【文章內(nèi)容簡介】 定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。師：小結這些視頻告訴了我們什么？原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果。三、組織幼兒討論。師：發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等）。師：如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救？四、防火的安全教育。預防火災，小朋友們不能隨便玩火。蚊香不能靠近容易著火的物品。小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。小班開學第一課教案及反思篇八，不隨意動藥品、不亂吃藥。一、淘氣的丁丁。：丁丁怎么了?師：今天，爸爸媽媽都沒在家，丁丁可高興了，他在干什么呢?(請幼兒根據(jù)課件上的內(nèi)容自由發(fā)言)丁丁怎么了，發(fā)生了什么事情?(丁丁打開了藥瓶，胡亂吃藥，肚子疼)。師：這是什么藥?吃起來什么味道?小朋友能多吃嗎?。師：藥品是在生病時治病用的，小朋友千萬不可以自己亂動、亂吃藥，有些藥是甜甜的，但不能當飲料喝。二、結合游戲，了解生病后應該怎么辦。：我生病了。師：小朋友，當你生病的時候應該怎樣做?(要及時告訴家長，配合醫(yī)生進行檢查，乖乖吃藥治療)。：小醫(yī)院。師(教師扮演醫(yī)生)：小朋友，請你說一說哪里不舒服，請回去按時服藥，記得在媽媽的幫助下吃藥，自己不可以亂動藥品。三、結合兒歌，增強自我保護意識。師：我們一起朗頌一首兒歌吧：小藥瓶，桌邊放，寶寶伸手要拿藥。媽媽看見把頭搖，不能隨便去吃藥?；顒友由炫c建議：。，并經(jīng)常提醒孩子藥品不是食品，不可以亂動、更不能亂吃。小班開學第一課教案及反思篇九能掌握詩歌的內(nèi)容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。對做小班小朋友有份自豪感。、錄音機。創(chuàng)設情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個班的？”他自豪地對我說：‘我是小班小朋友！’我夸他真能干，他說‘這些是我應該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？”老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。引導幼兒掌握詩歌內(nèi)容。（1）詩歌的名字叫什么？（2）詩歌里小朋友說了些什么？做了些什么？幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學習新詞“夸獎”分句練習。老師一句，幼兒一句，也可反過來。將幼兒朗誦的進行錄音，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。小班開學第一課教案及反思篇十活動目標：了解陽臺的主要功能，知道不能爬陽臺和窗臺，不再窗臺上蹦跳，不在未封閉的陽臺上玩耍。能對他人的行為作出正確的判斷，并簡單地說明原因。教會幼兒做個膽大的孩子。考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力?；顒訙蕚洌航虒W掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：通過談話，引發(fā)幼兒已有的關于陽臺的經(jīng)驗。教師：小朋友家里是不是都有陽臺？家里的陽臺有什么用，你們會在陽臺上做些什么？教師總結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服、養(yǎng)花、養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體、進行鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼，大家都需要陽臺。觀看教學掛圖，引導幼兒討論哪些行為是對的，那些是錯誤的。（1）引導幼兒觀看畫面一：一個小女孩，正站在一個大的室內(nèi)飄窗窗臺上，此時窗戶是開著的，她探出身體，把頭手伸出窗外，沖著樓下喊：“媽媽，快上來！”小男孩在寬寬的窗臺上蹦跳。（2）引導幼兒觀看畫面二：媽媽和小女孩在陽臺上，陽臺上有牢固的圍欄。教師：這個陽臺安全嗎？說一說為什么它比較安全。小朋友在陽臺上應該怎么做才安全？（3）引導幼兒觀看畫面三：陽臺的一端放置的洗衣機、洗衣池，陽臺地上還有幾盆花，一個小男孩在陽臺上騎木馬。（4）教師總結：不能把身體探出窗戶和陽臺護欄，也不能在窗臺上蹦蹦跳跳這樣一不小心沒站穩(wěn)就會摔下來；也不能在陽臺上玩游戲，陽臺上有各種其他的東西，不小心撞上去，會受傷的。引導幼兒討論，拓展幼兒經(jīng)驗。教師：小朋友，你們知道在陽臺上還有哪些事情危險，不能做？教師總結：如果衣服被吹到了陽臺外面，自己不能伸手到陽臺外拿，應該請大人來幫忙。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人，如果被關在陽臺上，應敲門請屋里的大人幫忙開門。教學反思：安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！小班開學第一課教案及反思篇十一教案。對幼兒園教師上好第一節(jié)課來說至關重要，以下是小編為大家?guī)淼年P于小班開學第一課教案，希望能夠幫到大家!1理解故事內(nèi)容，學習故事中的對話。2體驗開開心心上幼兒園的情感。故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。學習故事中的對話教學難點故事表演。學說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園?情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。經(jīng)驗遷移、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。5小結講述幼兒表演情況。培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。根據(jù)孩子們的發(fā)言板書：愛護公物。講究衛(wèi)生。愛惜糧食。排隊時要做到快、靜、齊。師：現(xiàn)在，一個學期即將開始，下面，針對目前安全方面的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起學習安全注意事項，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓，嚴禁在校園內(nèi)外追逐奔跑。，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?，謹防意外傷害發(fā)生。體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。外村乘車學生要注意安全乘車，不坐三無車輛，坐車不擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上。(如打火機、小刀……)到校。同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。1理解故事內(nèi)容，學習故事中的對話。2體驗開開心心上幼兒園的情感。故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。學習故事中的對話教學難點故事表演。學說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園?情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。經(jīng)驗遷移、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。5小結講述幼兒表演情況。小班開學第一課教案及反思篇十二同學們，生命只有一次。生命安全就把握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增加安全意識，讓歡樂與幸福伴隨我們的童年。今日我與大家一起溝通幾個方面的安全問題。要遵守交通法規(guī)。根本常識有：上學放學走公路兩邊，不橫穿公路。過公路要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過，不跳車，不扒車。留意上學和放學安全。在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在大路上亂穿，不在公路中間行走，要走公路兩旁人行道；過公路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要留意來往車輛；不在公路上踢球。不乘坐黑車。由于黑車是“三無”車，有諸多擔心全系數(shù)，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。堅決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。進出校門一律憑證。無證件一律不準進出。制止攜帶管制刀具、有損害他人的一切工具進入校園，水果刀也不準帶進校園。制止攜帶火種進入校園。制止玩耍有危害性的玩具進入校園，如小槍、彈弓等。與同學和諧相處，不能尋釁滋事，引發(fā)沖突。制止攀爬高層和危急物。制止在池塘邊、冰面上玩耍。嚴禁私自下河下塘洗澡。要留意食品衛(wèi)生安全。建議大家最好都在學校食堂就餐。防備“病從口入，毒從口入”。講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要干凈并要常曬。加強體育