【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事負(fù)責(zé)。(3) 參賽作品一般不予退還，由宣傳部收藏。 作品評(píng)審(1) 時(shí)間：11月20日(2) 方式：由評(píng)委團(tuán)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。(3) 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng) 結(jié)束工作(1) 活動(dòng)總結(jié)：由部長(zhǎng)撰寫工作總結(jié)。(2) 活動(dòng)后期宣傳：記錄、并以展板形式展出。以海報(bào)形式獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品展出。方案策劃書(shū) 方案策劃經(jīng)理招聘篇六一、活動(dòng)目的及意義：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是種專業(yè)面試方法。開(kāi)展此次活動(dòng)是為了同學(xué)們能更好地掌握專業(yè)知識(shí)并將理論知識(shí)靈活運(yùn)用，真切感受無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是如何進(jìn)行，考官是如何根據(jù)討論來(lái)觀察并選拔面試者，從面試者與被面試者兩方面來(lái)深入理解無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的作用，并熟練掌握這一面試方法。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月27日 18：30——20:55三、活動(dòng)地點(diǎn)：44樓4個(gè)辦公室+1個(gè)教室四、活動(dòng)流程：（一）前期準(zhǔn)備：場(chǎng)地安排案例整理確定、人員安排確定（二）活動(dòng)ing：18:30——18:50，以ppt公布形式公布分組，并進(jìn)行基本宣講安排。同時(shí)考官進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。18:50——18:55，被考核者與考官入場(chǎng)、考官發(fā)放討論試題。 18:55——19:55，小組討論，考官測(cè)評(píng)。19:55——20:10，分?jǐn)?shù)錄入，小組成員休息。學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)成員收拾考核會(huì)場(chǎng)。 20:10——20:40，成績(jī)公布，小組分?jǐn)?shù)最高同學(xué)發(fā)言，小組考官代表發(fā)言。 20:40——20:55，劉老師做最后總結(jié)陳詞。（三）考官指導(dǎo)語(yǔ)：被考核者進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，按順序依次坐好座位。主考官進(jìn)行講話，將本次話題討論的要求和注意點(diǎn)講解清楚，如在本活動(dòng)開(kāi)始前說(shuō)：“請(qǐng)每位同學(xué)坐在座位上，檢查并確認(rèn)每個(gè)人桌上均有1只筆及1張白紙?！保òl(fā)給被考核者每人1張白紙紙和每人1份要討論的案例）接著說(shuō)：“感謝大家前來(lái)參加此次無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論活動(dòng)。請(qǐng)各位暫時(shí)不要翻閱手上的『案例介紹』?！保ù_認(rèn)每位被考核者均拿到一份案例后，即開(kāi)始說(shuō)明本活動(dòng)的目的。）再接著說(shuō)：“這是一個(gè)團(tuán)體討論活動(dòng)，主要是協(xié)助我們了解每個(gè)人在活動(dòng)中的行為表現(xiàn)，希望你們?cè)谶@次討論中積極發(fā)言。考官們將根據(jù)你們?cè)谟懻撝械谋憩F(xiàn)，對(duì)你本人以及小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。在討論的整個(gè)過(guò)程中，考官作為旁觀者，不參加你們的討論?！保ㄈ舯豢荚u(píng)者有任何問(wèn)題，請(qǐng)協(xié)助回答。）“首先各位有5分鐘的時(shí)間獨(dú)自閱讀并將答案寫在白紙上，5分鐘后，請(qǐng)各位被考核者依順序發(fā)言，闡明自己的觀點(diǎn)和主要論據(jù)，限時(shí)10分鐘。依次發(fā)言結(jié)束后，將進(jìn)行自由討論環(huán)節(jié)，時(shí)間為45分鐘，在這45分鐘內(nèi)請(qǐng)大家統(tǒng)一好意見(jiàn)。好的，現(xiàn)在請(qǐng)看案例介紹，各位有5分鐘獨(dú)自閱讀并將答案寫在答題紙上的時(shí)間。（5分鐘時(shí)間過(guò)后......）好，5分鐘時(shí)間到，現(xiàn)在請(qǐng)各位被考核者依順序發(fā)言，闡明自己的觀點(diǎn)和主要論據(jù)，限時(shí)10分鐘，現(xiàn)在開(kāi)始。（10分鐘時(shí)間過(guò)后......）好，10分鐘時(shí)間到，現(xiàn)在請(qǐng)開(kāi)始本次無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的自由討論?！北豢荚u(píng)者進(jìn)行討論中......最后五分鐘考官提醒：“討論時(shí)間還有5分鐘”。，為每位被考評(píng)者計(jì)算出最后平均得分后，將無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)分表和總計(jì)表拿給王莉萍。其他考官收拾會(huì)場(chǎng)。（四）考官要注意的事項(xiàng)：細(xì)讀考核表，明確各考核指標(biāo)的具體要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)守公平客觀的原則?？己吮碇械摹敖M別、評(píng)委姓名是由考核者填寫。主考官負(fù)責(zé)該小組臺(tái)簽、時(shí)間的計(jì)量和結(jié)束時(shí)考核表的收集。嚴(yán)格控制好討論的時(shí)間，無(wú)特殊情況開(kāi)始、結(jié)束時(shí)間控制在規(guī)定時(shí)間?5分鐘之內(nèi)。注意討論過(guò)程中的協(xié)調(diào)工作，如話題不能很好討論等緊急情況的處理。（五）參與同學(xué)的相關(guān)要求與準(zhǔn)備：不要遲到，一般能提前5分鐘達(dá)到。每位參加無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的同學(xué)務(wù)必帶上筆。（六）無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論考核表設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：語(yǔ)言表達(dá)能力：(20%)語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔、流暢清楚，能很好表達(dá)地自己的意思，善于運(yùn)用語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、目光和手勢(shì)。（優(yōu)：1620分）語(yǔ)言表達(dá)較為準(zhǔn)確、流利，能較好地表達(dá)自己的意思，能較好地運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、目光和手勢(shì)。（良：1115分）語(yǔ)言表達(dá)一般，條理基本分明，基本能夠表達(dá)自己的意思，運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、目光和手勢(shì)。（中：610分）說(shuō)話吞吐，言語(yǔ)表達(dá)不清，不能表達(dá)自己的意思，不會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、目光和手勢(shì)。（差：05分）邏輯分析能力 ：（15%）分析問(wèn)題全面透徹、觀點(diǎn)清晰、角度新穎，概括總結(jié)不同意見(jiàn)的能力強(qiáng)。（優(yōu)：1215分）分析問(wèn)題比較透徹、觀點(diǎn)較為清晰、角度較好，能夠概括總結(jié)不同的意見(jiàn)。（良：811分）分析問(wèn)題基本透徹、觀點(diǎn)基本清晰、角度一般，基本能夠概括總結(jié)不同的意見(jiàn)。（中：47分）分析問(wèn)題不夠透徹、觀點(diǎn)不清晰、角度不好，不能概括總不同的意見(jiàn)。（差：03分）人際溝通能力：（15%）能夠尊重別人，善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，善于把眾人的意見(jiàn)引向一致。（優(yōu)：1215分）能較好地尊重別人，認(rèn)真地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，能夠把眾人的意見(jiàn)引向一致。（良：811分）基本能夠尊重別人，可以傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，協(xié)助別人把眾人的意見(jiàn)引向一致。（中：47分）不能尊重別人，不能傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，自己的看法無(wú)法融入眾人的意見(jiàn)。（差：03分）計(jì)劃能力：（10%）解決問(wèn)題的思路清晰周密，邏輯性和時(shí)間觀念強(qiáng)，準(zhǔn)確把握解決問(wèn)題的要點(diǎn)。（優(yōu)：810分）解決問(wèn)題的思路較為清晰周密，邏輯性和時(shí)間觀念強(qiáng)，能把握解決問(wèn)題的要點(diǎn)。（良：57分）解決問(wèn)題的思路基本清晰周密，邏輯性和時(shí)間觀念較強(qiáng)，基本能把握解決問(wèn)題的要點(diǎn)。（中：24分）解決問(wèn)題的思路不清晰周密，邏輯性和時(shí)間觀念不強(qiáng)，不能把握解決問(wèn)題的要點(diǎn)。（差：01分）自信心：（10%）能夠積極發(fā)言，敢于發(fā)表不同意見(jiàn)，善于提出新的見(jiàn)解和方案，在強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時(shí)有說(shuō)服力。（優(yōu)：810分）發(fā)言次數(shù)較多，能發(fā)表不同意見(jiàn)，能提出新的見(jiàn)解和方案，在強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時(shí)較有說(shuō)服力。（良：57分）發(fā)言次數(shù)一般，不同意見(jiàn)很少，提出的新見(jiàn)解和方案很少，強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時(shí)有一定的說(shuō)服力。（中：24分）發(fā)言很少，不敢發(fā)表不同意見(jiàn)，不能提出新的見(jiàn)解和方案，強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時(shí)沒(méi)有說(shuō)服力。（差：01分）組織協(xié)調(diào)能力：（15%）善于消除緊張氣氛并創(chuàng)造一個(gè)大家都想發(fā)言的氣氛，能有效說(shuō)服別人，善于調(diào)解爭(zhēng)議問(wèn)題。（優(yōu)：1215分）能消除緊張氣氛并創(chuàng)造一個(gè)大家都想發(fā)言的氣氛，能較有效說(shuō)服別人，能調(diào)解爭(zhēng)議問(wèn)題。（良：811分）不善于消除緊張氣氛和創(chuàng)造一個(gè)大家都想發(fā)言的氣氛，說(shuō)服別人的情況很少，偶爾調(diào)解爭(zhēng)廣義問(wèn)題。（中：47分）情緒緊張，不能創(chuàng)造一個(gè)大家都想發(fā)言的氣氛，不能說(shuō)服別人，不能調(diào)解爭(zhēng)議問(wèn)題。（差：03分） 團(tuán)隊(duì)合作能力：（15%）很快融入小組活動(dòng)之中，為小組整體利益著想，有獨(dú)立的觀點(diǎn)，但必要時(shí)會(huì)妥協(xié)，為他人提供幫助。（優(yōu)：1215分）很較快融入小組活動(dòng)之中，基本能為小組整體利益著想，有時(shí)有獨(dú)立的觀點(diǎn)，但必要時(shí)能妥協(xié)，為他人提供幫助。（良：811分）能融入小組活動(dòng)之中，偶爾為小組整體利益著想，少有獨(dú)立的觀點(diǎn)，必要時(shí)被動(dòng)妥協(xié)，偶爾為他人提供幫助。（中：47分）不能融入小組活動(dòng)之中，不為小組整體利益著想，無(wú)獨(dú)立的觀點(diǎn)，態(tài)度固執(zhí)，不為他人提供幫助。（差：03分） 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)分表ps：發(fā)起者和總