小學(xué)語文鳥的天堂教案(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 09:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 賞了鳥的天堂。樹與鳥，鳥與水結(jié)合在一起，構(gòu)成了一幅多么生動活潑的畫卷呀！這里不僅有樹的奇美，有鳥的歡樂之美，更有人與自然、與動物的和諧之美，所以這里才是真正的天堂。讓我們共同努力，去創(chuàng)造更多的人間天堂。（1）抄寫自己喜歡的句段。*（2）請有興趣的同學(xué)做一名小導(dǎo)游，向別人介紹鳥的天堂的美麗景象；還可以練習(xí)寫一篇解說詞。（出示“三國城”的導(dǎo)游解說詞簡要討論怎樣寫）*（3）如果你生活在鳥的天堂，為使鳥的天堂更美麗，你會怎樣做？試將你的做法寫下來。（帶*為選做題。）小學(xué)語文鳥的天堂教案篇三１、學(xué)會三個生字：蕩、槳、暇。能正確讀寫下列詞語：糾正、逼近、做巢、樹梢、靜寂、應(yīng)接不暇２、有感情地朗讀課文，背誦課文中自己喜歡的部分。３、默讀課文，理解內(nèi)容，感受文中描寫的“鳥的天堂”那人與自然友好相處的和諧之美，增強保護生態(tài)環(huán)境的意識。４、領(lǐng)悟作者抓住景物特點進行靜態(tài)、動態(tài)描寫和寄情于景的表達方法。２課時。板書：天堂你知道怎樣的地方是“天堂”？板書：鳥的天堂能被稱為“鳥的天堂”的地方是怎樣的？１、要求：讀準(zhǔn)生字詞語，讀通讀順課文。認(rèn)真讀讀課文，想想鳥的天堂指什么？作者去了幾次，看到的景象有什么不同？２、準(zhǔn)備好課前收集到的有關(guān)鳥的天堂的資料。２、學(xué)生輕聲讀，思考，交流。抓住有關(guān)段落詞語，初步感受榕樹的巨大，葉子的可愛，作者輕松愉快地心情。１、說說喜歡哪些描寫，有什么感受。還有什么疑問，想想該怎樣解決。２、學(xué)生自學(xué)，準(zhǔn)備下節(jié)課交流。多媒體出示“榕樹”圖片，說說從上節(jié)課的學(xué)習(xí)中了解到了什么內(nèi)容。１、師：夕陽西下，落日的余暉灑滿天際；槳聲悠悠，如動聽的樂曲，湖面平靜無波。我們遠遠地望見了那茂盛的榕樹，現(xiàn)在我們的船漸漸逼近榕樹了。請同學(xué)們認(rèn)真傾聽，仔細地看，我們有機會看清它的真面目了……（師投入而且跟屏幕相配，配樂朗讀７、８節(jié)。）師：你看到了怎樣的榕樹？（定位：初步感受茂盛，說得簡潔些，一兩位學(xué)生就可以了。）師：那我們就來學(xué)習(xí)７、８小節(jié)，自由朗讀描寫榕樹的段落，你覺得榕樹很美的句子多讀幾遍，體會體會，寫上批注。（教師巡視了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。）２、師：你們體會到榕樹美在哪里？誰來說說。⑴ 體會榕樹的奇特之美：出示：真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，就像一株大樹臥在水面上。師：（學(xué)生交流到“不可計數(shù)”。）你說說“不可計數(shù)”的意思──出示：枝藤纏繞的圖片──用書上的一句話來說，就是：“枝上又生根，許多根直垂到地上，伸進泥土里?！暴ぉっ枥L一下畫面（這些像繩子一樣垂下來的枝條叫氣根，氣根越長越長，漸漸伸向地面扎進泥土里，支撐著榕樹碩大的樹冠。）結(jié)合學(xué)生所說的氣根
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