小學(xué)作文競賽活動方案(編輯修改稿)
2024-11-15 13:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、出題范圍：本次作文競賽活動，語文教研組統(tǒng)一出題出本年級的題，結(jié)合教材內(nèi)容，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)。三、參賽對象：低段、中段、高段的學(xué)生。（每個班級選出4名學(xué)生代表本班參賽）四、參賽時間：xx年6月5日星期四下午第三節(jié)課。五、參賽地點：五年級教室六、獎項設(shè)置：高、中段設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。低段一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。七、要求:請參賽年級的語文老師借此活動契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平。各年級先在班上開展作文競賽，重視學(xué)生全員參與，再認(rèn)真選拔優(yōu)秀學(xué)生,參加學(xué)校組織的作文競賽。準(zhǔn)時到五年級教室參賽。第三篇：小學(xué)作文競賽活動方案小學(xué)作文競賽活動方案小學(xué)作文競賽活動方案1為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個競爭的氛圍，激勵學(xué)生樂于積累，樂于寫作，展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美，構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活，促進(jìn)我校語文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語言文字表達(dá)能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：一、活動目的：本次活動的宗旨是讓學(xué)生貼近生活，從生活中積累、選取習(xí)作的素材，并樂于寫作，同時引導(dǎo)學(xué)生留心生活，熱愛生活，表達(dá)真情實感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。二、參賽對象：小學(xué)一至六年級的學(xué)生（每班選15名學(xué)生）。三、參賽要求：各年級對本次活動務(wù)必高度重視，精心組織，認(rèn)真選拔參賽學(xué)生，并作好相應(yīng)輔導(dǎo)，力爭賽出成績，賽出水平。四、獎項設(shè)置：比賽分為高、中、低三組，每組設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，學(xué)校給予表彰獎勵。五、活動具體安排：請各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。比賽時間：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15 各組均為60分鐘。比賽地點： 高段組 多功能報告廳中段組 實驗室低段組 三年級教室評卷：由教導(dǎo)處組織教師組成評委組進(jìn)行評審。創(chuàng)小語文教研組 20xx年9月23日小學(xué)作文競賽活動方案2為了配合太倉市第三屆中小學(xué)讀書節(jié)活動，進(jìn)一步提升閱讀的成效，提高學(xué)生的習(xí)作水平，營造良好的讀書、習(xí)作氛圍，推動校園文化建設(shè)，營造書香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時思小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽活動。具體事項如下：一、活動主題與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)二、參賽對象我校三至六年級全體學(xué)生。三、競賽實施程序（一）預(yù)賽4月份為預(yù)賽階段，由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。各班語文老師必須在4月30日前將決賽報名表以及指導(dǎo)教師上報教科室。（見附表）（二）決賽名額分配各年段每班選3名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場作文。時間和地點決賽時間（初定）：五月中旬寫作時間11：50—13：00共70分鐘決賽地點：校多媒體教室四、答卷參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己
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