【文章內容簡介】 達到某種愿望而進入閱讀活動時，他的整個閱讀過程會始終充滿著閱讀的期待、思索和探索，始終保持著閱讀興趣，閱讀成為學生輕松愉快自主建構的過程。閱讀教學結束后，教師要根據所學內容激發(fā)學生課外閱讀相關內容的興趣，將學生閱讀的視野拓展到更廣闊的領域。這樣，學生就會始終保持自主探索的濃厚的閱讀興趣。這對于提高學生的閱讀能力，無疑是非常重要的。學生的閱讀習慣的好壞對于閱讀效果非常重要。如果不培養(yǎng)學生養(yǎng)成自覺、專心地思考習慣，閱讀就會毫無效果。所以，在閱讀教學中，應該注重培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。首先，要提醒學生在閱讀時不要一心多用，要靜下心來閱讀文章；然后，鼓勵學生在閱讀中不斷提出問題，以達到理解文章的目的。在小學語文閱讀教學當中，教師要培養(yǎng)學生自主開展實踐活動的學習熱情。教師在閱讀教學中應多提供給學生活動的機會，可將閱讀課文編排成課本劇讓學生演一演。學生希望老師給予他們表演的機會，他們能充分地展示自我，以小組為單位，小組合作進行故事情節(jié)表演，讓學生在表演中學會合作與交流。另一方面，從更深一層理解課文內容，從而達到了較好的教學效果；閱讀教學課堂要充滿樂趣，才會使學生們積極主動地去完成學習任務。在閱讀課文教學中，讓學生學會思考，不讓他們死記硬背，而是教給他們學習方法：包括學習程度、學習技能方面和學習心理、學習習慣方面。每個方面有許許多多具體的內容，教師在課堂教學中進行指導，結合課文進行滲透，就能起到事半功倍的效果。微型課題研究報告 微型課題研究總結篇八尊敬的公司領導：我自19xx年畢業(yè)以來一直在公司股份辦工作，在六年的工作實踐中，我遵守公司各項規(guī)章制度，敬崗愛崗，積極完成各項工作，從一名初出茅廬的學生逐漸成長為一名合格的公司員工。目前，由于我愛人在上海工作和定居，而且我們已于去年登記結婚。為解決我們夫妻兩地分居問題，并考慮到公司一直以來鼓勵機關科室人員去市場一線鍛煉的政策和我個人希望去市場鍛煉的主觀愿望，經過反復慎重考慮，我現申請調至上海分公司工作。我堅信：作為一名合格的**員工，經過公司多年的培養(yǎng)和教育，我完全有能力勝任新的工作崗位。懇請公司領導考慮我的實際情況，給我一個鍛煉自己、在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機會。請領導批示。申請人：20xx年xx月xx日微型課題研究報告 微型課題研究總結篇九化學課堂教學有一個非常突出的問題，那就是：教師講的激情飛揚，學生聽的昏昏欲睡，我們的學生卻沒有得到預期的效果，化學小課題開題報告。教學沒有豐富的教學收獲，同時，受升學考試、上級部門、社會、家長對教育的更多渴求等方方面面的壓力，以_考試_為中心，_題海戰(zhàn)術_、使學生厭倦了學習，失去了對學習的興趣，這種不利于學生成長和創(chuàng)新精神培養(yǎng)的教學方式也困擾著校長和教師。針對以上課堂教學中的現實問題，需要有效教學理念的指導。為了克服_教師很辛苦，學生很痛苦_的被動局面，我們在教學中應該改變學生學習方式，以飽滿的精神狀態(tài)積極參與課堂教學活動，實行師生互動、生生互動的探究式改革，學會并自覺地在已有的經驗基礎上建構自己的知識框架和理論體系；積極實施有效課堂教學，構筑初三化學教育優(yōu)質工程。有效教學是為了提高教師的工作效益，重視學生的全面發(fā)展，強化過程評價和目標管理而提出的，目前得到教育界普遍關注的一種新的教學理念，開題報告《化學小課題開題報告》。所謂教學有效性是指通過一段時間的教學后，教師幫助學生完成了學習任務，實現了教學目標和促進了學生進步與全面發(fā)展，包括知識、智力、情感、創(chuàng)造力、思維與實踐能力等方面。也就是說，學生有無進步或發(fā)展是教學有沒有效益的唯一指標。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有完成本節(jié)課的教學內容或教得認真不認真，而是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學。同樣，如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的發(fā)展，也是無效或低效教學。課堂是教學的主陣地，每一位學生由于各自的學習狀況，學習方法，自主學習能力不同，體現出來的就是成績的不同。面臨初三升學的重大壓力，希望在課堂提高學習效率，從而減少在課外使用的大量學習時間，來達到減負的目的。(一)準備階段：6月7月初研討課題的研究的構架，調查本校學生多元學習方式與有效學習狀況，及其教學實施現狀7月8月準備課題開展的一些具體工作。(二)研究實施階段：9月11月底根據研究方案，啟動課題研究根據研究方案，在化學課堂中具體實施。及時收集研究信息，注意調控，不斷完善操作過程。完成相關操作，寫好資料，經驗的總結。(三)總結階段與結題階段：12月匯集材料，整理分析研究結果，撰寫研究論文申請結題，上交研究成果課題成果的預期和呈現課題論文分析階段有調查問卷，談話記錄等。課題展示附有展示用的課件。微型課題研究報告 微型課題研究總結篇十時間飛逝，歲月如梭，轉眼間我到黃陵甲醇廠已經一年多了，在這一年多的時間里，在廠相關部門領導的指導、關心和幫助下，在相關同事的大力支持和配合下，經過自己認真的學習和努力工作，在轉化崗位上，盡到了自己應盡的職責，我由一個對工作空白的學生變成一名合格的員工。，提高自己的工作能力當初從學校畢業(yè)后進入工作崗位時，我什么都不懂，對崗位、操作的概念理解只限于書面，從來沒有親身實踐操作過，對于煤制甲醇技術，尤其是轉化崗位霧里看花，水中望月。為了盡快適應這一角色，自從公司送我們去陜焦化工公司培訓的一段時間里，我邊工作，邊學習，邊提高，在這將近近十個月的時間里，我主要學習了各項規(guī)章制度，崗位職責，學習如何做好一名操作工的工作，我通讀了有關化工、煤制甲醇方面的知識，還有電、儀等方面的設備維護和保養(yǎng)知識，在努力學習的同時，還不忘向師傅們虛心的請教，學習他們的工作態(tài)度、工作效率、工作積極性。慢慢的我開始熟悉一些基本的操作流程和一些基本理論，知道和熟悉了開停車步驟，如何才能保證安全操作不出事故，怎么才能節(jié)省水、電、氣，給單位節(jié)省成本，怎么才能加強操作技能，提高工作效率和質量，創(chuàng)造出更好的效益來。，盡職盡責工作中，我積極主動，盡職盡責。盡管自己只是一名普通的工人，但我明白，再大的機器設備，一顆螺絲釘松動了也不行，在堅定的信念下，我每每上班期間，深入崗位了解和查看設備運行、工藝狀況。及時有效地排除各種隱患和問題，保證了生產的安生順利進行。同時，還主動地跟同事們交流和探討工作中碰到的新問題，查詢有關的資料和信息，不定期地向領導匯報個人的工作情況。保證工作的質量和效率穩(wěn)中有進，向著更高的方向發(fā)展。三、培養(yǎng)積極思想，不斷提高個人綜合素質“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，為了更好的服務于工作，不斷的學習進步是我汲取知識和提高個人素質的主要方法。正確地對待工作，培養(yǎng)積極、樂觀、向上的“陽光心態(tài)”和“陽光思維”。正確處理好人際關系，做到尊重領導，尊重同事，協(xié)助、配合好團隊工作，盡可能站在全局角度考慮問題，主動出謀劃策，分憂解愁。時刻以有文化、有思想的的先進員工來嚴格要求自己?；叵脒@一年多在工作中既有辛酸也有快樂，過去的一年風風雨雨似乎都浮現在眼前，我非常感謝領導和同事們對我的信任、支持和栽培了我，讓我在人生中得到了最寶貴的工作經驗和社會經驗。增強人與人之間的溝通讓明白了很多的做人道理，在工作中不斷的完善自我。在今后的工作中，我會認真的做好每天的工作，積極主動，不斷充實自己，端正態(tài)度，改正方法，廣泛汲取各種知識，并把所學運用到工作中，在時間中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，為我公司的發(fā)展貢獻自己的力量和智慧。微型課題研究報告 微型課題研究總結篇十一x人民政府：隨著全縣經濟社會和各項事業(yè)的快速發(fā)展，對鄉(xiāng)政府的高效有序運轉和現代化管理提出了更高的要求，我鄉(xiāng)現有辦公樓是上世紀80年代初建設的辦公樓，房間狹小且破舊、利用率低，辦公現狀與上級要求和群眾需求不相適應。目前，我鄉(xiāng)政府新辦公樓已經完成了主體建設，但辦公設備還未配臵，不能入住辦公。為能盡快入駐辦公，提高政府服務效能，現急需新增和跟換一批辦公設備，具體清單如下：一、定制檔案柜。由于我鄉(xiāng)現在辦公條件十分簡陋，致使許多檔案無法歸檔，極其不便于開展工作。為加強和完善檔案的建設和管理工作，需添臵檔案柜。經測算，需購買檔案柜個。型號：，單價元，共需經費元。二、購買辦公電腦和打印機。我鄉(xiāng)現有臺式電腦x臺，綜治維穩(wěn)辦x臺，財政員x臺，出納x臺，勞動保障x臺，計生專_臺，辦公室收發(fā)文x臺。打印機臺，計生專干、財政員、勞動保障所各1臺針式打印機，效率較低。綜治維穩(wěn)辦x臺，辦公室收發(fā)文1臺。設備較少，且已開始老化，嚴重影響辦公效率?，F需添臵x臺臺式機和x臺筆記本電腦，x臺激光打印機，x臺彩色噴墨打印機。共需資金x元。三、購買碎紙機、保險柜、點鈔驗鈔機。我鄉(xiāng)現在辦公條件較簡陋，財務資金、票據保管不夠安全?，F需購買碎紙機2臺，保險柜x個，點鈔驗鈔機x臺。共需資金元。四、購買路由器、交換機。我鄉(xiāng)現在使用的家庭級的路由器和交換機，由于辦公數據吞吐量大，常死機，嚴重影響辦公效率?，F需購買企業(yè)級路由器、交換機各x臺，需資金x元。五、項目總投資：項目估算總投資x萬元。六、資金來源：縣財政配套資金。七、建設期限：x年x月至x年x月。建設規(guī)模及主要內容：新征2畝土地建設文化廣場，需資金x萬元。添臵單人辦公桌椅25套，大會議室桌椅套，飲水機x臺，吋液晶電視x臺，沙發(fā)x套，茶幾x張，需資金xx萬元。辦公電腦x臺，需資金x萬元。打印機x臺，需資金x萬元。復印機x臺，需資金3萬元。文件柜xx個，需資金萬元。窗簾xx米，需資金xx萬元。公示欄、制度牌、桌牌、窗口吊牌、工作人員胸牌等，需資金xx萬元。便民服務中心裝修及集中辦公工作服務柜臺，需資金xx萬元。我鄉(xiāng)在縣級有關部門的指導下，已對辦公樓附屬工程進行了以上初步設計及預算，現特向縣政府申請對綜合辦公樓附屬設施建設工程進行立項。妥否，請批示。x年x月x日微型課題研究報告 微型課題研究總結篇十二人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。 我已經踏入人生第 20 個年頭了， 借心理健康課的這次作業(yè)， 我回顧了自己的成長歷程。通過這學期大學生心理健康教育和指導課程的學習，我們學習到 了很多有用的知識，從心理學的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調控，如何應對 挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質，學習心理到社會心理，非常的全面。我認為 此次自我分析非常的有必要。 我從何而來， 又將往哪里而去？家庭、 學校、 教會生活的體驗， 形成了今天的我。在每一段成長歷程和人生經驗中，每一步成長都是我學習積極面對人生的 機會。在自我分析中也學會認識自我，完善自我。人們在剛剛降生到這個世界上的時候，除了性別之分，其實并沒 有什么不同。但最終能夠成為怎樣一個人，很大程度上是由個人的成 長經歷，社會環(huán)境，及某些重大生活事件所決定。曾經有一度，我很迷有關星座的信息，明白了我是雙子座的，這個星座的性格：雙子座才華橫溢，審美眼光超群，表現力新鮮獨到，個性多變。性格具有兩面性，兼具優(yōu)雅的一面和淺薄的一面，屬于熱情迅速高漲既而又迅速冷卻的類型。我還是蠻符合的，我是一個對熟人外向，對陌生人內向的人，對外界適應能力比較強，易 于受他人態(tài)度和情緒影響，但不會對別人表露自己意志不堅強，遇到 自己喜歡做的事會堅持，甚至越挫越勇，內心深處是個不服輸的人， 壓力越大，動力越大，會通過一些方法來調節(jié)自己的情緒。當自己生氣時會控制自己情緒，盡量冷靜下來，除非觸及內心底 線，喜歡晚上睡覺前自我反省，梳理一下一天發(fā)生的事，哪些事情做 得對哪些事情做得欠缺，盡量讓自己晚上睡覺前忘掉不開心的事情， 以良好的心態(tài)面對新的一天，發(fā)現別人什么時候悲傷能力一般，遇到 志同道合的人容易意見達到一致。遇到挫折，會更加有沖勁，不易認 輸?；仡欁约旱某砷L歷 程，我感到自己幼年、童年時期的生活經歷及情感體驗對鑄成今天的 我起著決定性的作用。 我出生在上個世紀九十年代，成長于一個農民家庭。父母都是老實巴交的農民，從來不懂什么趨炎附勢。從小就教育我要做一個誠實、善良的人，以至我現在都不敢也不想向我的父母撒謊。也許他們不能給我好的生活條件，不能滿足我所有的要求，雖然我是個女孩，但爸媽從來沒有想過要給我買娃娃之類的玩具，可以說我小時候的玩具就是泥巴什么的，但那段時光才是我最懷念的。在學習上，爸媽對我很嚴格，因為姐姐書念的不好，所以他們把所有的希望都寄托在我身上，希望我能出人頭地。我爸總說：“你考的上，我就給你讀，哪怕砸鍋賣鐵、東拼西湊也會給你讀的！”小學的時候，我還不知道學習的重要性，回家從來不預習復習，但也順利進入了鎮(zhèn)上的中學，進去時的成績也還不錯，在班級前5名，然后就開始洋洋自得，不認真聽課，因為不喜歡班主任，所以她上的數學課沒一節(jié)是好好聽的，直到期中考的結果出來，排在班級后20位，數學的成績也慘不忍睹，掛上了有史以來的紅燈籠。回想爸媽每天辛苦的工作，每天都是那么的疲憊，我的心時不時的一酸，那是我偷偷的流下了眼淚，我知道流眼淚是無濟于事的。可是一看到媽媽，一想到她每天工作那么辛苦。還為我操心，好多頭發(fā)變白了。我立馬決定要好好學習，終于在我不懈的努力下，近三年我的成績一直維持在10名左右。剛入高中，一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學、陌生的 老師。 不變是， 天仍那樣的藍、 樹仍那樣的綠、 花兒仍是那樣的鮮艷。 隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學和 老師也都成為了朋友。于是，走過了陌生，一切都變得快樂起來了！在經歷高考這 個人生重大的轉折點前， 由于高中生活緊張而充實， 但我卻陷入地谷， 后來才發(fā)現初中的學習只是自己耍小聰明，靠考試的突擊來學習，而 沒有扎扎實實的一步一個腳印的學，沒有掌握好學習方法基礎知識。 所以與其他同學的成績拉開了很大的距離。 漸漸的覺得老師沒那么關 心自己了，不再那么受寵愛了，不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進的動力。覺得自己很很失落覺得自己很沒用，但在老師的鼓勵下， 我終于鼓起勇氣，相信自己，還不能放棄。我決定一定要努力考上大學?，F在的我，是一個大學生。剛進入大學時，好奇、興奮彌漫著我，來自不同地方、不同民族的人因為緣分匯集在一個學校，一個專業(yè)，一個班級，一個寢室。但隨之而來的就是問題，不同地方的人性格方面都相差很多，這是我以前都沒遇到過的。不同性格的