最新兩位數(shù)加兩位數(shù)優(yōu)質(zhì)教案口算兩位數(shù)加兩位數(shù)教案(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 11:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多的乘車辦法，這些辦法行嗎？我們來驗(yàn)證一下好不好？（好?。┠銣?zhǔn)備用什么方法驗(yàn)證呢？生：把兩個(gè)班的人數(shù)加起來看看是否超過 70人。師：好，下面我們先來對(duì)第一種乘車方案的第一個(gè)問題進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)你們動(dòng)腦筋，想辦法。算出結(jié)果來，當(dāng)然了，也可以請(qǐng)小棒來幫忙，算好后在小組里交流一下。師：好，誰愿意匯報(bào)一下驗(yàn)證的過程？生2： 36＋30我是用口算驗(yàn)證的，先算30＋30＝60，再算60＋6＝66，沒有超過70，我想這兩個(gè)班可以合乘一輛車。生4：我是這樣想的：40＋30才等于70，36＋30當(dāng)然比70少了，二（1）班和二（2）班可以合坐一輛車。生3：我是用小棒來幫忙的，先擺3捆6根，再擺3捆，和起來是6捆6根，就是66，比70少，可以合坐一輛車。生4：我是用豎式計(jì)算的，個(gè)位和個(gè)位對(duì)齊，十位和十位對(duì)齊，個(gè)位6＋0＝6，在個(gè)位下面寫6；十位上3＋3＝6，在十位下面寫6，所以也等于66。師：大家想出了這么多驗(yàn)證的方法，究竟哪一種方法又快又準(zhǔn)確呢？（學(xué)生討論后反饋）生1：我認(rèn)為口算很簡(jiǎn)單。生2：我認(rèn)為擺小棒更簡(jiǎn)單。（很顯然他不同意生1的說法）生3：我覺得還是用豎式好，我媽媽在家教過我了。師：大家各有道理，我們暫且保留大家的意見，用你喜歡的方法對(duì)第一個(gè)乘車方案的第2個(gè)問題進(jìn)行驗(yàn)證。看誰做得又對(duì)又快。（做得又對(duì)又快的是用豎式計(jì)算的，直到好多學(xué)生做好了，擺小棒的學(xué)生還沒數(shù)好小棒，口算的學(xué)生是先算30＋30＝60，60＋5＋65后面的65＋4＝69還沒有寫完。另一位口算的學(xué)生是這么做的：5＋4＝9，30＋30＝60， 9＋60＝96，得數(shù)算錯(cuò)了。）師：看來學(xué)會(huì)用豎式計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)還是挺好的。那么用豎式計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)應(yīng)注意什么呢？（剛才用豎式計(jì)算的學(xué)生舉起了手，教師請(qǐng)他到前面邊寫邊介紹）兩位數(shù)加兩位數(shù)優(yōu)質(zhì)教案 口算兩位數(shù)加兩位數(shù)教案篇三理解兩位數(shù)加兩
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