20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 05:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，激發(fā)學(xué)生口算的興趣，同時(shí)提高學(xué)生的口算、估算能力，使學(xué)生具有必要的、扎實(shí)的口算基本功，從而落實(shí)課標(biāo)所提出的“重視口算，加強(qiáng)估算，提倡算法多樣”的要求。從另一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，對(duì)提高全體學(xué)生的計(jì)算能力和計(jì)算速度起到良好的推動(dòng)作用。一年級(jí)出20以內(nèi)的加、減法口算。二年級(jí)出100以內(nèi)的口算與計(jì)算相結(jié)合，加減法口算和豎式計(jì)算。有余數(shù)的除法計(jì)算和口算。參賽對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生。時(shí)間安排：一、二年級(jí)第十四周各班教師隨堂考試。比賽地點(diǎn)：本班教室。完卷時(shí)間：一節(jié)課(40分鐘)。命題老師：一年級(jí)：于玲玉二年級(jí)：徐丹。獎(jiǎng)項(xiàng)：各班級(jí)從高分到低分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。采取分班級(jí)提取名次(其中第一名為一等獎(jiǎng)，共1名，第二名為二等獎(jiǎng)，共2名，第三為三等獎(jiǎng)，共3名。獎(jiǎng)勵(lì)方法：一、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀、鉛筆2支。二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀、鉛筆1支三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀、作業(yè)本1本。監(jiān)考：(一年級(jí))xx(二年級(jí))xx。評(píng)卷：小學(xué)部一、二年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。統(tǒng)分：小學(xué)部一、二年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的39。知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年4月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時(shí)，通過競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。：20xx年4月24日星期四上午第三四節(jié)。：多媒體教室。筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。每個(gè)年級(jí)按成
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