【文章內(nèi)容簡介】 ）四、后勤保障組：負責教學(xué)、活動設(shè)備的調(diào)劑和添置，保障課外活動的順利開展。小學(xué)課外活動計劃及記錄 小學(xué)課外活動計劃方案 記錄篇十二為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，從本期起以每周3—4個學(xué)時的課外活動時間。開設(shè)以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結(jié)合我校的`實際情況，本期的體育課外活動開展情況如下：一、活動課程設(shè)置：根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔，全校師生人人參與，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進步，分成低段組（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時開展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程設(shè)置如下：體育游戲；跳繩；乒乓球；棋類（以軍棋、跳棋為主）羽毛球；口語交際；美術(shù)、手工實踐（以繪畫、折紙為主）書法；信息技術(shù)；10數(shù)學(xué)樂園；11少兒音樂；12快樂英語注：《口語交際》與《數(shù)學(xué)樂園》交叉進行。高段組課程設(shè)置如下：乒乓球；羽毛球；田徑；籃球隊；跳繩；棋類（以中國象棋為主）；文學(xué)習(xí)作與欣賞（創(chuàng)作理論與實踐）；美術(shù)、手工實踐（以繪畫、剪紙為主）；書法；10信息技術(shù)；11趣味數(shù)學(xué)；12音樂與實踐）；13快樂英語注：《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進行。二、外活動具體安排：（見附表）三、活動時間安排：（略）四、后勤保障組：負責教學(xué)、活動設(shè)備的調(diào)劑和添置，保障課外活動的順利開展。小學(xué)課外活動計劃及記錄 小學(xué)課外活動計劃方案 記錄篇十三我擔任的是三——六年級的科學(xué)教育教學(xué)工作，通過長期的實驗教學(xué)，大部分學(xué)生對實驗已產(chǎn)生了濃厚的興趣，但是還有及少數(shù)的學(xué)生對實驗的認識還不夠，需借助相應(yīng)的措施改變他們的態(tài)度，提高他們的認識，以課外科技活動的方式豐富他們的課余生活，使他們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，體會到學(xué)習(xí)的快樂。進一步培養(yǎng)學(xué)生對科技制作的興趣；使學(xué)生掌握制作科技小發(fā)明、小制作的基本技能； 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同合作和自主探索的精神。 發(fā)展學(xué)生個性，鼓勵學(xué)生個性張揚； 促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。學(xué)生能夠根據(jù)自己想法、特長制作一些小發(fā)明、小制作。相同班級的學(xué)生能夠協(xié)同合作，制作科技含量較高的作品。制作的作品有自己特有的設(shè)計。生活中的廢、舊物品每周的星期二下午實驗室、操場制作紙飛機。制作水火箭。制作反沖小車。紙飛機比賽：飛機只能用紙作為材料，不可用其他物品加固機身，否則不予參加比賽。比賽分兩組進行，一組比賽飛機的遠度，一組比賽飛機在空中的停留時間。每組選出3名優(yōu)勝者和一個優(yōu)秀班級。水火箭比賽：比賽中比較水火箭在空中的停留時間。時間長者為優(yōu)勝，比賽選出3名優(yōu)勝者和1個優(yōu)勝班級。反沖小車比賽：比賽中比較小車的行駛距離，距離長者為優(yōu)勝，比賽選出3名優(yōu)勝者和1個優(yōu)勝班級。在制作紙飛機、水火箭、反沖小車中有創(chuàng)新的作品，給予加分。小學(xué)課外活動計劃及記錄 小學(xué)課外活動計劃方案 記錄篇十四我擔任的是三——六年級的科學(xué)教育教學(xué)工作，通過長期的實驗教學(xué)，大部分學(xué)生對實驗已產(chǎn)生了濃厚的興趣，但是還有及少數(shù)的學(xué)生對實驗的認識還不夠，需借助相應(yīng)的措施改變他們的態(tài)度，提高他們的認識，以課外科技活動的方式豐富他們的課余生活，使他們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，體會到學(xué)習(xí)的快樂。進一步培養(yǎng)學(xué)生對科技制作的興趣；使學(xué)生掌握制作科技小發(fā)明、小制作的基本技能； 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同合作和自主探索的精神。 發(fā)展學(xué)生個性，鼓勵學(xué)生個性張揚； 促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。學(xué)生能夠根據(jù)自己想法、特長制作一些小發(fā)明、小制作。相同班級的學(xué)生能夠協(xié)同合作，制作科技含量較高的作品。制作的作品有自己特有的設(shè)計。生活中的廢、舊物品每周的星期二下午實驗室、操場制作紙飛機。制作水火箭。制作反沖小車。紙飛機比賽：飛機只能用紙作為材料，不可用其他物品加固機身，否則不予參加比賽。比賽分兩組進行，一組比賽飛機的遠度，一組比賽飛機在空中的停留時間。每組選出3名優(yōu)勝者和一個優(yōu)秀班級。水火箭比賽：比賽中比較水火箭在空中的停留時間。時間長者為優(yōu)勝，比賽選出3名優(yōu)勝者和1個優(yōu)勝班級。反沖小車比賽：比賽中比較小車的行駛距離，距離長者為優(yōu)勝，比賽選出3名優(yōu)勝者和1個優(yōu)勝班級。在制作紙飛機、水火箭、反沖小車中有創(chuàng)新的作品，給予加分。小學(xué)課外活動計劃及記錄 小學(xué)課外活動計劃方案 記錄篇十五課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。為進一步落實“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿智慧與生機＂的新基礎(chǔ)教育理念，發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將持續(xù)續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。讓學(xué)生人人參與課外活動，讓學(xué)生人人擁有快樂的心情，讓學(xué)生人人擁有健康的身體。、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，寓練于樂。課外活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要，促進學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)的全面提高。課外活動的開展要面向全體學(xué)生。形成人人參與課外活動的局面。在課外活動的組織與實施過程中，教師要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。每天課間活動時間一二年級在校園前院，其他年級在后操場活動，各年級在規(guī)定的活動區(qū)內(nèi)由各班班主任負責組織實施。沙包，短跳繩，長跳繩，毽子，皮筋等為了更好的組織和開展課外活動，學(xué)校決定成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：：加強對學(xué)生課間活動和課外活動安全、衛(wèi)生等方面的管理和督查。體育組：認真組織每天的課間操；對各班課外體育活動，各類競賽活動進行指導(dǎo)。班主任：搞好活動學(xué)生的組織管理，負責好活動學(xué)生的安全工作。（1）統(tǒng)一思想，提高認識。全體師生要充分認識開展小學(xué)生課外活動的重要性，把開展這項活動作為全面貫徹黨的教育方針、推進素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，落實到實處，取得實效。（2）積極宣傳，營造氛圍。學(xué)校高度重視宣傳工作，通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實施這項活動的重要意義。要充分利用大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學(xué)生課外活動開展，有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。（3）因地制宜，制定規(guī)劃。各年級、各班根據(jù)“實施方案”的總體要求，結(jié)合學(xué)生實際，制定切實可行的規(guī)劃，提倡學(xué)生自帶活動器材，走向操場、走在陽光下，在指定的地點開展自己喜愛的文體活動，并在實踐和探索中不斷完善，逐步形成班級、年級、學(xué)校特色。小學(xué)課外活動計劃及記錄 小學(xué)課外活動計劃方案 記錄篇十六課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。為進一步落實“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿智慧與生機＂的新基礎(chǔ)教育理念，發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將持續(xù)續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。讓學(xué)生人人參與課外活動，讓學(xué)生人人擁有快樂的心情，讓學(xué)生人人擁有健康的身體。、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，寓練于樂。課外活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要，促進學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)的全面提高。課外活動的開展要面向全體學(xué)生。形成人人參與課外活動的局面。在課外活動的組織與實施過程中，教師要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。每天課間活動時間一二年級在校園前院，其他年級在后操場活動，各年級在規(guī)定的活動區(qū)內(nèi)由各班班主任負責組織實施。沙包，短跳繩，長跳繩，毽子，皮筋等為了更好的組織和開展課外活動，學(xué)校決定成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：：加強對學(xué)生課間活動和課外活動安全、衛(wèi)生等方面的管理和督查。體育組：認真組織每天的課間操；對各班課外體育活動，各類競賽活動進行指導(dǎo)。班主任：搞好活動學(xué)生的組織管理，負責好活動學(xué)生的安全工作。（1）統(tǒng)一思想，提高認識。全體師生要充分認識開展小學(xué)生課外活動的重要性，把開展這項活動作為全面貫徹黨的教育方針、推進素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，落實到實處，取得實效。（2）積極宣傳，營造氛圍。學(xué)校高度重視宣傳工作，通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實施這項活動的重要意義。要充分利用大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學(xué)生課外活動開展，有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。（3）因地制宜，制定規(guī)劃。各年級、各班根據(jù)“實施方案”的總體要求，結(jié)合學(xué)生實際，制定切實可行的規(guī)劃，提倡學(xué)生自帶活動器材，走向操場、走在陽光下，在指定的地點開展自己喜愛的文體活動，并在實踐和探索中不斷完善，逐步形成班級、年級、學(xué)校特色。小學(xué)課外活動計劃及記錄 小學(xué)課外活動計劃方案 記錄篇十七我校共有12個教學(xué)班，百分之八十學(xué)生來自農(nóng)村，信息閉塞，學(xué)生興趣愛好有待提高。為進一步落實大關(guān)中心校教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)定，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，及“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿智慧與生機”的新基礎(chǔ)教育理念，發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：龔學(xué)洪副組長：梅吉友 漆國蘭組員：各班班主任及科任教師（二）活動時間：每周下午第三節(jié)均可。通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì)。通過“籃球、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，合作精神和堅強毅力，增強其體質(zhì)，促進身心發(fā)展。通過“英語、閱讀與習(xí)作、數(shù)學(xué)、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學(xué)知識，培養(yǎng)其應(yīng)用、交流的能力。①開學(xué)初，輔導(dǎo)教師要制定好學(xué)期輔導(dǎo)計劃，一定要按計劃進行活動。②輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認真?zhèn)湔n，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性；克服老師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。③每次輔導(dǎo)時，教師要先點名，若出現(xiàn)無故不到的學(xué)生，教師要及時與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時教師要認真組織學(xué)生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。④輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（根據(jù)活動特點，可以以不同的形式進行考察）⑤學(xué)校中層干部將對老師們的活動情況進行檢查，做好記錄，定時公布檢查結(jié)果。⑥學(xué)期末，學(xué)校將組織評委對老師的活動情況進行考核?？己藚⒖純?nèi)容：a、課外活動輔導(dǎo)計劃、記錄課外活動輔導(dǎo)計劃要具有整體性、可行性、時效性。記錄要具體、認真、明確。b、學(xué)校中層干部的檢查記錄，學(xué)生的問卷調(diào)查。c、輔導(dǎo)考察情況輔導(dǎo)教師定期對學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容進行考察，根據(jù)實際情況及時調(diào)整輔導(dǎo)思路，措施。d、競賽情況主要參考學(xué)生參加的各種競賽活動的獲獎情況。e、學(xué)期末輔導(dǎo)展示內(nèi)容等。小學(xué)課外活動計劃及記錄 小學(xué)課外活動計劃方案 記錄篇十八我校共有12個教學(xué)班，百分之八十學(xué)生來自農(nóng)村，信息閉塞，學(xué)生興趣愛好有待提高。為進一步落實大關(guān)中心校教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)定，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，及“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿智慧與生機”的新基礎(chǔ)教育理念，發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：龔學(xué)洪副組長：梅吉友 漆國蘭組員：各班班主任及科任教師（二）活動時間：每周下午第三節(jié)均可。通