【文章內(nèi)容簡介】 期，我們要將各個戶外區(qū)域進行整合和調(diào)整，融入情境，更好的調(diào)動幼兒參與的積極性，給與更多的自主性，形成具有我園特色的戶外體鍛活動。室內(nèi)區(qū)域的研討。每個班級的室內(nèi)區(qū)域創(chuàng)設(shè)都有自己的想法，通過觀摩、記錄和反思，加強交流和創(chuàng)新，希望能有更多想法的碰撞，讓區(qū)域活動更加精彩。視頻游戲觀察及案例分析。幼兒自主游戲已漸漸成為幼兒的主要活動，教師在這些游戲中的角色和作用需要我們進一步的思考和調(diào)整。正確、理性的保證自己的位置，讓我組的教師們學會放手、學會觀察、學會分析，更好為幼兒游戲服務(wù)。具體活動內(nèi)容及人員安排見附件一：序號周次日期研討主題研討重點地點負責人記錄人1三教研組計劃的制定及任務(wù)布置確定每期的研討主題及人員安排多功能廳倪__沈__2四保教一日活動常規(guī)(一)生活環(huán)節(jié)細節(jié)研討多功能廳汪__沈__3五保教一日活動常規(guī)(二)實際操作及反思教室沈__鄭__4六保教一日活動常規(guī)(三)實際操作及總結(jié)教室鄭__姜__5七繪本膳食研討課(一)確定研討主題多功能廳徐__楊__6八繪本膳食研討課(二)研討課磨課及反思教室楊__邱__7九繪本膳食研討課(三)研討課磨課及總結(jié)教室楊__倪__8十戶外體鍛項目(一)項目整體規(guī)劃多功能廳邱__項__9十一戶外體鍛項目(二)項目準備細節(jié)調(diào)整多功能廳項__黃__10十二戶外體鍛項目(三)戶外試玩操場黃__汪__11十三戶外體鍛項目(四)戶外試玩操場汪__沈__12十四班級區(qū)域研討參觀區(qū)域創(chuàng)設(shè)教室姜__鄭__13十五一日活動常規(guī)(四)半日觀摩大三班一日常規(guī)活動教室方__姜__14十六一日活動常規(guī)(五)半日觀摩中一班一日常規(guī)活動教室邱__項__15十七戶外自主游戲觀察和分析如何進行案例分析(講座)多功能廳倪__徐__16十八戶外自主游戲觀察和分析自主游戲案例分享交流多功能廳徐__方__17十九學期總結(jié)茶話會反思和創(chuàng)新多功能廳倪__黃__備注：負責記錄人員請詳細記錄研討過程并做好每次的研討小結(jié)，以上活動安排如與上級部門活動沖突，則作適當?shù)恼{(diào)整。政史地教研組工作計劃周安排篇七一、工作思路：本學期備課組主要以完成學科新課的教學工作為重點，以提高備課組的備課質(zhì)量為中心，加強集體備課教研活動，形成良好的備課組教研活動氛圍，認真學習和鉆研課程標準、新教材、新教參及20__年各個市的中考試題，特別是福州廈門的中考試卷，把脈20__年中考方向,精心設(shè)計和上好每一堂物理課，努力發(fā)揮初三物理組老師的的教學質(zhì)量和教學水平，力求在原有的基礎(chǔ)上提高學生學業(yè)的優(yōu)秀率和合格率。二、主要工作：開學初和全組老師共同確定備課組活動的時間和地點，并上報教研組長。與全組老師討論，突出雙基，緊扣教材，按課程標準要求擬定這個學期的進度表、教學計劃表、一幫一結(jié)對子的人選等，按時傳送上網(wǎng)。從教學實際出發(fā)，轉(zhuǎn)變教學觀念，把握教學策略和要求，認真研讀和鉆研《課程標準》、《考綱》及《教學常規(guī)管理暫行條例》，加強集體備課和相互聽課等研討活動，互相學習，共同探討，取長補短。按學校統(tǒng)一部署及教研組要求，圍繞課程改革，積極參與教研組開展的教研課題活動，努力將“新課程理念”和“素質(zhì)教育”滲透于平時的物理教學之中。積極配合年段，在平時的教學或課外活動過程中繼續(xù)開展“學科競賽輔導(dǎo)活動”“學科興趣小組活動”和“學科扶差”輔導(dǎo)工作。三、主要措施：研究、分析、跟蹤年段提高班和平行班學生的學業(yè)情況，把握住“尖子生的發(fā)展、中等生的優(yōu)化、學困生的預(yù)防”原則，摒棄“眉毛胡子一把抓”的教學模式，根據(jù)本年段學生的實際，在教學中，堅持因材施教、分類教學的原則，做到有的放矢、落到實處。發(fā)揚集體力量，加強集體備課教研活動，提高備課質(zhì)量，堅持每周至少一次的備課組教研活動，進行教學理念、教學模式、教學手段、教學方法等方面的探索和研討，通過“說”、“聽”、“議”、“評”等形式多樣的教研活動，不斷提高備課組教師的自身素質(zhì)和教學水平。按學校要求，備課組每位老師每學年各開設(shè)一節(jié)公開課和一節(jié)說課(課題、課型、時間、班級以科任老師向教研組報名為準)。配合年段抓好學科興趣小組活動和扶差工作，除科任老師在平時教學中給予個別拔尖、輔導(dǎo)外，備課組每周擬定1~2次的集體輔導(dǎo)，組員共同輪流承擔責任輔導(dǎo)，做到有活動時間、活動地點、活動對象、活動內(nèi)容及指導(dǎo)老師。開展“一幫一”活動，通過互相聽、說、議、評等途徑，互幫互學，達到優(yōu)勢互補、互通信息和資源共享。配合學校、年段做好本屆畢業(yè)班的各項工作。配合學校教務(wù)處、教研室和教研組做好各項教學常規(guī)的迎檢工作。政史地教研組工作計劃周安排篇八一、指導(dǎo)思想：認真貫徹學校課改有關(guān)精神，扎實推進新課程實施，以學科課程標準為依據(jù)，以學校課改為契機，以課堂高效為抓手，深入扎實開展教學有效性的研究，圍繞學校、教研組工作的要求具體開展備課組活動。積極探索課堂教學改革，提高課堂教學效率，提升課堂教學質(zhì)量。二、基本情況分析：九年級共計九個班，有學生540多人，通過上學期期中、期末成績和上課情況來做大致評估，每班學生成績參差不齊，優(yōu)秀生少，低分人數(shù)較多。上課時，學生的學習積極性不是太高，不夠靈活，聽課不認真，下課缺少復(fù)習。對物理學科的認識不足，重視程度不夠，學生普遍沒有主動學習的意識，對課任老師的依賴性太強。八年級共計十個班，有學生600多人，但學生剛接觸物理，對物理充滿好奇。三、本學期奮斗目標：以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學業(yè)生易接受、易掌握的教學方法，力爭使每個學生都學有所獲。發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，以達到提高課堂教學效率的目的。抓學生的學習方法。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，并讓學生有健康的心理，輕松快樂高效地學習。知識與能力并舉，在教學過程中，鞏固所學知識，并強化能力。四、具體措施：加強集體備課，鉆研教材教法。每次備課活動確定主講人，并輪換制。集體研究確定教學進度、各章節(jié)課時數(shù)。集體研究每節(jié)課、每個實驗、每次作業(yè)、每次測驗。做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。認真做好定時定點的集體備課學習活動。每周五上午第三節(jié)課作為定時的集體備課學習活動時間。每次備課時間中，學習新的課程標準，認真領(lǐng)會二期課改的理論核心，指導(dǎo)具體的教學工作。確定下一周的教學內(nèi)容，落實到每一課時的教學目標、教學重點難點的確定和突破方法等。加強聽課，評課活動積極參加各級組織的說課、聽課、評課活動。在集體備課的基礎(chǔ)上，經(jīng)常性的相互聽課，每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受，提出學生可能出現(xiàn)的問題，提出注意事項，提出教學中應(yīng)增減內(nèi)容的建議，促進教學目標的落實，教學重點和教學難度的突破，以使教學更有效更科學合理，使教學質(zhì)量得以充分有效的提高。一學期要至少聽10節(jié)課。做好周周清、單元測驗卷、月考卷的命題、閱卷、分析、講評工作。分析：每周五備課組活動時，對本周周周清中學生的易錯題進行反饋、分析。單測和月考后也是如此。講評：重點講試卷上學生困難大，不會做及易錯的題目，在講解了思路和做法后，配以同類題目的鞏固練習。課件充分共享將個人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價值的資料都提供給組內(nèi)其他老師。積極參加參與校內(nèi)外的教研活動參加教研活動是向其他老師學習的好機會。因此每個老師必須積極參與市、區(qū)教研活動，博采眾長，提高自己的教學水平。政史地教研組工作計劃周安排篇九本學期，我們中班組繼續(xù)以幼兒園工作計劃和幼兒園教研計劃為指導(dǎo)，以綜合考評為重點，遵循新綱要理念，通過不斷創(chuàng)新園本教研，優(yōu)化幼兒一日活動。在不斷地學習和教育實踐中提高教師自身素質(zhì)，提高組內(nèi)教師參與教研的積極性，以教研促進教師和幼兒的共同成