏。師：你可以畫出兔子的好朋友，也可以給小兔穿上漂亮的衣服。展示幼兒作品。如果你畫好了就把畫舉起來。教師拍照留念。小班孩子的情感是非常脆弱的，但同時也是非常容易構(gòu)建的。根據(jù)小班幼兒的年齡特征，結(jié)合幼兒喜歡的小兔子，讓幼兒在和小兔玩耍的過程中，始終融入了教師和孩子的感情因素，如輕輕抱、喂食等。這種環(huán)境的營造，拉近了人與自然的距離，產(chǎn)生一種親和力，所以不需要刻意地提到該如何保護(hù)它們，幼兒潛移默化中已真正轉(zhuǎn)化為自身的行為。幼兒園大班美術(shù)教案七彩梯田篇四1．在幼兒已初步掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨畫的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫。2．培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力及講述能力，使之萌發(fā)愛美的情趣。3．加深幼兒對夏天的認(rèn)識。1．教具準(zhǔn)備：①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；②錄音機(jī)和音樂磁帶、圖片四幅。2．知識準(zhǔn)備：布置幼兒平時注意觀察夏天的景象。一、開始部分教師啟發(fā)性談話，引導(dǎo)幼兒說出自己對夏天的認(rèn)識和感受，萌發(fā)幼兒進(jìn)行“美麗的夏天”主題畫的創(chuàng)作愿望。1．引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜歡去的地方。2．豐富幼兒關(guān)于夏季的知識，激發(fā)創(chuàng)作欲望。二、基本部分1．出示四幅不同特點的圖片，讓幼兒通過觀察，掌握主題畫的畫面安排及色彩運(yùn)用的方法，并能大膽用水墨畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。2．幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，充分發(fā)揮自己的想像力、創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫；對能力差的幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。3．啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進(jìn)行講述，要求講得有順序，較完整。(1)請幼兒為自己的畫命名。(2)兩人一起互相講述畫面。(3)請個別幼兒獨(dú)立講述。三、結(jié)束部分1．教師將幼兒的作品掛在活動室四周，給幼兒欣賞。2．請幼兒評選自己最喜歡的作品。3．教師啟發(fā)幼兒從畫面安排、色彩運(yùn)用、形象處理、想像力豐富等方面進(jìn)行講評。4．幼兒隨音樂做輕松活動，出活動室。幼兒園大班美術(shù)教案七彩梯田篇五1．幼兒能選擇喜歡的人物圖案進(jìn)行剪貼、添畫。2．幼兒能發(fā)揮想象力，大膽添畫、充實畫面。3．幼兒能用語言講述自己的作品，感受創(chuàng)作的樂趣。時裝雜志書(或人物較多的廢舊圖書)、剪刀、膠水、彩筆、繪畫紙、紙簍、范畫。一、引導(dǎo)幼兒觀察范畫，了解繪畫步驟1．畫面上都有什么呀?畫面上的人物和我們平常畫的有什么不一樣?(人物是粘貼上去的。)2．猜一猜是怎么做出來的?教師小結(jié)剪貼添畫的步驟：選擇人物，想好這個人在什么地方、干什么，然后把人物剪下來，粘貼在想好的位置，最后添畫背景。(幼兒在欣賞范畫的過程中，看一看，說一說，在輕松的氛圍中自主探究作品的制作方法，了解剪貼、添畫的步驟。)二、出示人物形象，引導(dǎo)幼兒想象講述1．出示一個有動作的人物形象，引導(dǎo)幼兒觀察。①這個人做了什么動作、什么表情?他為什么要做這個動作和表情?(比賽、鍛煉身體……)根據(jù)孩子的回答延伸提問：他在哪?他的周圍可能有什么?(觀眾、體育器械……)②讓你添畫
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