【文章內(nèi)容簡介】 等。這些音樂知識都很吸引我。然而，在最后的歌劇欣賞上，我感覺是在《音樂欣賞》課程的學(xué)習(xí)過程中，最讓我感覺枯燥的內(nèi)容。再加上由于某種原因沒有中文翻譯，更使我看不太懂，只能看出幾個人在那兒吼。但是，這并沒有影響我對音樂知識渴求的欲望，反而增加了我學(xué)習(xí)的興趣。通過了解，我知道了歌劇是將音樂、戲劇、文學(xué)、舞蹈、舞臺美術(shù)等融為一體的綜合性藝術(shù)，通常由詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、重唱、合唱、序曲、間奏曲、舞蹈場面等組成。早在古希臘的戲劇中，就有合唱隊的伴唱，有些朗誦甚至也以歌唱的形式出現(xiàn)；中世紀(jì)以宗教故事為題材，宣揚(yáng)宗教觀點(diǎn)的神跡劇等亦香火繚繞，持續(xù)不斷。但真正稱得上“音樂的戲劇”的近代西洋歌劇，卻是十六世紀(jì)末、十七世紀(jì)初，隨著文藝復(fù)興時期音樂文化的世俗化而應(yīng)運(yùn)產(chǎn)生的，《弄臣》就是在這個時期創(chuàng)作出來的。在通過業(yè)余時間的欣賞后，我了解到了歌劇《弄臣》的大概內(nèi)容。想到本劇通過運(yùn)用音樂手法將劇中人物內(nèi)心的感情變化和人物性格表現(xiàn)得淋漓盡致，再配上帕瓦羅蒂令人嘆為觀止的高音美技，我深切地感嘆道《弄臣》真不愧為歌劇中的經(jīng)典之作。時間過得很快，一個學(xué)期的選修課就要結(jié)束了。雖然《音樂欣賞》課學(xué)習(xí)的時間不是很長，但我的收獲卻非常多，這門課程對我的影響也非常大，我對欣賞音樂的看法不再是那么簡單了。通過上《音樂欣賞》課激發(fā)了我對音樂的興趣，使我更加注意去聽、去想、去感受、去體驗音樂，使我懂得了在欣賞音樂中去陶冶性情和品格。我想，今后我會經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，學(xué)習(xí)音樂知識，多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。最后，我想說：音樂是一種美好的特殊的聽覺藝術(shù)，不同的音樂形式就像是各式各樣的色彩，只有你接觸的越多、越廣，才會給我們在生活中增添色彩，使我們的生活五彩繽紛，因而人們的生活離不開音樂。這就是我學(xué)習(xí)了《音樂欣賞》課后最深的感受。音樂欣賞課感想體會 音樂欣賞課的感想300字篇三音 樂 欣 賞 課 感 想班級：學(xué)院：姓名：學(xué)號：我的音樂欣賞課感想姓名：某某學(xué)院：建工學(xué)院專業(yè)班級：在本學(xué)期，我選擇了《音樂欣賞》課作為選修課。起出我選修《音樂欣賞》課，僅僅是因為覺得欣賞音樂時不用動腦子，不用寫字，只要用耳朵去聽就行，上課時會很輕松。但在去上了第一節(jié)課之后，我的想法有了變化。我覺得自己很榮幸，音樂欣賞讓我在枯燥的理論學(xué)習(xí)之外還可以感受到與眾不同的藝術(shù)范圍。通過上課我對欣賞音樂有了更深刻的理解，也懂得了欣賞音樂的方式方法，并且在通過課堂上老師的講解以及我利用業(yè)余時間增加對音樂知識的學(xué)習(xí)之后，我的音樂文化知識增長了許多，了解了更多種形式的音樂。同時，我的藝術(shù)修養(yǎng)也得到了很大的提高。我記得第一次去上課時，我是懷著無所謂的態(tài)度上課的，可是呂老師依然認(rèn)真講課負(fù)責(zé)任的態(tài)度特別是在他講到一首民歌時播放了民歌的mv，歌聲那么優(yōu)美，我發(fā)自內(nèi)心的崇敬之情油然而生，我也開始認(rèn)真的聽課起來。上課之前,因為對音樂沒有太多的了解,但是通過上音樂欣賞選修課,多多少少使我了解了一些音樂樂理的知識,也使我領(lǐng)略了中外聞名的音樂樂曲,我對音樂有了新的認(rèn)識,老師授課的方式分為樂理講解和樂曲欣賞兩部分。課堂上老師還和我們交流，還給我們介紹經(jīng)典樂曲和一些優(yōu)秀歌唱家的作品。這不但使我們會唱，還讓我們了解一些民族音樂，使我們受益頗多。我們現(xiàn)在大學(xué)生對流行音樂的過度狂熱，而對高雅音樂的興趣幾乎沒有，我們有必要去學(xué)習(xí)欣賞高雅音樂，才讓我們能夠更好的鑒賞高雅音樂。在推廣高雅藝術(shù)的活動上，時下的高雅音樂教育，不容樂觀。很多學(xué)生即使去鬧市看好萊塢大片，也不愿去音樂廳聽音樂會。高雅音樂是一項欣賞性很強(qiáng)的一門藝術(shù)，它需要欣賞者有較高的素質(zhì)文化水平，所以本該大學(xué)生是高雅藝術(shù)整個欣賞過程的主體，同時也應(yīng)該是通過欣賞和領(lǐng)略高雅音樂，進(jìn)而創(chuàng)造和升華具有時代特征的大學(xué)校園文化的重要參與者。但是，大多數(shù)大學(xué)生對高雅音樂的態(tài)度，并不是那么的樂觀，即使對其有興趣，也不是對高雅音樂內(nèi)涵有深度的了解，我想要是這樣下去，再過幾代人，我們這個物欲橫行的社會還會不會存在高雅藝術(shù)的概念呢。以前我也一直熱衷于流行音樂，那種由各種電子樂器混合出來的聲音或許正是滿足當(dāng)代青年感情發(fā)泄的需要，我也曾對民族古典音樂嗤之以鼻，直到我上了這課，接觸到優(yōu)秀的民族古典樂，我才發(fā)現(xiàn)我的想法是多么幼稚。我這個人實在是沒有什么藝術(shù)細(xì)胞，但是在現(xiàn)代這個音樂無處不在的社會熏陶之下也或多或少的接觸了一點(diǎn)音樂。當(dāng)然我接觸的音樂也只是皮毛而已。不管怎么樣，我確實很喜歡音樂。有時候當(dāng)心煩意亂的時候，靜靜的聆聽音樂，心情就會多很好。我想音樂作為一種藝術(shù)，帶給人的有時候不僅僅是美感，還有精神。大學(xué)音樂課給我最大的感受就是開放自由，并且能真正感受到音樂的魅力所在。我們小學(xué)和初中也都開過音樂課，但是卻是每堂課都只有40分鐘，而且一周只安排一節(jié)課，并不能真正了解到什么，領(lǐng)悟到什么。我記得初中的音樂老師是一位氣質(zhì)高雅的女教師，莫名的我們都很喜歡她，我現(xiàn)在想想應(yīng)該是音樂賦予人的一種內(nèi)在的氣質(zhì)美吧，那時課堂上老師沒教什么樂理知識，只是教我們唱，在那段時間我認(rèn)識五線譜，簡譜，不過上高中后也就沒再學(xué)，高中幾乎被那些所謂的主課占用了，音樂這種課也就荒廢了。音樂欣賞課上在呂老師的帶領(lǐng)下，我們欣賞了很多不同風(fēng)格的音樂