【文章內(nèi)容簡介】 間舞蹈第三階段：完整舞蹈小組合的學習民族舞蹈 形體舞蹈第四階段：展示四、教學計劃九月份：站姿、體態(tài)、正、旁、后壓腿、后踢腿、地面上的踢腿組合十月份：興趣培養(yǎng)和組合十一月份：完整片段，分解動作，完整基礎(chǔ)訓練十二月份— 一月份。舞蹈展示、鞏固，匯報演出幼兒園舞蹈興趣班教學內(nèi)容 舞蹈興趣班教學計劃表篇九新學期新的開始，本學期由我和趙晶擔任中班舞蹈課的教學工作，通過一節(jié)課的基礎(chǔ)測試，我們對中班幼兒的基本情況有了大致的了解。下面我根據(jù)幼兒的年齡特點制定了本學期的舞蹈教學計劃。幼兒舞蹈興趣活動在訓練教學上分為兩大部分：一、舞蹈基礎(chǔ)訓練。也可稱為舞蹈的基本技能訓練。主要是采用地面訓練的方式，訓練(4—6歲)這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。二、表演性組合。主要訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒，抒發(fā)感情?；A(chǔ)訓練與表演性訓練相結(jié)合的方法，更加適用于幼兒園舞蹈訓練及各種演出需要，使訓練更具有針對性和目的性。九月——第三周：基礎(chǔ)訓練內(nèi)容：列隊、坐姿、站姿、舞蹈組合內(nèi)容：《波浪》訓練目的 ：訓練手臂各個關(guān)節(jié)的靈活性.要領(lǐng)及注意點: ”小波浪”時,要求手經(jīng)抓握狀,指尖摸手心再手掌展開,手指上翹,雙手與腿部的距離拉開.”大波浪”時,眼要隨手.第四周：：正壓腿側(cè)壓腿2. 舞蹈組合內(nèi)容：《吸跳步和敬禮》訓練目的：學會吸跳步,訓練上下身協(xié)調(diào)要領(lǐng)及注意點:1.”吸跳步”要求做到”吸腿”準確,挺胸,拔背,上下肢協(xié)調(diào)配合...十月——第一周：基礎(chǔ)訓練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習、正壓腿、側(cè)壓腿開胯練習3. 舞蹈組合內(nèi)容：《勾繃腳》訓練目的：訓練手腳的協(xié)調(diào),踝關(guān)節(jié)的靈活.第二周：基礎(chǔ)訓練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習、正壓腿、側(cè)壓腿開胯練習舞蹈組合內(nèi)容：《吸伸腿》訓練目的：訓練前腿部的靈活要領(lǐng)及注意點:..第三周：基礎(chǔ)訓練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習舞蹈組合內(nèi)容：《后吸腿》訓練目的 ：訓練后吸腿膝關(guān)節(jié)的靈活第四周：基礎(chǔ)訓練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習、拉肩練習舞蹈組合內(nèi)容：《手位》訓練目的 ：訓練幾個手位要領(lǐng)及注意點: ,一定要經(jīng)過提壓腕.十一月——第一周：基礎(chǔ)訓練內(nèi)容：跪下腰舞蹈組合內(nèi)容：《松肩》訓練目的 ：訓練肩關(guān)節(jié)的靈活要領(lǐng)及注意點:..第二周：基礎(chǔ)訓練內(nèi)容：跪下腰舞蹈組合內(nèi)容：《半蹲》訓練目的 ：膝控制蹲的方法第三周：基礎(chǔ)訓練內(nèi)容：踮腳 走舞蹈組合內(nèi)容：踮腳走《小孔雀》第四周：基礎(chǔ)訓練內(nèi)容：大八字位,小八字位舞蹈組合內(nèi)容： 鴨走步十二月——第一周：基礎(chǔ)訓練內(nèi)容：跪地踢后腿舞蹈組合內(nèi)容： 蹦跳步第二周：基礎(chǔ)訓練內(nèi)容：跪地踢后腿舞蹈組合內(nèi)容： 踏點步第三周：基礎(chǔ)訓練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習、正壓腿、側(cè)壓腿開胯練習舞蹈組合內(nèi)容： 復習已學舞蹈組合看過舞蹈課興趣班教學計劃的人還看了：幼兒園舞蹈興趣班教學內(nèi)容 舞蹈興趣班教學計劃表篇十一、舞蹈教學計劃本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個部位；學習幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過多個小律動的學習發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。二、舞蹈教學要求培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。認識自己身體的。各個部位，學習正確的坐立基本姿勢。學會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。三、舞蹈教學進度安排（共16課時）第一課時：（一）、教學工作：學習正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢；能自由地、愉快地隨老師學習舞蹈；認識自己身體的各個部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等）認識身體動作分解：1－8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭－胸胸－肚子－頭胸肚子2－8：反復一次。3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）4－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳5－8：雙手向左旁平伸，反復一次。6－8：前伸手，低頭－后伸手，仰頭7－8：左前方－右后方（雙手平伸）8－8：反復一第二課時：（一）、教學工作：復習上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等學習盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。手部動作組合分解：前奏：手放在腰后，站立1－8：雙手前伸五指伸開，手（打開－合攏）2－8：手腕左右轉(zhuǎn)動，五指張開。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動）3－8：左手握拳－打開，反復一次4－8：手畫圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）重復一次第三課時：（一）、教學工作：復習上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等學習伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭1－8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步3－8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步；4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復一次）間奏：重點練習腳尖腳跟踢步反復一次第四課時：（一）、教學工作：復習上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等學習踵趾步：小八字步準備，1－8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點屈膝，身體向左后傾斜，面向2點上方2－8：右腿直立，左腳向6點撤步，腳尖點地，腳面向外，身體略前傾面向8點上方。幼兒園舞蹈興趣班教學內(nèi)容 舞蹈興趣班教學計劃表篇十一一、情況分析：中大班年齡差距較大而且大班幼兒已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ)，對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學帶來了較大的難度。由于大班人數(shù)較少，因此我們準備把下學期的舞蹈興趣班的教學重點放在對中班幼兒的訓練上。中班幼兒由于年齡較小，協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內(nèi)容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學習的能力。而大班幼兒的教學也不容忽視，在教學中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學活動形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學習中都能得到發(fā)展。二、工作目標：通過教師指導，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展.訓練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作， 培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。三、具體工作安排：第一周：熟悉幼兒新授：方位練習芭蕾手位(配樂：秘密的庭院)第二周：復習：芭蕾手位(配樂：秘密的庭院)新授：走步和敬禮(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第三周：復習：走步和敬禮(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：鴨走步(配樂：來了一群小鴨子)第四周：復習：鴨走步(配樂：來了一群小鴨子)新授：音樂反應(yīng)(一)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第五周：復習：音樂反應(yīng)(一)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：音樂反應(yīng)(二)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第六周：復習：音樂反應(yīng)(一、二)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：手位(一)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第七周：復習：手位(一)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)