20xx年第一學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃(7篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 12:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 利用的時(shí)間，既給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏又讓學(xué)生充分發(fā)揮能動(dòng)性實(shí)現(xiàn)“一幫一”的互動(dòng)，取得效果。教育方面：我覺(jué)得，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要注重學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。特別是班主任要做的就更加的多。我常常想：如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面的教育？如何在“以德育人”的同時(shí)又能“以心育人”？在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我利用課余時(shí)間，充分與學(xué)生進(jìn)行談話談心，及時(shí)掌握學(xué)生的思想脈搏，對(duì)在生活中遇到困難的學(xué)生，送上老師的關(guān)愛(ài)，及時(shí)消除了學(xué)生的后顧之憂。樂(lè)于助人。協(xié)同工作、互相幫助是我喜歡做的事情。一直以來(lái)，教師的個(gè)人電腦有問(wèn)題，只要我空閑，從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)維修；大家遇到電腦技術(shù)方面的問(wèn)題，只要是我知道的，均給于了耐心答復(fù)和解決。出勤情況。不遲到、早退，無(wú)特殊情況，不隨意請(qǐng)假。學(xué)校的各類活動(dòng)均能參加。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加各類的培訓(xùn)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使自己的綜合素質(zhì)得到提升。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與其他任課老師之間的聯(lián)系，共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，在各項(xiàng)工作中難免有缺陷，例如，有時(shí)管理不到位，時(shí)而工作情緒化等。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，但我始終相信，成功源自勤奮，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。第一學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇五本學(xué)期我擔(dān)任九(一)班和九(二)班的英語(yǔ)教學(xué)以及九年級(jí)的備課組長(zhǎng)，一學(xué)期以來(lái)我一如既往勤學(xué)善思，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人。由于學(xué)生進(jìn)入初三以后，思想波動(dòng)較大，我對(duì)教學(xué)工作更是不敢怠慢，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究外，我還虛心向組內(nèi)的年輕老師學(xué)習(xí)。這一學(xué)期里我們組的三個(gè)英語(yǔ)老師齊心協(xié)力投入到教學(xué)中。大家在教學(xué)中根據(jù)知識(shí)與能力情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度的設(shè)計(jì)，大家認(rèn)真?zhèn)湔n聽(tīng)課，積極探索爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》所設(shè)計(jì)的課堂模式，更深入倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)和課余活動(dòng)中，老師們做了大量的工作。利用教研活動(dòng)時(shí)間，我和其他教師討論教學(xué)內(nèi)容，對(duì)教材的重難點(diǎn)進(jìn)行分析，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確教育教學(xué)目標(biāo)，研討和制定最佳的教學(xué)方案，收效比較好。以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，英語(yǔ)這一學(xué)科的學(xué)習(xí)除了師生共同的45分鐘課堂質(zhì)量外，課后學(xué)生的多讀多背做寫多說(shuō)多練顯得很重要，因此我歷來(lái)的教學(xué)原則是有布置有檢查有落實(shí)。這一學(xué)期的，我對(duì)各種作業(yè)的布置檢查落實(shí)又有了新的革新。對(duì)于學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生，我給他們制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。單元測(cè)試卷和月考卷是我們組全體老師心血的結(jié)晶，在認(rèn)真批閱以后，我把錯(cuò)誤進(jìn)行歸類，采取集體糾正和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，對(duì)錯(cuò)誤較多的知識(shí)點(diǎn)加以鞏固，要求每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的每次考試進(jìn)行分析總結(jié)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生把每個(gè)單元的內(nèi)容都學(xué)的清楚，記得明白。九年級(jí)是學(xué)生初中階段最重要的時(shí)期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時(shí)期往往會(huì)出現(xiàn)分化。為了及早作好的學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，我針對(duì)本年齡段學(xué)困生較多，學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)初就對(duì)一班和二班的學(xué)生進(jìn)行分析，確定陪優(yōu)輔差的對(duì)象并定出計(jì)劃，各自安排輔導(dǎo)時(shí)間，這一舉措使很多學(xué)生的積極性大增，學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，成績(jī)也有所上升。我每天都會(huì)利用一點(diǎn)時(shí)間找他們中的一部分談話，幫助他們樹立信心，克服學(xué)習(xí)中的困難。當(dāng)然本學(xué)期
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