小班語(yǔ)言活動(dòng)教案水果寶寶去旅行小班語(yǔ)言課水果寶寶去旅行教案(十篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 09:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 創(chuàng)作。通過(guò)聯(lián)想培養(yǎng)學(xué)生的豐富想象力、創(chuàng)造力,激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察水果的形狀、顏色,摸摸它并說(shuō)說(shuō)摸的感覺(jué)。請(qǐng)小朋友們?cè)谟^察的基礎(chǔ)上畫(huà)一畫(huà)水果的基本形狀。師:今天柳老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)水果寶寶,你們看看她是誰(shuí)啊?水果寶寶自己介紹自己:嗨,大家好!我是西瓜娃娃,今天,我想找一些水果娃娃和我一起玩。你們能幫我變一些水果娃娃出來(lái)嗎?出示水果寶寶的基本步驟:水果的基本形狀+五官、四肢、裝飾物。用自己喜歡的一種表現(xiàn)方法畫(huà)一個(gè)水果娃娃。創(chuàng)造出一個(gè)充滿個(gè)性的水果娃娃。可以根據(jù)自己的需要畫(huà)出水果寶寶在一起歡樂(lè)玩耍的情景?？梢援?huà)出水果寶寶和水果造型的物品在一起活動(dòng)的情景。小班語(yǔ)言活動(dòng)教案水果寶寶去旅行 小班語(yǔ)言課水果寶寶去旅行教案篇四對(duì)于新開(kāi)的小班來(lái)說(shuō)，幼兒語(yǔ)言能力較差，所以我想通過(guò)這節(jié)語(yǔ)言課《水果寶寶去旅行》讓幼兒體驗(yàn)兒歌內(nèi)容，初步仿編兒歌。為以后寶寶們的語(yǔ)言能力提升打下基礎(chǔ)！理解兒歌內(nèi)容。樂(lè)于嘗試訪編兒歌。體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)行游戲的快樂(lè)。理解兒歌內(nèi)容，能?chē)L試仿編兒歌。小班寶寶語(yǔ)言能力差，思維愛(ài)亂，在仿編兒歌時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的兒歌，句子。自制小火車(chē)；火車(chē)的開(kāi)動(dòng)聲；（西瓜；蘋(píng)果；葡萄；香蕉的圖片）；蘋(píng)果；葡萄圖片各7張；香蕉圖片6張，幼兒每人各一張。帶領(lǐng)幼兒一起玩開(kāi)火車(chē)游戲進(jìn)入教室。通過(guò)談話引出自制小伙車(chē)。請(qǐng)幼兒討論并模仿火車(chē)開(kāi)動(dòng)聲，由此引出火車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音。請(qǐng)幼兒回答做火車(chē)會(huì)去干什么？引出水果寶寶坐火車(chē)是要去旅行。出示水果的圖片，讓寶寶們與水果打招呼。引導(dǎo)幼兒編兒歌，并仿編兒歌。請(qǐng)幼兒拿出自己的水果圖片，播放音樂(lè)與老師進(jìn)入游戲，以游戲方式結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。小班語(yǔ)言活動(dòng)教案水果寶寶去旅行 小班語(yǔ)言課水果寶寶去旅行教案篇五練習(xí)abab的模式排序。初步培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力。黃、綠、大、小不一的水果圖片，小火車(chē)。激發(fā)興趣——教師演示——幼兒操作——水果涂色激發(fā)興趣（1）運(yùn)用故事情節(jié)，讓幼兒按自己的方法給水果排隊(duì)。（2）教師觀察幼兒排序的能力。教師演示（1）教師在第一列火車(chē)上把水果放成ab的模式。（2）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)ab的模式，并嘗試著給下面的車(chē)廂放水果。幼兒操作（1）教師幫助幼兒鞏固abab的排序模式。（2）幼兒以小組為單位，大家商量著排序。水果涂色（1）幼兒每人選擇一個(gè)水果寶寶進(jìn)行涂色。（2）引導(dǎo)幼兒將涂好的水果寶寶送給爸爸媽媽或者爺爺奶奶。第一節(jié)車(chē)廂的水果變了，后面車(chē)廂的水果要變嗎？怎么變？小班語(yǔ)言活動(dòng)教案水果寶寶去旅行 小班語(yǔ)言課水果寶寶去旅行教案篇六能選擇自己喜歡的顏色用涂的方法給水果涂色，體驗(yàn)涂色的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)整理繪畫(huà)工具。選擇自己喜歡的并且是正確的顏色為水果涂色。用正確的握筆方法為水果涂色。老師涂好顏色的水果寶寶。油畫(huà)棒、幼兒美術(shù)用書(shū)《給水果穿新衣》。兒歌導(dǎo)入活動(dòng)：大西瓜呀圓又圓，切開(kāi)變成兩大碗，我吃一大碗，你吃一大碗，留下空碗當(dāng)小船呀！利用圖片，引起幼兒的興趣。（1）師：水果王國(guó)要召開(kāi)舞會(huì)，水果寶寶們都要穿上自己最漂亮、最鮮艷的衣服去參加。（2）老師一一出示“水果寶寶”
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