【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)為主，教師可布置相應(yīng)任務(wù)，適時(shí)引導(dǎo)。自由創(chuàng)作(2課時(shí))教學(xué)目的：開闊思路，提高興趣指導(dǎo)意見：以學(xué)生練習(xí)為主，教師可布置相應(yīng)任務(wù)，適時(shí)引導(dǎo)?！缎畔⒓夹g(shù)》四年級(jí)第一學(xué)期正確坐姿和指法——基本鍵打字練習(xí)(1課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第1單元第1課教學(xué)目的：掌握擊鍵的坐姿、指法及手指的分工，認(rèn)識(shí)8個(gè)基本鍵，學(xué)會(huì)金山打字通的啟動(dòng)和退出。指導(dǎo)意見：注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生的坐姿、手指分工和擊鍵方法。苦練基本功——其他字符的練習(xí)(1課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第1單元第2課教學(xué)目的：詳細(xì)講解上排鍵、下排鍵的指法以及雙字符鍵的使用方法。指導(dǎo)意見：提醒學(xué)生時(shí)刻注意指法，盡量盲打。打地鼠——字母練習(xí)(2課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第1單元第3課教學(xué)目的：利用金山打字通的“打地鼠”游戲，激發(fā)學(xué)生的指法練習(xí)興趣?？鞓反蜃帧獑卧~的輸入(2課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第1單元第4課教學(xué)目的：利用金山打字通練習(xí)輸入英文單詞，進(jìn)一步提高打字水平。自我介紹——自由輸入(1課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第1單元第5課教學(xué)目的：利用金山打字通練習(xí)自由錄入，注意區(qū)分英文字母的大小寫。了解光標(biāo)控制鍵的作用。指導(dǎo)意見：教會(huì)學(xué)生兩種輸入大寫字母的方法。手腦并用——中文輸入(1課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第1單元第6課教學(xué)目的：利用金山打字通練習(xí)用全拼方法輸入漢字，教師簡單介紹各種漢字輸入法的設(shè)置。word基礎(chǔ)知識(shí)巧巧嘴，巧巧手——輸入并保存(2課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第1單元第1課教學(xué)目的：學(xué)會(huì)word啟動(dòng)，文字的輸入和文件的保存，了解文字的復(fù)制和粘貼教學(xué)重點(diǎn)：文件的保存指導(dǎo)意見：展示優(yōu)美作品以激發(fā)興趣。教師上機(jī)演示，學(xué)生操作。穿花衣——設(shè)置格式(2課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第1單元第2課教學(xué)目的：學(xué)會(huì)對(duì)文字格式進(jìn)行設(shè)置(段落、字體、字號(hào)、文字顏色等)教學(xué)難點(diǎn)：段落格式的設(shè)置指導(dǎo)意見：讓學(xué)生首先自己嘗試格式工具欄中的各種工具，最后教師進(jìn)行總結(jié)兒歌小作者——另存文件(1課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第1單元第3課教學(xué)目的：掌握如何分頁，學(xué)會(huì)如何另存文件。指導(dǎo)意見：讓學(xué)生明白“保存”和“另存為”的區(qū)別。兒歌配畫——插入圖片(1課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第1單元第4課教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握插入圖片的兩種方法，學(xué)會(huì)對(duì)圖片進(jìn)行格式設(shè)置教學(xué)難點(diǎn)：圖片格式的設(shè)置指導(dǎo)意見：課前教師應(yīng)準(zhǔn)備好圖片素材我的兒歌集——插入藝術(shù)字(2課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第1單元第5課教學(xué)目的：學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字，學(xué)會(huì)插入頁眉和頁腳，了解“打印預(yù)覽”。教學(xué)難點(diǎn)：插入頁眉和頁腳。指導(dǎo)意見：教師提出制作要求，讓學(xué)生自由發(fā)揮。《信息技術(shù)》四年級(jí)第二學(xué)期word提高篇熙熙攘攘——插入表格及網(wǎng)上瀏覽(2課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第2單元第7課教學(xué)目的：學(xué)會(huì)插入表格，認(rèn)識(shí)瀏覽器并能上網(wǎng)瀏覽信息查找資料。教學(xué)重點(diǎn)：表格的插入指導(dǎo)意見：教師首先提出任務(wù)，學(xué)生按要求上網(wǎng)查找相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出表格。共6頁，當(dāng)前第3頁123456一慢二看三通過——插入文本框(2課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第2單元第8課教學(xué)目的：學(xué)會(huì)插入文本框，并會(huì)對(duì)文本框進(jìn)行屬性設(shè)置，掌握頁面設(shè)置。教學(xué)重點(diǎn)：文本框的屬性指導(dǎo)意見：教師講授制作方法，學(xué)生自由發(fā)揮。禁止通行——繪制圖形(2課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第2單元第9課教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)用繪圖工具欄中的工具繪制簡單圖形。指導(dǎo)意見：讓學(xué)生自己探索繪圖工具欄的用法。設(shè)計(jì)一個(gè)人名片設(shè)計(jì)(2課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第4冊第4單元教學(xué)目的：通過本課練習(xí)，進(jìn)一步掌握word畫圖工具的用法。指導(dǎo)意見：讓學(xué)生充分練習(xí)，自由發(fā)揮。設(shè)計(jì)二pop廣告設(shè)計(jì)(2課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第4冊第4單元教學(xué)目的：通過本課練習(xí)，進(jìn)一步綜合應(yīng)用word制作pop廣告指導(dǎo)意見：讓學(xué)生充分練習(xí)，自由發(fā)揮。設(shè)計(jì)三電子報(bào)刊設(shè)計(jì)(2課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第4冊第4單元教學(xué)目的：通過本課練習(xí)，綜合應(yīng)用word制作具有個(gè)性的電子報(bào)刊。指導(dǎo)意見：下課前對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)比。設(shè)計(jì)四電子賀卡設(shè)計(jì)(2課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第4冊第4單元教學(xué)目的：綜合應(yīng)用所學(xué)word知識(shí)，做出精美的電子賀卡。指導(dǎo)意見：開展電子賀卡制作比賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情?！缎畔⒓夹g(shù)》五年級(jí)第一學(xué)期走進(jìn)機(jī)器人(2課時(shí))參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：了解什么是機(jī)器人，機(jī)器人的用途，機(jī)器人遵循準(zhǔn)則等。指導(dǎo)意見：出示機(jī)器人的各類圖片，有條件的學(xué)?？蓚錂C(jī)器人教具，出示給學(xué)生。無條件的學(xué)?？烧倚┡c機(jī)器人相關(guān)的視頻資料盡可能多的讓學(xué)生了解機(jī)器人及其作用?？鞓返男≤?4課時(shí))參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：利用機(jī)器人套件組裝一臺(tái)三輪車(帶萬向輪)和一臺(tái)四輪小車，形態(tài)可以任意發(fā)揮想象，并加裝上電機(jī)和主控電路板。指導(dǎo)意見：具備條件的學(xué)?？梢宰寣W(xué)生自己組裝，為將來給機(jī)器人寫程序演示打下基礎(chǔ)。無條件的學(xué)?？陕赃^此課，直接進(jìn)入編程階段。小車向前沖(4課時(shí))參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：給四輪小車寫程序，控制小車前進(jìn)、后退，學(xué)習(xí)主控電路板下載程序的方法。學(xué)習(xí)仿真程序的使用方法。指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)校可以將寫好的程序下載到四輪小車中演示運(yùn)行。無條件的學(xué)校可用仿真程序演示程序效果。靈活轉(zhuǎn)彎小車(4課時(shí))參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：給帶萬向輪的雙電機(jī)三輪小車編寫程序，控制小車行進(jìn)，左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)?？梢詫懞玫某绦蛳螺d到小車中演示運(yùn)行。無條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч已吕振R(4課時(shí))參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：利用觸動(dòng)傳感器控制四輪小車行進(jìn)，編寫觸感程序。指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)?？梢詫懞玫某绦蛳螺d到四輪小車中演示運(yùn)行。無條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч??！缎畔⒓夹g(shù)》五年級(jí)第二學(xué)期裝上眼睛的小車(4課時(shí))參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：利用光感元件使小車具備探路的功能。指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)?？梢詫懞玫某绦蛳螺d到小車中演示運(yùn)行。無條件的學(xué)校可用仿真程序演示程序效果。循規(guī)蹈矩的小車(4課時(shí))參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：利用光感元件制作軌跡小車，使小車可以沿指定路線行走指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)?？梢詫懞玫某绦蛳螺d到小車中演示運(yùn)行。無條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч＜t燈停、綠燈行(4課時(shí))參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：用程序控制信號(hào)燈有規(guī)律的切換閃亮指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)?？梢詫懞玫某绦蛳螺d到機(jī)器人中演示運(yùn)行。無條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч?huì)自動(dòng)熄滅的路燈(4課時(shí))參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：用光感元件控制信號(hào)燈的狀態(tài)指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)校可以將寫好的程序下載到組裝好的路燈機(jī)器人中演示運(yùn)行。無條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч?。音樂閘門(2課時(shí))參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。共6頁，當(dāng)前第4頁123456教學(xué)目的：組裝一個(gè)電機(jī)控制的閘門，安裝喇叭來播放程序控制的音樂。指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)校可以將寫好的程序下載到閘門機(jī)器人中演示運(yùn)行。無條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч?。《信息技術(shù)》六年級(jí)第一學(xué)期前續(xù)課(1課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第2單元教學(xué)目的：學(xué)會(huì)powerpoint的啟動(dòng)和退出、了解其編輯窗口的組成，并會(huì)創(chuàng)建和打開演示文稿指導(dǎo)意見：學(xué)生學(xué)完本課應(yīng)對(duì)powerpoint的作用有所了解頤和園半日游——?jiǎng)?chuàng)建演示文稿(2課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第2單元第10課教學(xué)目的：了解一般演示文稿的組成，并會(huì)選擇幻燈片的版式，會(huì)輸入、修改和編輯文字，會(huì)改變演示文稿的背景色指導(dǎo)意見：本課內(nèi)容是整個(gè)powerpoint單元教學(xué)的基礎(chǔ)，應(yīng)講的細(xì)一些，打好基礎(chǔ)游覽路線——插入新幻燈片(2課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第2單元第11課教學(xué)目的：學(xué)會(huì)插入新的幻燈片、學(xué)會(huì)插入符號(hào)、學(xué)會(huì)切換視圖方式教學(xué)重點(diǎn)：插入新幻燈片指導(dǎo)意見：多練習(xí)沿途風(fēng)景(1)——插入圖片(1課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第2單元第12課教學(xué)目的：學(xué)會(huì)如何在演示文稿中添加圖片對(duì)象教學(xué)重點(diǎn)：添加來自文件的圖片指導(dǎo)意見：在課前教師應(yīng)該準(zhǔn)備好所需要的圖片沿途風(fēng)景(2)——調(diào)整幻燈片順序(1課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第2單元第13課教學(xué)目的：學(xué)會(huì)拖動(dòng)幻燈片，改變幻燈片的順序指導(dǎo)意見：教師在課前準(zhǔn)備好例子文件，此文件中的幻燈片順序應(yīng)該故意放亂，讓學(xué)生去修改正確。動(dòng)感圖文——設(shè)置動(dòng)畫效果(2課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第3單元第14課教學(xué)目的：學(xué)會(huì)為對(duì)象設(shè)置“預(yù)設(shè)動(dòng)畫”中的常用動(dòng)畫效果，學(xué)會(huì)“自定義動(dòng)畫”，會(huì)用“動(dòng)畫預(yù)覽”察看動(dòng)畫效果。教學(xué)難點(diǎn)：“自定義動(dòng)畫”的設(shè)置指導(dǎo)意見：本課內(nèi)容有所難度，教師應(yīng)該多示范，并讓學(xué)生多練習(xí)。音樂伴你游園——插入聲音(2課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第3單元第15課教學(xué)目的：學(xué)會(huì)為演示文稿插入音樂文件指導(dǎo)意見：上課前準(zhǔn)備好音樂素材虛擬游覽——自動(dòng)播放演示文稿(1課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第3單元第16課教學(xué)目的：學(xué)會(huì)“自動(dòng)切換”幻燈片教學(xué)重點(diǎn)：切換效果的設(shè)定指導(dǎo)意見：最好讓學(xué)生自己動(dòng)手試試各種效果作品展示(2課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第3單元第17課教學(xué)目的：開闊思路、提高興趣指導(dǎo)意見：本課是整個(gè)powerpoint教學(xué)的一個(gè)總結(jié)，通過展示作品，既可以檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握，又可以開闊學(xué)生思路、提高其學(xué)習(xí)興趣，可謂一舉兩得綜合練習(xí)(2課時(shí))參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第3單元第18課指導(dǎo)意見：開展幻燈片制作評(píng)比大賽，總結(jié)制作經(jīng)驗(yàn)?！缎畔⒓夹g(shù)》六