【正文】 效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現和培養(yǎng)體育人材的必經之路。一、加強體育常規(guī)管理，提高堂課質量積極組織好體育教師對新教材領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。學習專業(yè)知識與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合學生全面健康發(fā)展?？梢砸龑麄凅w驗成功的39。掌握學生的行為特征，在課堂設計上，注重對學生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習慣。本課試圖讓學生自主選擇練習方法和手段，突顯學生的學習主體地位，使學生學會身體練習的方法。（2）通過定向越野的形式，讓學生學習體會全場跑的體力合理分配。針對學生完成動作的情況，采取分組自主練習的組織方式，不斷激發(fā)學生的學習興趣和練習的積極性，從而實現本次課的教學目標。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內容訓練，時常與學生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。積極開展體育競賽活動，繼續(xù)抓好學校各運動隊的業(yè)余運動訓練。小學體育第二學期教案小學體育教學工作計劃第一學期篇二全面貫徹實施《體育工作條例》，嚴格執(zhí)行《體育教學大綱》進一步提高體育管理，體育教學水平。每位老師撰寫一篇論文。“學為中心”，以“以賽促學”為載體，有效提高教學效率。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。在校園內掀起鍛煉的熱潮，豐富校園文化生活，從各方面提高學生的思想認識水平，培養(yǎng)學生的終身體育意識。，七八年級的老師協(xié)助九年級老師以”集體會診”的辦法幫助體育較差的學生找原因，想辦法，拿措施。市中學生田徑運動會總體形勢不容樂觀，勢單力薄，無法與強?？购?，力爭進入前八名。抓好體育達標的訓練和測驗工作。本學期里，我擔任四六年級共八個班級的體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。同時，讓學生能在愉快的氛圍中積極主動地參與活動，增強體能，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的良好品質和堅毅、頑強、不斷進取、永不放棄的拼搏精神。培養(yǎng)學生團隊意識和集體主義精神。（3）在中長跑教學過程中，教師結合學生學習情況，不斷提出讓學生思考的技術點，對學生進行團結合作、克服困難、不斷進取等優(yōu)良品質的教育。在持速跑的教學過程中讓學生在團結、合作學習的積極參與中，使學生建立自信，培養(yǎng)學生勇敢頑強、克服困難優(yōu)良品質。采取各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等，充分調動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛。同時，掌握學習游戲的方法。培養(yǎng)體育的興趣愛好，逐漸形成自覺參加鍛煉的良好習慣。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣,以及安全地進行體育活動的意識。四、教學研究內容:教材的重點是跑、跳躍和投擲,教學時應采取講練結合,加強示范,輔導等手段作為突破措施。內容簡單，著重于基礎性的訓練，因此一定要讓學生習慣養(yǎng)成良好的動作習慣，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度，多引導，讓學生從開頭就打下良好的基礎。四、教學重點和難點重點：養(yǎng)成正確的身體鍛煉姿勢，學習田徑類的跳躍和投擲動作。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。跳躍：（1）能了解在踏跳區(qū)內起跳的重要意義。體質測試：（1）身高、體重(2)坐位體前屈三、二年級學生的生理、心理特點（一）生理發(fā)育特點二年級學生一般為 78 歲，在生理上有所發(fā)展。四、學情分析二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育；小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā)。一、學情分析經過一個學期的學習，學生已經養(yǎng)成了良好的體育課堂常規(guī)。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作 。采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。②徒手操八節(jié) (略)挺身式跳遠：動作要領：助跑起跳后，擺動腿大腿積極下放后擺，與起跳腿靠近，同時兩臂向側后方揮擺后振，形成空中挺身姿勢，落地前，兩臂經前向后方擺動，收腹舉腿，小腿前伸落地。小學體育第二學期教案小學體育教學工作計劃第一學期篇八一、學生情況分析本年級學生身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。六、教學進度表一、教學目標通過體育教學向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。（2）能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。（2）能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習。（2）會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質和基本活動能力。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。二、教學分析三、教學目標使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。②、原地做挺身式模仿練習。注重智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，寓教于樂，促進學生全面發(fā)展，尊重學生的個體差異，及時導優(yōu)輔差。四、教學重點與難點教學重點教學難點難點：各種體操動作。女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節(jié)的軟骨較厚，關節(jié)囊韌帶薄而松弛，關節(jié)周圍肌肉較細長，關節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差