20xx年對于白鵝的教學(xué)反思(模板九篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 05:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 氫原子、氧原子，演繹電解水的微觀過程。使得變抽象的微觀知識 更為形象，讓學(xué)生更加深刻體會，化學(xué)變化的實質(zhì)在整個過程中，都以探究教學(xué)為主線，不斷發(fā)展學(xué)生的思維，真正做到了理論聯(lián)系實際，變抽象為現(xiàn)實，化難為易。既加深了學(xué)生對知識的理解，培養(yǎng)了學(xué)生的抽象思維能力、想象力和分析、推理能力，又使學(xué)生體驗到了探究活動的過程、方法和成功后的喜悅，從而使學(xué)生產(chǎn)生親近化學(xué)、熱愛化學(xué)，渴望進(jìn)一步了解化學(xué)的情感，樹立學(xué)好化學(xué)的信心。成功之處：學(xué)生試驗現(xiàn)象明顯，不但能激發(fā)學(xué)生的興趣，還能啟發(fā)學(xué)生的思考，同時增強(qiáng)了學(xué)生的有關(guān)基本操作能力。這一課題中由于聲畫、型、文并茂，形象活潑，使抽象知識具體化、復(fù)雜知識明了化，學(xué)生能體驗到化學(xué)變化實際上是分子分成原子、原子再重新組合成新物資分子的過程，為深入理解化學(xué)變化、物理變化、分子、原子等重要概念做了形象鋪墊。最后設(shè)計的習(xí)題，為學(xué)生理順了用分子原子觀點說明物理變化、化學(xué)變化的根本差別，也理順了分子和原子的概念、關(guān)系和根本差別，使學(xué)生能輕松愉快地接受這些較為抽象的知識。不足之處：本節(jié)課反映出學(xué)生對身邊的化學(xué)物質(zhì)了解不多，對常見的化學(xué)現(xiàn)象注意不夠，對一些較為復(fù)雜的例子，還難以用適當(dāng)?shù)恼Z言去描寫。因此在教學(xué)中需要教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，從全方位、多角度來考慮問題、描寫問題，培育學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從宏觀現(xiàn)象想象微觀世界的想象能力和創(chuàng)新能力。從這節(jié)課的教學(xué)中我感受到：。，向生活中去。，統(tǒng)覽教材一定要心中有數(shù)。具體來說就是：學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣是由淺入深，步步深入，不能空想一口吃個大胖子，一步到位的想法在中學(xué)教學(xué)中不可能實現(xiàn)的。學(xué)生接受知識的道路是“先建模，再抽象，最后才運用，而且運用的時候一定要小步走，逐漸提高”?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)不能脫離生活，要多舉例子，從中找到規(guī)律，切記不可過于抽象。還要適當(dāng)進(jìn)行知識融合，到了一個階段，就要利用近期所學(xué)的新知識對舊知識進(jìn)行升級。對于白鵝的教學(xué)反思篇五肯定的地方：，調(diào)動了他們的積極性、主動性。，引導(dǎo)學(xué)生思考本課學(xué)習(xí)與前兩節(jié)知識的聯(lián)系，做到新舊知識的融會貫通。課堂設(shè)置了富有啟發(fā)性的問題，效果較好，能幫助學(xué)生如何思考問題并努力找到解決問題的方法。、識圖析圖、能力的培養(yǎng)。有待改進(jìn)的地方：。對于白鵝的教學(xué)反思篇六一、設(shè)計意圖與目標(biāo)：小班幼兒對鮮艷的色彩非常敏感，顏色的變化使幼兒興奮、驚奇，孩子們對顏色產(chǎn)生了濃厚的探索欲望，于是我們設(shè)計了“彩色世界”這一主題。經(jīng)過深入鉆研和再三推敲，結(jié)合我班幼兒實際，我們將主題目標(biāo)定為：通過活動，使幼兒在彩色世界中初步感受周圍環(huán)境的絢麗色彩，體驗色彩及其變化帶來的樂趣。認(rèn)識幾種常見的顏色，樂意用自己喜歡的方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)色彩，美化生活。二、活動準(zhǔn)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題進(jìn)行前，我們利用家教園地、板報通知等形式，與家長進(jìn)行了及時的溝通和聯(lián)系。請家長利用周末時間帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然、廣場、公園、動物園、去觀察五彩世界，讓幼兒感受自然美和色彩美。并請家長協(xié)助搜集了大量色彩的資料(圖片、玩具、圖書、光盤)，擴(kuò)充幼兒的知識經(jīng)驗。世界是五顏六色的，也是精彩紛呈的。幼兒審美能力的培養(yǎng)要靠日常的熏陶。首先，我們?yōu)橛變焊惺苊篮捅憩F(xiàn)色彩創(chuàng)造了良好條件，精心為幼兒設(shè)置了多個區(qū)域。紅紅的太陽，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，綠綠的大樹，黃黃的房頂，組成了后墻美麗的畫卷，色彩的美麗深深的吸引著孩子們的眼球。在主題進(jìn)行中，我們將玩具柜包裝成“色彩展示區(qū)”，把幼兒認(rèn)為最漂亮的圖片、實物等分類展示，以供幼兒欣賞討論，并請幼兒互相介紹。在“美工區(qū)”，我們?yōu)橛變禾峁┝硕喾N材料(各種顏色的彩筆、油畫棒、橡皮泥、彩紙若干)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，進(jìn)行創(chuàng)作。另外，我們將活動室中的“觀察角”臨時更改成“英語角”，將關(guān)于英語顏色的卡片張貼在英語角墻壁上，并投放了色彩鮮明的玩具圖片，孩子們特別感興趣?！耙嬷墙恰崩锏牟噬局?，彩色拼圖，彩色積木等使動手操作變成了一種樂趣，幼兒還可以自由欣賞。三、活動
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