【文章內(nèi)容簡介】 為指導，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規(guī)為準繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教，依法從教，全面提高學校的教育教學質(zhì)量，確保學校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。二、師德師風建設目標責任制度學校每學年與教師簽定師德師風建設目標責任書，把師德師風建設責任落實到每一位教師人頭，做到師德師風建設無死角、無漏洞、無空白。三、師德師風學校教育制度學校利用周前會，組織學習有關(guān)教育法律法規(guī)知識，以會代訓對教師進行師德教育，通過學習教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應受到什么樣的懲罰。四、師德師風督促制度學校每學期都要廣泛向教師、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設意見，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。繼續(xù)嚴格執(zhí)行學校教師違法犯罪報告制度。學校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發(fā)展的，學校將按照情節(jié)和后果加以追究責任。建立師德師風問題舉報人保護制度，學校依法保護師德師風舉報人的權(quán)益，凡出現(xiàn)泄露、挾私報復、打擊舉報人的要黨紀政紀予以追究。增強學生的自我保護意識，學生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護。五、師德師風考核制度學校嚴格執(zhí)行《教師師德師風考核方案》，每學期的師德考核工作。堅持把教職工師德考核的結(jié)果，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)、教師獎勵等切身利益掛鉤。六、師德師風集中整頓教育制度學校在每學期開學前，集中一段時間進行全校教師師德師風整頓教育，通過組織學校法律法規(guī)、文件、政策、材料，提高教師的意識，通過教師自我總結(jié)剖析，領(lǐng)導指出，群眾幫，查找學校師德師風管理和教師遵守師德師風規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風水平。七、師德師風問題處理報告制度發(fā)現(xiàn)教職工嚴重違反師德師風規(guī)范行為的，學校要及時向上級領(lǐng)導據(jù)實報告，決不遲報、漏報、瞞報、謊報，并在領(lǐng)導指示下，立即調(diào)查處理。決不手軟。阜寧縣公興中心小學師德師風建設規(guī)劃2012年秋學期學校師德師風工作計劃篇七師德建設是學校工作中的重中之重。良好的師德建設是學校教育振興的起源。是當前的首要任務。我們根據(jù)上級的要求，結(jié)合師德建設的評估標準的項目，來制定師德工作計劃，使我們的教師遵章守法。一、 組織教師學習，了解相關(guān)的形勢。要了解《教師師德行為》《師德素質(zhì)》等具體內(nèi)容。二、 加強師德建設活動的有效性。 結(jié)合師德建設中的要求，組織教師開展講師德、做奉獻崗上練兵活動，全員參與。促進教師師德行為達到標準。 每兩年評選一次師德建設標兵，注重教師的師德表現(xiàn)。 結(jié)合教育工作的實踐，召開專題性的座談交流討論會。針對教師的師德素質(zhì)，師德行為展開討論，經(jīng)常照鏡子，自查不足，將評價的結(jié)果記入教師檔案。三、 專設家長接待日，及師德的舉報制度，對教師的師德行為進行及時檢查，監(jiān)督。四、 建立健全師德考核組織機構(gòu)及制度。 按照師德的考核細則，每學期領(lǐng)導小組進行考核一次。 每學期對教師進行一次師德考評。五、 加強檔案的管理。（一） 設專職人員管理檔案。（二） 健全檔案管理制度，制定考評細則。（三） 建立健全獎懲制度。 對違反師德事件的教師要加強教育，嚴加懲處。 對師德表現(xiàn)出色者要給予表彰鼓勵。 對素質(zhì)品質(zhì)較低的教師指派專人進行幫教，使之盡快的達到高標準式要求。六、具體工作日期具體工作三月份1. 2. 《教師職業(yè)道德規(guī)范》四月份1. 德育工作講話2. 學習《義務教育法》五月份1. 組織觀看德育工作講座2. 學習《教師行為五條禁令》及心得體會3. 開展向“抗震救災英雄少年”學習活動六月份教師德育工作演講七月份全學期德育工作的反思學校師德師風工作計劃篇八學校師德師風建設工作計劃與學校師德師風承諾書匯編學校師德師風建設工作計劃學校師德師風建設工作計劃一、指導思想堅持以“xx”和黨的xx大精神為指導，全面落實新教通[xx]1118號文件精神，進一步增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性、積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系，努力建設一支人民滿意的教師隊伍，扎實開展師德師風建設活動，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。二、工作思路以全面提高教師隊伍的師德水平為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學生、為人師表為重點，以制度建設和強化治理為突破口，使全校廣大教職工進一步樹立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的正確理念。三、工作目標圍繞市、縣教育局“師德師風建設年”這一主題，著力解決我校教師中工作不細、作風不實、不思進取的現(xiàn)象。以榜樣教育，自我教育、自我修煉為主導，激勵教師愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表，使教師思想適應素質(zhì)教育和課改要求，全面提高教師的師德水平，努力建設一支政治思想強，工作作風硬，教學業(yè)績、綜合素質(zhì)高的教師隊伍，從而塑造人民教師的良好形象。四、學校成立師德師風建設領(lǐng)導小組：組長：蔣亙光副組長：劉耀華唐遠河趙品南肖柏棟申愛民劉興彬組員：，學習“xx”、“科學發(fā)展觀”、“xx大文獻”、《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育部《關(guān)于進一步加強師德建設的意見》等法律法規(guī)文獻，所有教師要認真做好學習筆記，根據(jù)所學寫出心得，聯(lián)系自我進行反思，寫出材料，從而提升師德水平。2，學校經(jīng)常性地開展師德師風宣傳活動并貫穿于學校各項工作中，充分利用黑板報，宣傳欄進行宣傳，通過宣傳，樹立師德師風先進典型。組織教師觀看師德師風先進典型報告會，組織師德師風演講活動，使教師在參與中得到熏陶和教育，形成人人重師德，人人講師德的良好氛圍。，把師德師風建設與教師的繼續(xù)教育有機結(jié)合起來，對教師進行以加強教師職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的教育，不斷提高教師對師德的認識。，實行“師德師風建設承諾書”制度，教師進行師德師風宣誓，學校與教師簽訂《師德師風責任書》，向?qū)W生、家長、社會公開承諾，自覺引導教師愛崗敬業(yè)，扎實工作，提升教師素養(yǎng)，提高教師的綜合素質(zhì)。(一)全面推進省級示范性高職院校建設工作細化**年省級示范院校各項建設任務，目標明確，責任到人。加強建設的日常檢查監(jiān)督，強化過程管理。通過“示范院校”建設網(wǎng)站、示范院校建設簡報、專家會議或教學管理工作會議等形式監(jiān)督各個建設項目完成情況。認真開展建設中期、年度檢查驗收。加強各個建設項目的宣傳，示范與引領(lǐng)，帶動相關(guān)專業(yè)建設及校園文化與社會服務領(lǐng)域，擴大示范效果。(二)強化內(nèi)涵建設，繼續(xù)抓好“質(zhì)量工程”建設組織好**年度院級質(zhì)量工程的宣傳、申報、評審與立項。組織好**年度省級、國家級“質(zhì)量工程”項目的推薦申報工作。3加強對在建各項“質(zhì)量工程”項目的監(jiān)督與過程管理，做好“質(zhì)量工程”建設項目的年度評審與結(jié)項工作。通過“質(zhì)量工程”網(wǎng)站、教學簡報、教學工作會議等形式，加強監(jiān)控與過程管理，確保建設質(zhì)量?？偨Y(jié)20**年度“質(zhì)量工程”建設經(jīng)驗，固化建設成果。充分發(fā)揮“質(zhì)華考|zk168量工程”項目的示范、輻射作用，著力培育教學特色優(yōu)勢項目群。(三)認真落實第三輪教學改革任務，全面推進“項目化”課程建設根據(jù)《**職業(yè)技術(shù)學院第三輪教學改革實施方案》，認真落實好第三階段的改革任務