【總結(jié)】第一篇:木蘭詩說課稿 《木蘭詩》說課稿 一、說教材 《木蘭詩》是七年級下冊第二單元的一首古詩,是我國南北朝時(shí)期北朝的一首長篇敘事民歌,記述了木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場,凱旋回朝,辭官還家的...
2024-11-16 00:16
【總結(jié)】木蘭詩北朝民歌【原文】1唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼(zhù)聲,唯聞女嘆息。2問女何所思,問女何所憶,女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖(tiě),可汗(kèhàn)大點(diǎn)兵。軍書十二卷(juàn),卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄。愿為市鞍馬,從
2025-04-18 08:32
【總結(jié)】 《木蘭詩》教案 一、原文: 唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。(惟聞通:唯)問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺...
2024-12-06 01:05
【總結(jié)】首段,中間段,尾段作用匯總 首段,中間段,尾段作用匯總 無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面...
2025-08-10 21:21
【總結(jié)】木蘭詩改寫(15篇) 木蘭詩改寫第1篇: 夏夜,一片漆黑。在這寂靜的夜里,忽聽有人在微微嘆息。是誰在嘆息呢?過了一會(huì)兒,嘆息聲又響起,摻夾著濃濃的惆悵。仔細(xì)瞧,原先是木蘭姑娘正對著門織布。怪!怎樣...
2024-12-07 00:29
【總結(jié)】象州縣初級中學(xué)黃雁銘誰說女子不如男聽過這首曲目嗎?大家唱一唱?jiǎng)⒋蟾缰v話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關(guān)女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉
2024-11-21 00:40
【總結(jié)】木蘭詩說課稿 木蘭詩說課稿1大家好!今天我說課的內(nèi)容是《木蘭詩》,我將從說教材、說教法學(xué)法、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教學(xué)過程和說教學(xué)板書設(shè)計(jì)這幾個(gè)方面完成我的說課。 一、說教材 《木蘭詩...
【總結(jié)】2023年《木蘭詩》譯文兒木蘭詩譯文及注釋(十三篇) 2023年《木蘭詩》譯文兒木蘭詩譯文及注釋(十三篇) 無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫...
2025-08-12 20:50
【總結(jié)】《木蘭詩》教案(15篇) 《木蘭詩》教案1【目標(biāo)】 1、了解《木蘭詩》有關(guān)的文學(xué)常識(shí),了解文中出現(xiàn)的修辭手法。 2、學(xué)會(huì)誦讀和背誦這首古詩,感受詩歌的語言特點(diǎn),領(lǐng)會(huì)課文的思想感情...
2024-12-06 01:00
【總結(jié)】《木蘭詩》說課稿 《木蘭詩》說課稿1一、教材簡析 《木蘭詩》是七年級下冊第二單元的一首古詩,這一單元以祖國為主題,《木蘭詩》是我國南北朝時(shí)期北方的一首長篇敘事民歌,記敘了木蘭女扮男裝,...
2024-12-06 01:02
【總結(jié)】第一篇:木蘭詩閱讀理解 1,木蘭從軍原因:昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。 ,木蘭做出的決定是: 阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征 :東市買駿馬,西市買鞍韉,南市...
2024-10-13 20:32
【總結(jié)】唧唧復(fù)唧唧,是誰當(dāng)戶織,不聞機(jī)杼聲,只聞女嘆息,昨夜見軍貼,可汗又點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷要爺去。愛的步伐比熱戀男女還急,不怕翻山越嶺,戴著一雙楚楚動(dòng)人的眼睛,忘記了一切的傷心.東邊買駿馬,西邊買鞍韉,磨光了寶劍,撩亮了長鞭,朝辭爺娘去,暮宿黃河邊,問軍何能爾,心遠(yuǎn)地自偏.沖,千軍萬馬
2024-11-21 02:26
【總結(jié)】歡迎各位老師光臨指導(dǎo)木蘭詩學(xué)習(xí)重點(diǎn)?,理解文意,體會(huì)詩歌的特點(diǎn)。?,學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的愛國精神。請聽課文錄音?;美國夏校;上下功夫??诟:脱鄹>泔栆?,耳福呢?無一座城市致力于“音容”,無一處居所以“寂靜”命名。我們幾乎滿足了肉體所有部位,唯獨(dú)冷遇了耳朵。
2024-08-25 01:06
【總結(jié)】第一篇:木蘭詩教案(新) 《木蘭詩》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:反復(fù)誦讀,并背誦全詩;體會(huì)本文修辭手法的表達(dá)效果。 過程與方法:通過朗讀、復(fù)述等方式,體會(huì)詩歌情節(jié)曲折,認(rèn)識(shí)木蘭的形象特點(diǎn)...
2024-10-06 06:00
【總結(jié)】第一篇:木蘭詩導(dǎo)學(xué)案 10《木蘭詩》導(dǎo)學(xué)案課型:講讀課 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、誦讀課文,理解文章內(nèi)容。 2、理解木蘭這個(gè)古代巾幗英雄的形象,學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的愛國精神和對和平生活的向往。 3、學(xué)...
2024-10-25 17:53