20xx年我喜歡我自己教學(xué)設(shè)計(jì)(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 09:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 級(jí)下冊(cè)第三單元“花”這一主題，選取孩子們熟悉的花為習(xí)作內(nèi)容，通過(guò)對(duì)花的觀察和介紹激發(fā)起他們寫作的興趣。，簡(jiǎn)單介紹幾種花的特點(diǎn)。，知道這篇范文寫了月季花的哪幾個(gè)方面。初步感知狀物文章的寫法。，表達(dá)喜愛(ài)之情。，知道這篇范文寫了月季花的哪幾個(gè)方面。初步感知狀物文章的寫法。，表達(dá)喜愛(ài)之情。四年級(jí)。、稿紙。一、圖片導(dǎo)入。師：同學(xué)們，你們喜歡花嗎？（生答）老師今天帶來(lái)了幾張花的圖片，看你們能不能叫出花的名字？（生逐一說(shuō)出花名）。師：看來(lái)同學(xué)們平時(shí)接觸的花還是挺多的，哪誰(shuí)能用一個(gè)優(yōu)美的詞來(lái)形容一下它們呢？生1：牡丹國(guó)色天香。生2：荷花出淤泥而不染。......:我喜歡的花。既然同學(xué)們都這么喜歡花，這節(jié)課我們就一起來(lái)介紹介紹自己喜歡的花。（板書課題）【設(shè)計(jì)意圖】興趣是最好的老師，興趣是作文最重要的內(nèi)驅(qū)力。因此通過(guò)觀看圖片并說(shuō)出花名，激發(fā)學(xué)生參與課堂的興趣，讓學(xué)生用一個(gè)優(yōu)美的詞形容花，挖掘?qū)W生平時(shí)積累的語(yǔ)言。二、片段為例，引導(dǎo)觀察。師：在說(shuō)之前，我們先來(lái)看一看文中的作者是怎樣介紹花的？（出示ppt4,師生共讀)。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么？生1：作者先寫了月季花的莖，再到葉子、花瓣、花蕊。生2：還寫了月季花的顏色和形狀。生3：作者是從下往上觀察的。生4：我發(fā)現(xiàn)文章中還運(yùn)用了修辭。（舉例說(shuō)明）。板書：莖、葉子、花瓣、花蕊顏色、形狀修辭生動(dòng)師小結(jié)：介紹一種事物，先要觀察，有序表達(dá)，更要巧妙地使用修辭，讓內(nèi)容有聲有色?！驹O(shè)計(jì)意圖】“例文引路——討論明法——由模到仿——由仿到創(chuàng)”這是指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作的一般方法。因此通過(guò)出示介紹月季花的片段，降低了學(xué)生作文的難度，讓學(xué)生有捷徑可走，提高了作文的成功率。有序三、出示實(shí)物，暢所欲言師：了解了這些，請(qǐng)各小組仔細(xì)觀察你們面前的這盆花，先在小組內(nèi)介紹一下它。（出示說(shuō)一說(shuō)要求）。，說(shuō)一說(shuō)眼前這盆花的特點(diǎn)。師：哪個(gè)小組先來(lái)介紹一下你們面前的這盆花？。生1：我們小組介紹的是虎刺梅，它...生2：我們面前的這盆花是杜鵑花，它.........師小結(jié)：同學(xué)們對(duì)自己面前的花作了詳細(xì)的介紹，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的介紹還是有局限性，其實(shí)觀察的方法還有很多，除了從下往上，還有從上往下，整體到部分，部分到整體等?！驹O(shè)計(jì)意圖】《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：中年級(jí)學(xué)生要“能不拘形式地寫下見(jiàn)聞、感受和想象”，因此學(xué)生在交流時(shí)，教師要順學(xué)而導(dǎo)，讓學(xué)生領(lǐng)悟按順序有條理表達(dá)地方法，為獨(dú)立完成作文打下基礎(chǔ)。四、學(xué)生活動(dòng)，寫一寫師：聽(tīng)了這些同學(xué)的介紹，我想此時(shí)你們一定有很多想法，那就揮動(dòng)你手中的筆，把你喜歡
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