最新不愿長大的小姑娘答案不愿長大的小姑娘教學(xué)反思(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 11:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，知道小姑娘是怎樣長大的，知道她后來希望長大的原因。2. 總結(jié)全文，學(xué)習(xí)小姑娘獨立自理的精神，學(xué)習(xí)她關(guān)心別人，懂得照顧別人。3. 聯(lián)系實際，說說自己今后因該怎么做。一. 直接導(dǎo)入新課1. 教師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道這是一個聰明伶俐，懂事的小姑娘，知道媽媽工作辛苦后，她不但不要求媽媽帶她去動物園玩，還主動提出自己的事情自己做。改動：將課題與課文最后一段形成對比：課題是《不愿長大的小姑娘》看來小姑娘是不愿長大的，但是課文最后為什么小姑娘心里想：長大的感覺也不錯呢？讓我們一起在課文中找找答案吧！反思： 開課抓住主題2. 你們長這么大，有哪些自己的事情是自己做的呀？（學(xué)生根據(jù)實際情況回答）3. 小姑娘能做好自己的事嗎？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《不愿長大的小姑娘》。改動：不要以上的2，3。二. 出示提綱，學(xué)生合作學(xué)習(xí)1. 小姑娘多次希望自己長大點，請你找出表達小姑娘這一心理活動的句子。2. 讀一讀這些句子，討論：這些內(nèi)容都是小姑娘在什么情況下想的？她為什么這么想？3. 通過二三部分的學(xué)習(xí)，你覺得小姑娘是一個怎樣的孩子？你喜歡她嗎？為什么？4. 有感情地讀一讀課文。環(huán)節(jié)二整體改動及反思：:文那些自然段是些小姑娘是不愿過長大的？學(xué)生找。（1） 找到后強調(diào)有感情的朗讀：指示后的小姑娘是不愿長大的，他纏著媽媽，此時我們在讀小姑娘的話時，因該讀出撒嬌的語氣，讀到媽媽的話時，應(yīng)讀出親切的語氣，讓我們試著讀一讀。（2） 分角色讀：那生當(dāng)媽媽，女生當(dāng)小姑娘。過渡：小姑娘是不是真的不愿與長大呢？接著讀課文：（1）小姑娘愿不愿意長大呢？如果愿意請你找出相關(guān)語句。（2）學(xué)生匯報，找到了小姑娘做的具體的事情。用不同的語氣讀第9自然段（愿意，喜歡；苦惱，焦急；盼望，期待；高興，興奮）（這一部分的處理很亂，問題過多，還很零亂）建議：如果把813自然段分層次（自己的事情自己做；幫媽媽干家務(wù)；媽媽生病照顧媽媽）講效果會好一些，三. 反饋自學(xué)的情況，理解課文內(nèi)容1. 指名反饋找到的句子。2. 大家試著有感情地讀一讀。3. 教師指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀這些句子?！耙俏夷荛L大一點就好了！““要是我能再長大一點就好了！““唉！沒有辦法，我還得再長大一些，這不是為了我，而是為了媽媽。”反思：3例的句子是找到了，但是讓學(xué)生感受的還是不夠深刻，應(yīng)出示這些句子，讓學(xué)生在一次一次的讀中去感受。4. 集體反饋：這些內(nèi)容都是小姑娘在什么樣的情況下想的？她為什么這樣想？5. 從中你們體會到是一個怎樣的孩子？（學(xué)生根據(jù)自己的理解回答問題：善良，孝敬父母，懂事，能干……）6. 指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文二三部分。四. 總結(jié)全文，暢談感想1. 指名讀課文最后一個自然段，其他學(xué)生思考：“不知不覺”是什么意思？（引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容回答）改動：環(huán)節(jié)1刪掉。2. 討論：（1） 小姑娘是怎樣長大的？（2） 小姑娘現(xiàn)在為什么覺得“長大的感覺也不錯”？3. 指名反饋。4. 為什么人們夸小姑娘“善良，能干”？（學(xué)生結(jié)合小姑娘為家里做的事情反饋，在引導(dǎo)學(xué)生想象：小姑娘會幫人們做什么事情呢？）不愿長大的小姑娘答案 不愿長大的小姑娘教學(xué)反思篇五《不愿長大的小姑娘》是北師大版語文義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書三年級上冊第八單元“成長的經(jīng)歷”中的第二篇主體課文。學(xué)習(xí)本單元可以使學(xué)生回味成長的快樂與艱辛，體驗成長的經(jīng)歷，更加熱愛生活，懂得珍惜童年時光、健康成長。課文敘述了一位小姑娘從“不愿意長大”到覺得“長大的感覺也不錯的”成長經(jīng)歷。閱讀這篇課文，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)小姑娘，養(yǎng)成獨立自理的好習(xí)慣。課文按照事情的發(fā)展順序，共分為三部分：第一部分是課文的1~8自然段，主要通過小姑娘和媽媽的對話，表現(xiàn)出當(dāng)時的小姑娘很不理解媽媽，她埋怨媽媽“為什么不帶我去動物園”“為什么工作離不開身”，最后她不高興了，說“我不愿意長大”，緊扣課題。在這部分中人物的對話直接反映出小姑娘的內(nèi)心世界，許多學(xué)生也一定與小姑娘有同感，透過兩個“為什么”，能讀出小姑娘其實是喜歡媽媽的，內(nèi)心渴望著總能跟媽媽在一起。因而，后來她又“心疼媽媽”，對媽媽說“不上動物園，不要照顧我，我的事情我自己做”。課文的第二部分是9~12自然段，這部分也是閱讀教學(xué)的重點段落。四個自然段主要分三層寫出了小姑娘逐漸長大的過程。首先，因為心疼媽媽，小姑娘就先學(xué)著做好自己的事情，“自己洗臉、疊被
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