【總結(jié)】32*賣報小姑娘的歌申報橢圓眨著睫毛遭遇琢磨配上請同學們默讀課文,思考:文章主要寫了一件什么事?這篇文章主要寫的是聶耳了解到賣報小姑娘的悲慘遭遇,為她寫了一首賣報時唱的歌曲《賣報歌》的事。課文鏈接:聶耳,原
2024-12-12 17:14
【總結(jié)】7、聶將軍與日本小姑娘聶榮臻(1899~1992):四川省江津縣人。中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家,中國人民解放軍創(chuàng)建人和領導人之一,一生功勛卓著。聶榮臻默讀要求:(1)思考:課文主要講了一件什么事?(2)畫出不認識、不理解的字詞,讀準它們的讀音,理解它們的意思。讀準字音:
2024-10-19 06:14
2025-08-01 14:00
【總結(jié)】聶榮臻(1899-1992),四川江津人。著名革命家、軍事家,中國人民解放軍的創(chuàng)建人和領導人之一,中華人民共和國十大元帥之一,為我國人民解放和日后國防軍事現(xiàn)代化做出了重大貢獻。7聶將軍與日本小姑娘初讀感知,讀順句子,讀通課文;,遇到不懂的詞語,可以通過聯(lián)系上下
2024-11-24 17:16
【總結(jié)】7聶將軍與日本小姑娘一、教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第三自然段。2、學會4各生字,理解生詞。3、能聯(lián)系內(nèi)容說出日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”。4、憑借具體語言材料,使學生感知聶將軍關心日本孤女是中日人民深厚友誼的體現(xiàn),認識到中日友好是兩國人民的共同愿望。二、教學重點:反復誦
2024-11-21 01:42
【總結(jié)】第二課時一、復檢:默寫生詞二、講讀課文:※師:通過第一課時的學習,我們對聶將軍已有了初步的了解。那么在日本人民的眼中聶將軍是個怎樣的人呢?生交流、師板書:活菩薩中日友誼的使者※聯(lián)系課文內(nèi)容,說說日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”?1、生帶著這個問題,自學課文
2024-11-21 06:42
【總結(jié)】第一篇:小學音樂趕海的小姑娘教學設計 趕海的小姑娘教學設計 1教學目標 知識目標:用歡快的情緒演唱歌曲《趕海的小姑娘》。并了解升降還原記號以及調(diào)式的不同。能力目標:積極參與音樂活動《趕海小姑娘》...
2024-11-17 03:43
【總結(jié)】 第1頁共8頁 《地鐵里的小姑娘》讀后感 這本書令我十分感動,讓我看到了讓人無比溫暖的人間真情, 讓我感覺到了一個小姑娘她濃濃的愛心。 文中的小姑娘,她不但心地善良,而且樂于助人。那個小姑 ...
2024-09-19 22:17
【總結(jié)】 讀《看不見的小姑娘》有感 第1頁共1頁讀《看不見的愛》有感 感恩,是人類情感中的芬芳美酒,常懷感恩之心,在你閃爍著感激的淚光中,花兒般燦爛怒放的將是一個春光蕩漾的美妙世界。 開學初,我在學校...
2024-10-01 03:29
【總結(jié)】六年級下冊《聶將軍與日本小姑娘》學案主備人:張君萍使用人:使用時間:學習目標:1.學會本課出現(xiàn)的生字,理解新詞。2.能正確、流利、有感情的朗讀課文,聯(lián)系課文內(nèi)容,說說日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”。(重點)3.感知聶將軍關心日本孤女是中日人民
2024-11-19 10:50
【總結(jié)】愛因斯坦和小女孩蘇教版五年級語文下冊阿爾伯特·愛因斯坦(AlbertEinstein,1879年3月14日-1955年4月18日),舉世聞名猶太裔美國科學家,現(xiàn)代物理學的開創(chuàng)者和奠基人,相對論、“質(zhì)能關系”的提出者,“決定論量子力學詮釋”的捍衛(wèi)者(振動的粒子)——不擲骰子的上帝。1999年12月26
2024-12-13 19:29
【總結(jié)】備課筆記編號:教學內(nèi)容7.聶將軍與日本小姑娘教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課5個生字,兩個綠線內(nèi)的1個生字只識不寫。理解由生字組成的生詞。
2025-04-30 13:14
【總結(jié)】《聶將軍與日本小姑娘》教學設計 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”; 3、感知聶將軍關心...
2024-12-06 01:22
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 小姑娘自我介紹范文 ?作則,好好學習。希望能和大家成為一名好朋友,共同努力,共同取得優(yōu)秀的成績。謝謝! 小姑...
2025-01-13 23:12
【總結(jié)】《聶將軍與日本小姑娘》說課稿范文 一、說教材 (一)教材分析:這一課主要寫戰(zhàn)爭年代,聶榮臻將軍關心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女,并設法將她們送往日軍駐地。戰(zhàn)后,長大成人的孤女專程前來中國看望將軍...
2024-12-06 01:29