20xx年我喜歡我自己教學設計(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 09:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 級下冊第三單元“花”這一主題，選取孩子們熟悉的花為習作內(nèi)容，通過對花的觀察和介紹激發(fā)起他們寫作的興趣。，簡單介紹幾種花的特點。，知道這篇范文寫了月季花的哪幾個方面。初步感知狀物文章的寫法。，表達喜愛之情。，知道這篇范文寫了月季花的哪幾個方面。初步感知狀物文章的寫法。，表達喜愛之情。四年級。、稿紙。一、圖片導入。師：同學們，你們喜歡花嗎？（生答）老師今天帶來了幾張花的圖片，看你們能不能叫出花的名字？（生逐一說出花名）。師：看來同學們平時接觸的花還是挺多的，哪誰能用一個優(yōu)美的詞來形容一下它們呢？生1：牡丹國色天香。生2：荷花出淤泥而不染。......:我喜歡的花。既然同學們都這么喜歡花，這節(jié)課我們就一起來介紹介紹自己喜歡的花。（板書課題）【設計意圖】興趣是最好的老師，興趣是作文最重要的內(nèi)驅(qū)力。因此通過觀看圖片并說出花名，激發(fā)學生參與課堂的興趣，讓學生用一個優(yōu)美的詞形容花，挖掘?qū)W生平時積累的語言。二、片段為例，引導觀察。師：在說之前，我們先來看一看文中的作者是怎樣介紹花的？（出示ppt4,師生共讀)。師：誰來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？生1：作者先寫了月季花的莖，再到葉子、花瓣、花蕊。生2：還寫了月季花的顏色和形狀。生3：作者是從下往上觀察的。生4：我發(fā)現(xiàn)文章中還運用了修辭。（舉例說明）。板書：莖、葉子、花瓣、花蕊顏色、形狀修辭生動師小結(jié)：介紹一種事物，先要觀察，有序表達，更要巧妙地使用修辭，讓內(nèi)容有聲有色?！驹O計意圖】“例文引路——討論明法——由模到仿——由仿到創(chuàng)”這是指導學生習作的一般方法。因此通過出示介紹月季花的片段，降低了學生作文的難度，讓學生有捷徑可走，提高了作文的成功率。有序三、出示實物，暢所欲言師：了解了這些，請各小組仔細觀察你們面前的這盆花，先在小組內(nèi)介紹一下它。（出示說一說要求）。，說一說眼前這盆花的特點。師：哪個小組先來介紹一下你們面前的這盆花？。生1：我們小組介紹的是虎刺梅，它...生2：我們面前的這盆花是杜鵑花，它.........師小結(jié)：同學們對自己面前的花作了詳細的介紹，我發(fā)現(xiàn)同學們的介紹還是有局限性，其實觀察的方法還有很多，除了從下往上，還有從上往下，整體到部分，部分到整體等?！驹O計意圖】《語文課程標準》提出：中年級學生要“能不拘形式地寫下見聞、感受和想象”，因此學生在交流時，教師要順學而導，讓學生領悟按順序有條理表達地方法，為獨立完成作文打下基礎。四、學生活動，寫一寫師：聽了這些同學的介紹，我想此時你們一定有很多想法，那就揮動你手中的筆，把你喜歡
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