【文章內(nèi)容簡介】 展了古詩詞或論語故事講演，從開展情況來看比較好，學(xué)校的讀書氛圍濃厚，學(xué)生掌握的古詩詞明顯比以前多。本學(xué)期針對(duì)小學(xué)生的計(jì)算能力弱等特點(diǎn)，教學(xué)處將加大力度重點(diǎn)在學(xué)生的速算能力方面予以重點(diǎn)訓(xùn)練，努力提升學(xué)生的計(jì)算能力和準(zhǔn)確程度，為學(xué)生進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以數(shù)學(xué)科組為主體舉行一次“速算大比武”。，教師的教學(xué)水平怎么樣？直接影響到學(xué)生的整體成績，提高教師自身素質(zhì)，努力寫好硬筆字。教師面對(duì)的是學(xué)生、家長，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對(duì)學(xué)生能起到潛移默化的作用，為此本學(xué)期教學(xué)處計(jì)劃開展教師的“新教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)活動(dòng)”、“基本功大比武活動(dòng)”等等，努力提高老師們的自身素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變。提高課堂教學(xué)效益，首先要提高教師的備課水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基礎(chǔ)上、才能夠上好課，駕馭課堂。為此教學(xué)處、學(xué)科組會(huì)每月初對(duì)學(xué)校教師的教案、作業(yè)批改、試卷等進(jìn)行一次大檢查，及時(shí)督促、提醒教師的教學(xué)行為，糾正教學(xué)中的偏差。秦川鎮(zhèn)中心小學(xué) 2014年8月24日第二篇：第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃黃泥塘中心小學(xué)2015年秋季教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及縣教研室工作計(jì)劃，為深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入研究課程實(shí)施和教育教學(xué)規(guī)律，以完善教學(xué)常規(guī)為抓手，以提升教學(xué)效益為目標(biāo)，開展教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。二、工作目標(biāo)教學(xué)管理精細(xì)化。教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。學(xué)生素質(zhì)綜合化。校本課程多樣化。三、具體內(nèi)容及措施(一）、進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理，保證各項(xiàng)工作的正常開展。1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，提前候課，不拖堂。建立科學(xué)的巡課機(jī)制，教導(dǎo)處組織人員定期和不定期巡課，確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實(shí)。2．切實(shí)保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康成長根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于繼續(xù)組織開展切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》，結(jié)合省、市教育部門的相關(guān)要求，保證學(xué)生大課間和課外文體活動(dòng)的時(shí)間，保證學(xué)生每天在校一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，教導(dǎo)處在安排課表時(shí)結(jié)合各班的體育課，安排好每天的活動(dòng)課，切實(shí)保證每天的活動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生的身體健康的發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。3．規(guī)范學(xué)籍管理制度根據(jù)國、省學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求，及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記、上報(bào)手續(xù)，做好一年級(jí)新學(xué)生注冊工作，做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全，管理規(guī)范。加強(qiáng)學(xué)生在校的常規(guī)管理，進(jìn)一步健全學(xué)校、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。4．嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度明確教職工請(qǐng)假制度，按時(shí)做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作和日常調(diào)代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。（二）、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī) ，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。（1）抓實(shí)備課。為了提高備課效率，本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行集體備課申報(bào)制度，教案要求完整規(guī)范，過程詳實(shí)有效，課后及時(shí)反思，并認(rèn)真做好二次備課，二次備課要有記錄，有質(zhì)量?！罢n堂教學(xué)功在課前”。備課不是僅僅關(guān)注教案，更需要每位教師扎實(shí)做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作。（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。（3）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過關(guān)，精心組織每次單元練習(xí)。（4）抓細(xì)分析。每次單元練習(xí)后要求精細(xì)分析檢測結(jié)果，可以分析學(xué)生、題型、知識(shí)點(diǎn)，也可以進(jìn)行橫向、縱向?qū)Ρ确治?，重在揭示問題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試情況，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）跟蹤分析、跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。，加強(qiáng)隨堂聽課力度本學(xué)期對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)隨堂聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。同時(shí)，加強(qiáng)隨堂聽課的力度，加強(qiáng)對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和質(zhì)量跟蹤，幫助他們實(shí)施有效教學(xué)。課后及時(shí)與任課教師交流反饋，共同探討教學(xué)得失，促使課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。（三）、加強(qiáng)校本研修，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì) 學(xué)校要求全體教師做到“在規(guī)定時(shí)間做規(guī)定的事”。本學(xué)期，繼續(xù)以“一師一課”為契機(jī)，原則上45周歲以下的老師每學(xué)年必須執(zhí)教一次校級(jí)研究課，每個(gè)教研組要把改進(jìn)課堂教學(xué)作為研究重點(diǎn)，突出研究主題。形成在教研組長的帶領(lǐng)下，實(shí)踐反思、同伴互助，合作學(xué)習(xí)的教研氛圍。固定時(shí)間，固定執(zhí)教、主評(píng)、記錄、報(bào)道撰寫，教導(dǎo)處將憑完整的活動(dòng)記錄發(fā)放“校內(nèi)公開課證明”。與此同時(shí)，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)行政蹲點(diǎn)的考核力度，蹲點(diǎn)的校級(jí)及中層領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)做好考核記錄，及時(shí)與教師交流反饋信息，把工作做深做細(xì)。眾所周知，“主題”是教研活動(dòng)的靈魂，沒有“主題”的教研活動(dòng)常常是動(dòng)而不“活”，難有深度。進(jìn)一步落實(shí)各學(xué)科階段研究主題。要求每門學(xué)科每學(xué)年（或每學(xué)期）集中攻堅(jiān)，研究好某一主題，重點(diǎn)研討該領(lǐng)域內(nèi)的主要問題，推廣解決問題的方法和經(jīng)驗(yàn)，確保教研活動(dòng)實(shí)際、有效。（四）、規(guī)范學(xué)科活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)本學(xué)期，我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手，各年級(jí)安排一至兩次校級(jí)學(xué)科活動(dòng)，一切以學(xué)生興趣和身心發(fā)展為基礎(chǔ)，結(jié)合上級(jí)業(yè)務(wù)部門和學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，由各教研組長負(fù)責(zé)，期初申報(bào)方案，報(bào)教導(dǎo)處審批。各活動(dòng)由教導(dǎo)處組織開展，活動(dòng)結(jié)果在學(xué)校公示。：本學(xué)期將繼續(xù)抓實(shí)一年級(jí)拼音、四年級(jí)作文過關(guān)，中高年級(jí)作文競賽和閱讀競賽等活動(dòng)，為提升各年級(jí)學(xué)生語文素養(yǎng)提供平臺(tái)。此外，各教研組可以結(jié)合自身需求開展相關(guān)學(xué)科活動(dòng)，如查字典、寫字、古詩文過關(guān)、讀書競賽、朗讀等，總之，凡是一切為學(xué)生發(fā)展而服務(wù)的活動(dòng)，學(xué)校將給予大力支持。認(rèn)真上好思維訓(xùn)練課，因材施教，加強(qiáng)對(duì)部分學(xué)生的銜接培養(yǎng)。要把低年級(jí)口算比賽和中高年級(jí)數(shù)學(xué)競賽作為數(shù)學(xué)學(xué)科的常規(guī)工作抓實(shí)抓細(xì)。，加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)氛圍的營造，英語教研組將開展“整班朗讀”、“情境表演”、“書寫過關(guān)”、“閱讀與寫作”等豐富多彩的比賽活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提升學(xué)生的英語綜合語言運(yùn)用能力。，辦好科技節(jié)。有組織、有計(jì)劃、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩、動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，推動(dòng)學(xué)?？萍冀逃纳钊腴_展?！岸具\(yùn)動(dòng)會(huì)”為契機(jī)，牢固樹立“健康第一”的思想，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì)，構(gòu)建快樂校園。（五）、豐富校本課程，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)校本課程的開發(fā)和建設(shè)，陶冶學(xué)生的情操。繼續(xù)落實(shí)點(diǎn)名制，校本老師要做好課程開發(fā)資料的日常積累，使校本課程日趨完善和豐富。同時(shí)結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)做好展示工作，讓更多同學(xué)感受到健康向上、奮發(fā)進(jìn)取的力量。四、具體工作安排 九月份分班，落實(shí)“三表” ；，正常開展教學(xué)活動(dòng)； ； ； “一師一課”活動(dòng)。十月份，開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的主題教育；“高效課堂”專題研討； ； 。十一月份1．舉行語文學(xué)科“高效課堂”專題研討； ； ；，查漏補(bǔ)缺，做好期中工作小結(jié)。十二月份“三優(yōu)”競賽活動(dòng)； 2..進(jìn)行月度教學(xué)工作檢查； 元月份1．各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測及分析活動(dòng)；2．評(píng)選校優(yōu)秀教研組以及執(zhí)行常規(guī)先進(jìn)個(gè)人； 3．做好本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)；，形成檔案，上交檔案室；第三篇：第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃南橋中心學(xué)校20202021學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、