20xx年小班語言教案反思萬能(模板12篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 06:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 誦兒歌《數(shù)一數(shù)》，引導(dǎo)幼兒掌握數(shù)詞和量詞。二、觀察畫冊《數(shù)一數(shù)》引導(dǎo)幼兒觀看畫冊，指讀兒歌。鼓勵幼兒和同伴一起講述小動物的故事。三、手指游戲“十個手指頭”教師說兒歌《十個手指頭》，幼兒跟讀。教師啟發(fā)幼兒一邊說兒歌一邊創(chuàng)編動作。幼兒自由表演兒歌。日常生活教育及區(qū)域活動投放材料：引導(dǎo)幼兒觀察《看猴山》（1）說出猴山上有多少只猴子。（2）數(shù)一數(shù)，樹上有幾只猴子，蕩秋千的小猴有幾只，梯子上的小猴有幾只等。（3）說一說，山上的猴子多還是山下的猴子多。（4）找一找，與照片上相同的小猴子是哪只，體驗整體與部分的關(guān)系。在數(shù)學(xué)活動區(qū)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)數(shù)字卡片取出物品數(shù)量，學(xué)習(xí)物品與數(shù)字的對應(yīng)。家園共育：兒歌有明快的節(jié)奏，念起來順口，容易記住，可以提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的興趣。家長在教孩子學(xué)習(xí)口頭數(shù)數(shù)時，可以用一些簡短的數(shù)數(shù)兒歌，如《數(shù)字歌》等。小班語言教案反思萬能篇七雨是幼兒非常熟悉的一種自然現(xiàn)象，幼兒對雨有一定的認(rèn)識和親身體驗。今天應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家精心準(zhǔn)備了小班語言《小雨點(diǎn)》教案與反思，希望對大家有所幫助。詩歌《小雨點(diǎn)》雖然篇幅短小，但是內(nèi)容中的動詞和象聲詞卻十分的豐富。利用兒歌《小雨點(diǎn)》這個載體，通過圖片輔助、動作表演加深幼兒對詩歌的理解。 學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容。嘗試用動作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容，萌發(fā)熱愛春天的感覺。用動作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容。理解詩歌內(nèi)容?！⌒“嘤變禾幱诰唧w形象思維階段?！∫揽繄D片形象、動作表演來加深認(rèn)識?！∏捌谟嘘P(guān)于春雨的經(jīng)驗鋪墊。引導(dǎo)幼兒用詩歌中的句子來回答游戲鞏固幼兒對詩歌的認(rèn)識 小雨點(diǎn)落在花園里，花兒會怎么樣呢?小雨點(diǎn)落在魚池里，魚兒會怎么樣呢?小雨點(diǎn)落在田野里，苗兒會怎么樣呢? 教師結(jié)合掛圖朗誦詩歌。提問：小雨點(diǎn)落在花園里，花兒怎么樣了?花兒樂得張嘴巴可以用什么動作來表現(xiàn)呢?小雨點(diǎn)落在魚池里，魚兒怎么樣呢?小魚樂得搖尾巴可以用什么動作來表現(xiàn)呢?小雨點(diǎn)落在田野里，苗兒怎么樣呢?苗兒樂得向上拔可以用什么動作表現(xiàn)呢?幼兒邊朗誦詩歌邊做動作，體驗欣喜的心情。教師用薄紗布模擬春雨，幼兒分組扮演小花、小魚、麥苗，引導(dǎo)幼兒大膽想象花兒、魚兒、苗兒快樂時的心情和動作，并大膽地表現(xiàn)?！∵@是一首簡單的詩歌，整節(jié)課幼兒在學(xué)習(xí)詩歌理解詩歌內(nèi)容的過程中，能夠較大膽表達(dá)自己的想法，而且能夠用簡單的動作表現(xiàn)小雨點(diǎn)以及花園里的花兒、池塘里的小魚、田野里的麥苗的快樂心情，在快樂中我真切感受到他們對春天的喜愛。教師當(dāng)?shù)恼Z言運(yùn)用是語言活動的關(guān)鍵。語言活動的本生應(yīng)該具有生動性、準(zhǔn)確性、趣味性，這樣對于幼兒認(rèn)知和情感態(tài)度方面的發(fā)展都具有重要意義。在本節(jié)課中開始的時候我先讓孩子聽了沙沙沙的春雨聲音，引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗，然后用較為生動的語言，我邊做動作表達(dá)，這么美的畫面，孩子們也聽得認(rèn)真。恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境和材料，是目標(biāo)達(dá)成的基準(zhǔn)。本節(jié)課為了讓孩子在教師語言的表達(dá)過程中我還準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)圖片資料，幼兒通過觀察畫面探索問題，感知到春天的快樂。在準(zhǔn)備圖片材料的時候，為了讓孩子有大膽不同的想法，我作畫準(zhǔn)備的圖片沒有局限于教學(xué)內(nèi)容中，還加入了森林，果園等內(nèi)容，為了讓孩子更好感知，還準(zhǔn)備了“小雨點(diǎn)”。運(yùn)用多中語言教學(xué)策略。在語言活動的認(rèn)識方面，我進(jìn)行的時候加入了游戲“小雨點(diǎn)找朋友”，讓幼兒為小雨點(diǎn)找朋友，找到朋友后大膽鼓勵幼兒表達(dá)。小班語言教案反思萬能篇八活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒欣賞描寫歡樂雨景的39。兒歌，體驗下雨時小動物們的歡樂情緒。引導(dǎo)幼兒認(rèn)知一些動物的生活習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒豐富的情感和想像力。引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。活動準(zhǔn)備課件、雨傘、頭飾、蘑菇傘、花瓣傘、荷葉傘、小紅傘?；顒舆^程出示雨傘，引入活動。師：小朋友看，老師帶來了什么？傘是用來干什么的呀？請小朋友看大屏幕，天氣怎么樣了？下雨了，滴答滴答，快到老師的傘下來避雨吧！雨傘真好，有了傘我們就淋不到雨了。觀看課件，初步欣賞第一段詩歌：（1）出示蘑菇傘，師：小朋友看，這是一把什么傘呢？小朋友猜了對了嗎？我們一起來看看大屏幕吧。（
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1