【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)行檢查評比，及時總結(jié)，形成制度。體育競賽學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，我相信體育組能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作，積極進(jìn)取的精神，并以此帶動其他學(xué)科，取得班主任、學(xué)科教師、學(xué)生家長的支持，使學(xué)校的體育工作取得更好的成績。2017年3月2日科任教師：黃秀登新的學(xué)期開始了,為了開展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。一、教學(xué)目標(biāo)初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,體驗(yàn)到體育活動的興趣、樂趣和情趣。使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動和健康的基礎(chǔ)知識。學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價的方法。培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,以及安全地進(jìn)行體育活動的意識。法律知識滲透：（二）消防設(shè)計經(jīng)公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)依法抽查不合格，不停止施工的；《小學(xué)第二學(xué)期體育計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。（五）公眾聚集場所未經(jīng)消防安全檢查或者經(jīng)檢查不符合消防安全要求，擅自投入使用、營業(yè)的。二、學(xué)生基本情況分析:本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加大學(xué)習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點(diǎn)培養(yǎng)不段增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。三、教材分析:跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù),學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣。體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量,學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力,培養(yǎng)學(xué)生主動、勇敢、刻苦頑強(qiáng)的39。拼搏精神。四、教學(xué)研究內(nèi)容:教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲,教學(xué)時應(yīng)采取講練結(jié)合,加強(qiáng)示范,輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧,教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法,在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施,完成教學(xué)任務(wù)。五、教學(xué)輔導(dǎo)計劃:因材施教,分類指導(dǎo)。培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學(xué)生。教師要定時、定點(diǎn),加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。2五、教學(xué)進(jìn)度342017年3月2日5一、教材分析小學(xué)一年級的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識鞏固、田徑類的跳躍和投擲、體操、隊列練習(xí)、步法練習(xí)、走和跑練習(xí)等。內(nèi)容簡單，著重于基礎(chǔ)性的訓(xùn)練，因此一定要讓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度，多引導(dǎo)，讓學(xué)生從開頭就打下良好的基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析本學(xué)期的一年級學(xué)生，雖然有了上學(xué)期的訓(xùn)練基礎(chǔ)，但他們來說仍然對什么都覺得是新鮮的，好奇心和表現(xiàn)欲強(qiáng)，喜歡接受新知識，但對某些難度較大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西接受較慢；男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單有趣的動作，培養(yǎng)正確的姿態(tài)和良好的紀(jì)律習(xí)慣，為以后更好地學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打好基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體 1的簡單方法。掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識，不斷鞏固和提高技能。進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。學(xué)會一些基本活動、游戲的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和各項基本活動能力。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：養(yǎng)成正確的身體鍛煉姿勢，學(xué)習(xí)田徑類的跳躍和投擲動作。難點(diǎn)：各種田徑及體操動作。五、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題小學(xué)低年級階段的體育教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解能力的差別特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲教學(xué)的作用，激發(fā)學(xué)生持久地參與體育活動的興趣。免這一階段學(xué)生的身心發(fā)展缺陷，較好地完成小學(xué)一年級體育教學(xué)，真正體現(xiàn)體育課的意義。六、教學(xué)進(jìn)度34一、教學(xué)目標(biāo)通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法，增強(qiáng)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。《小學(xué)第二學(xué)期體育計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法， 發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣。進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神，體驗(yàn)參加體育活動的樂趣。在教育教學(xué)中，堅持“健康第一”為指導(dǎo)，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點(diǎn)和二年級學(xué)生心理，生理特點(diǎn)在教學(xué)中以“運(yùn)動參與，運(yùn)動技能，身體健康，心理健康與社會適應(yīng)”為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。二、教材分析本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容走和跑：（1）能知道自然快速跑的動作方法。（2）會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動作。跳躍：（1）能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義。（2）能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動