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正文內(nèi)容

20xx年春學(xué)期政史地教研組工作計劃(編輯修改稿)

2024-10-29 08:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。另外,提前要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的具體分析和要求,明確各學(xué)科的中考復(fù)習(xí)范圍,有針對的制定復(fù)習(xí)計劃、編制復(fù)習(xí)綱要和練習(xí),為下學(xué)期的復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。做好助推器,促進(jìn)本組教師的專業(yè)發(fā)展。從本組教師的構(gòu)成出發(fā),對于不同發(fā)展階段的教師采取不同的專業(yè)發(fā)展推進(jìn)措施,對于老教師要虛心學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗,鼓勵他們大膽創(chuàng)新改進(jìn)教學(xué)方法;對于中年教師要建議他們繼續(xù)改進(jìn)教育教學(xué)方法,形成獨具風(fēng)格的教育教學(xué)形式;對于青年教師,要給任務(wù)、壓擔(dān)子,促使其在教學(xué)實踐中盡快成長為學(xué)科教學(xué)的骨干;對于轉(zhuǎn)學(xué)科的教師則要千方百計提供其學(xué)習(xí)提高的機會。四、本學(xué)期政史地教研組工作安排九月份制定學(xué)期教研工作計劃,確定本學(xué)期的教學(xué)工作重點。組織教師學(xué)習(xí)我校的各項規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)要求。成立年級備課組,確立備課組長以及各組的活動安排、時間、地點。檢查教師的教學(xué)計劃、教案及聽課記錄情況。十月份做好初三年級的月考及試卷分析工作。各年級成立各學(xué)科興趣小組,開始組織活動。十一月份組織教師開展大規(guī)模的聽課、評課活動。做好各年級的期中考試及試卷分析工作。十二月份完成各年級集體備課的資料收集、整理工作。利用教研組活動時間研究中考工作。開始組織期末復(fù)習(xí)工作。一月份組織各年級搞好期末復(fù)習(xí)和閱卷工作。組織教師做好各種教學(xué)材料的上交總結(jié)工作。布置假期任務(wù)。第四篇:第二學(xué)期政史地教研組工作計劃政 史 地 教 研 組 工 作 計 劃(2011 — 2012 學(xué) 年 第 一學(xué) 期)王江暉一、總體思路:本學(xué)期,我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”,朝著名師的目標(biāo)努力,最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。二、工作目標(biāo):1.加強教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)質(zhì)量。2.以“三課活動”為抓手,突出教研活動的實效性。3.增強組內(nèi)教師的教科研能力,完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,確保中考升學(xué)率。三、具體工作措施(一)加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。教師的教育觀念,直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,本學(xué)期,我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式,體會新課程下的新理念,新方法,探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。(二)加強常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)活動中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查,其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查,作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確,學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。(三)加強校本教研,促進(jìn)組內(nèi)教
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