幼兒園班級素質教案小班(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 09:54 本頁面
【文章內容簡介】 班級素質教案小班篇三，簡單講述圖片內容，培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力?！白约捍┮路钡取?，懂得自己的事情自己做的道理。，初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識。相互配合。(一)知識經驗準備：在日常生活中，幼兒能做的事，鼓勵幼兒自己做。(二)環(huán)境準備：把活動室布置成娃娃家。(三)材料準備：圖片、帶扣的衣服三件。(一)看圖導入主題出示圖片，引導幼兒說出圖中有誰，她在做什么。(培養(yǎng)幼兒的觀察力)師：今天，有一位朋友來我們小一班作客，大家一起用掌聲來歡迎她，好不好。出示圖片，告知幼兒，她叫勤勤，老師，爸爸，媽媽，她周圍的朋友都很喜歡她，你們知道為什么嗎?因為她很能干，小朋友們看看，她都會做些什么?(二)幼兒觀察圖片的內容，并說一說。出示圖片：“勤勤在干什么呢?”(穿衣服)“看，她好像在說些什么，我們猜一猜?！?我會自己穿衣服)(鼓勵幼兒大膽想像、并勇敢地說出來)(三)啟發(fā)幼兒用“我會自己……”的句子說說自己會做些什么。1.“勤勤小朋友這么能干，自己的事情自己做。你們會自己做什么呀?”(我會自己洗手，我會自己吃飯，我會自己洗臉，我會自己穿鞋等)，師在旁指導?！按┮驴奂~扣比賽”。原來小班的小朋友也這么能干。好，現在我們來比賽穿衣扣紐扣，看誰穿得又快又好。幼兒園班級素質教案小班篇四培養(yǎng)幼兒“我可以”的自信心和克服困難的勇氣、毅力。培養(yǎng)幼兒互助、合作、友好交往等品質。(一)出發(fā)前談話，激發(fā)幼兒的自信心和努力克服困難的意識?；顒犹攸c：a、今天老師要帶著小朋友背著書包，走著去雙秀公園，小朋友高興不高興?b、以前你們去過雙秀公園嗎?誰帶你們去的?c、今天去雙秀公園與平時爸爸媽媽帶你們去有什么不一樣的地方?(以
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