開學第一課教案反思開學第一課教案總結(jié)(精選6篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四、放學路上靠右走，不在路上玩耍，要準時回家。五、我們是學生了，不能帶玩具來學校玩，也不要帶錢來買零食吃。我相信我們班的小朋友都會成為一個聰明的、講文明的學生。開學第一課教案反思 開學第一課教案總結(jié)篇四一課時知識技能目標：感受音樂節(jié)奏等基本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲 過程方法目標：通過“體驗、模仿、探究、合作”等方式,讓學生參與音樂學習中來，加深對歌曲情感的理解情感態(tài)度價值觀目標：深入領(lǐng)會歌曲情感，培養(yǎng)音樂興趣，提高音樂審美能力教學重點：感受音樂基本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲 教學難點：領(lǐng)會歌曲情感，提升音樂審美能力教法：（遵循教為主導，學為主體的教育原則，以啟發(fā)、點撥、引導為主，輔以示范和講解，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。）講解法：介紹歌曲作者和創(chuàng)作背景。示范法：用自己的演唱來表現(xiàn)音樂，來感染學生。多媒體輔助法：展示以體現(xiàn)歌曲內(nèi)涵為主題的圖片、詩詞，播放歌曲的不同版本。（還有：情景創(chuàng)設法、合作探討法、啟發(fā)式教學法、嘗試教學法等 自己選擇 編排哈）學法：（學生是學習的主體，注重方法的選擇 讓學生主動參與音樂教學） 討論交流法:讓學生在討論的過程中找出歌曲的特點，演唱的技巧。嘗試法:指導學生自學，使不同層次的學生的思維能力和實踐創(chuàng)造能力都得到提高。自己編了 一般就寫下教課標題或者下面的小標題 比如 我喜歡大海啊故鄉(xiāng)在大海啊故鄉(xiāng)外面畫個心形框起本節(jié)課為多媒體教學課 所采用的的教具有 鋼琴 多媒體輔助教學設備等 導入 （5分鐘）一般采用情景的方式導入（欣賞形式的課程多采用創(chuàng)設情景的方式導入） 也可以采用復習上節(jié)所學的方式導入自己編入一段 課程導入詞 （根據(jù)課程） 新課（20分鐘）（如果是欣賞性質(zhì)的課程 新課設計多采用多聽 讓學生多討論 小組討論啊 教師引導提問 學生多聽 多想 多回答 然后再總結(jié)的方式去設計 目的 一個要讓學生 了解 體會到歌曲情感）比如 講解歌曲時代背景講解歌曲作者學生初次聆聽 體會歌曲情感學生再次聆聽 感受歌曲旋律情感走向 畫出歌曲旋律線（小組合作方式進行）學生再次聆聽歌曲帶著對歌曲情感的理解再次深入聆聽歌曲、體會作者所要表達的情感（如果是教學新歌之類的課程 新課設計還是以學生為主導 讓學生主動積極參與新課教學）比如 聆聽歌曲講解歌曲節(jié)奏 強弱規(guī)律 重難點不好唱的地方設計發(fā)聲練習曲 （可以板書到黑板上）學唱歌曲 示范演奏 教唱 跟琴學唱 跟錄音學唱 分小組討論歌曲情感 找同學示范唱 抽唱互動環(huán)節(jié)劃出2 3 4拍子 適合歌曲的指揮手勢圖，教同學指揮，抽同學演唱，抽同學指揮 這樣全班互動下 課堂小結(jié) （5分鐘）自己總結(jié)整個課堂教學 再次闡述歌曲 旋律 作者 情感等 肯定下學生 課后作業(yè)同學們將自己所學歌曲演唱展示給自己的父母或者親戚朋友下去聆聽與本課作者有關(guān)的歌曲 體驗歌曲表達什么情感（空在那兒 這個學生學習了這課后 存在的問題的反思 不用寫 空著就行）在教案中體現(xiàn)自己的教學設計理念：本課教學設計旨在以音樂審美為
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