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正文內(nèi)容

最新幼兒園中班安全教案(5篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 13:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 不受傷害,保護(hù)他們的健康成為幼兒園工作的首位。中班幼兒生活經(jīng)驗較少,應(yīng)對危險發(fā)生時自我保護(hù),自我逃生的本事弱,所以我們在保護(hù)他們的同時更應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)チ私膺@些危險,孩子發(fā)生危險時如何保護(hù)自我,提高他們的自我保護(hù)本事,逃生本事。中班幼兒的理解本事、理解本事都比較差,所以要求教師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,(如何撥打急救電話、發(fā)生火災(zāi)時如何逃生等)。所以我結(jié)合我們本學(xué)期的教育目標(biāo)及我班幼兒情景設(shè)計了本次活動。認(rèn)識并會撥打119。120。110等急救電話,明白在什么危險時撥打什么號碼。明白危險來臨時如何保護(hù)自我,如何逃生。培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的本事。重點:幼兒認(rèn)識并牢記119。120。110等急救電話。明白并學(xué)會在危險面前保護(hù)自我,學(xué)會逃生。難點:培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的本事111110號碼片、玩具電話、小動物頭飾,小手絹人手一份。警笛聲錄音、警車、消防車、救護(hù)車圖片、逃生錄像及圖片。第一個環(huán)節(jié):聽警笛聲,激起幼兒興趣,引出主題。出示警車警笛聲。師:小朋友,教師今日早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音,你們想不想聽聽。(出示警笛聲)讓幼兒討論這是一種什么聲音,是什么發(fā)出的這種聲音。依次出示消防車、救護(hù)車的聲音。提問:這三種聲音一樣嗎?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽每種聲音的不一樣并進(jìn)行討論。鼓勵幼兒大膽進(jìn)行猜測,這三種不一樣的聲音代表了什么出示警車、消防車、救護(hù)車圖片,讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛聲代表了什么?讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不一樣,代表的意思也不一樣。教師進(jìn)行小結(jié):每種不一樣的警笛聲代表的急救方法是不一樣的,它們的車型也是不一樣的。第二個環(huán)節(jié):認(rèn)識110。119。120急救號碼引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號碼。師:小朋友你們有沒有注意在不一樣的車上有三種不一樣的數(shù)字。(出示圖片)鼓勵幼兒說一說這些數(shù)字,了解這些數(shù)字的意義。出示號碼片加深幼兒的認(rèn)識。出示圖片,讓幼兒進(jìn)行連線師:小朋友,咱們剛才認(rèn)識了110。119。120三種不一樣的急救號碼,此刻教師要考考你們,看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼,哪種號碼代表了哪種救護(hù)方法。(出示圖片,讓幼兒進(jìn)行連線)請幼兒做評判看一看連線對不對,說出自我的理由。第三個環(huán)節(jié):加深印象,幼兒分組進(jìn)行場景表演設(shè)置場景,幼兒分組進(jìn)行討論分析,并一名幼兒回答討論的結(jié)果。(1)、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了,花花應(yīng)當(dāng)做些什么?(策略)撥打火警電話119,說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置,請消防員幫忙。(2)、小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋
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