【文章內(nèi)容簡介】 要通過多種形式對師生進行教育，使班子、教師、學(xué)生為學(xué)校制定的三風(fēng)一訓(xùn)不懈努力，努力打造“魅力班子、魅力教師、魅力學(xué)生”。（馮靜、潘自蘭、郭玉聰）學(xué)校要設(shè)計出體現(xiàn)校情校貌的校歌，（馮靜、郭玉聰）校旗設(shè)計仍需進一步提高。（馮靜）（三）制度文化（4月20日之前完成）學(xué)校的制度要分塊安排，并要根據(jù)兩年來學(xué)校的發(fā)展變化進行不斷創(chuàng)新改革。學(xué)校的制度不夠細化、科學(xué)、可行，要求各個負責(zé)人要根據(jù)學(xué)校的實際情況進行相應(yīng)的改革。學(xué)校要通過政治學(xué)習(xí)、民主生活會、升旗、班會等形式加強師生教育，使學(xué)校的制度真正成為師生的自覺行為。所有的制度在班子集體修改之后要讓教師民主評議，一定要體現(xiàn)以人為本的精神。經(jīng)過定稿的制度要設(shè)計并要印刷成教師教育讀本，每人一本。（備注：1――4的負責(zé)人是馮靜、王國強、潘自蘭、郭玉聰）（四）活動文化德育活動和其他活動：（1）活動的開展需要進一步的創(chuàng)新與提高，活動要與時俱進，應(yīng)彰顯學(xué)校的特色，與學(xué)校的精神文化相結(jié)合，任何活動都要上升到育人的檔次上來。多開展社區(qū)時間活動以及社會公益活動。（潘自蘭、郭玉聰）（2）師生的心里健康活動有待于進一步提高。（馮靜、郭玉聰）（3）、應(yīng)加強參觀考察、網(wǎng)上互動（35歲以下的教師要參加鄭州市第三屆教育博客大賽、社區(qū)聯(lián)誼等活動。（馮靜、潘自蘭、郭玉聰、王國強）特色活動：（1）通過政治學(xué)習(xí)等多種活動再次提高全體師生對書法的重視程度。（馮靜）（2）班主任要加強學(xué)生的衛(wèi)生教育工作，少先隊加強教育和督察。（郭玉聰）（3）班級書法藝苑的作品和學(xué)校宣傳櫥窗的作品要更換及時。（王振山）。（4）教科研工作要根據(jù)市級立項申報課題，平時要多請有關(guān)專家進行指導(dǎo)。（馮靜、潘自蘭）（5）師生的考級工作需要在4月10日之前確定。（王振山）（6）師生的雙姿還需要進一步規(guī)范。（王振山）（7）制定的各種書法計劃制度應(yīng)根據(jù)實際情況不斷改進和完善。（馮靜、王振山）（8）利用每周一的升旗儀式頒發(fā)書法之星。（王振山）（9）加強師生的理論培訓(xùn)以及作品的鑒賞能力。（王振山）（10）安排部分優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)。（馮靜）全體師生對創(chuàng)建“魅力校園”活動要高度重視，根據(jù)自己的目標(biāo)明確自己的責(zé)任，并制定出爭創(chuàng)“魅力教師”、“魅力學(xué)生”活動計劃。要求各塊工作要有所側(cè)重，要注重實效，統(tǒng)籌兼顧，逐步深化。開展的各項工作要以我區(qū)學(xué)校管理達標(biāo)活動為載體，相互促進，不能額外增加教師負擔(dān)。各處室要根據(jù)本塊工作開展的情況對照惠濟區(qū)“魅力校園”活動評比細則及時反思小結(jié)，發(fā)現(xiàn)偏差要及時矯正，發(fā)現(xiàn)典型要及時上報。學(xué)校本年度要至少有一篇關(guān)于辦學(xué)行為的宣傳在市級以上報紙或刊物上刊登。實施方案六要素 實施方案篇四為切實解決德興市國土資源系統(tǒng)基層黨組織弱化“短板”問題，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，全面提升全市國土資源管理科學(xué)化水平，根據(jù)省委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)關(guān)于開展機關(guān)干部集中下基層活動推進“連心”工程的工作方案等三個工作方案的通知》（贛群組發(fā)〔20xx〕13號）精神，結(jié)合全市國土資源系統(tǒng)實際，現(xiàn)就開展集中整頓軟弱渙散基層黨組織活動推進“強基”工程，制定如下工作方案。集中整頓軟弱渙散基層黨組織，要按照“黨組織班子配齊配強、能夠組織帶領(lǐng)黨員正常開展活動、努力做好服務(wù)群眾各項工作”的目標(biāo)要求，以建設(shè)基層服務(wù)型黨組織為引領(lǐng)，以加強基層黨組織班子建設(shè)為重點，以健全工作機制為保障，堅持問題導(dǎo)向，注重分類指導(dǎo)，強化幫扶措施，推動軟弱渙散基層黨組織轉(zhuǎn)化提升、晉位升級。整頓工作在全市國土資源系統(tǒng)基層黨組織中開展。整頓對象主要是：（1）黨組織班子配備不齊、書記長期缺職或不勝任現(xiàn)職、工作處于停滯狀態(tài)、嚴(yán)重影響班子整體戰(zhàn)斗力的；（2）班子不團結(jié)、內(nèi)耗嚴(yán)重、工作不能正常開展的；（3）組織制度執(zhí)行不力、不能定期開展黨組織活動的；（4）黨組織服務(wù)意識差、服務(wù)能力弱、群眾意見大；（5）國土資源所黨員黨組織關(guān)系隸屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委或其他黨組織管理，長期不參加黨組織活動、不履行黨員義務(wù)的。“強基”工程貫徹第二批黨的群眾路線教育實踐活動始終，集中整頓工作到6月底前基本結(jié)束。（一）制定整頓方案成立整頓工作小組，由局黨組書記、局長汪欽同志任組長，局黨組其他領(lǐng)導(dǎo)為小組成員。結(jié)合開展“進礦山、進工廠、進農(nóng)戶”為主要內(nèi)容的“三進”走訪大行動，廣泛聽取基層黨員群眾的意見，堅持做到情況摸清、問題找準(zhǔn)，對軟弱渙散基層黨組織進行深入分析研究。針對軟弱渙散黨組織存在的突出問題，登記造冊，逐級審核、逐級上報，建立整頓臺賬。（二）突出整頓重點進一步加強局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。加強領(lǐng)導(dǎo)班子知識、專業(yè)和工作經(jīng)歷結(jié)構(gòu)，配強領(lǐng)導(dǎo)班子，做到領(lǐng)導(dǎo)班子年齡梯次合理、知識相濟互補、專業(yè)類型配套、性格求同存異，增強整體合力。進一步加強基層黨組織建設(shè)。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，拓寬渠道，注重選拔黨性強、能力強、改革意識強、服務(wù)意識強的黨員擔(dān)任基層黨組織成員。建立領(lǐng)導(dǎo)掛點聯(lián)系制度，局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合教育實踐活動聯(lián)系點，掛點聯(lián)系基層黨組織。對整頓不達標(biāo)的，掛點領(lǐng)導(dǎo)不脫鉤。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土所黨組織建設(shè)，切實發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。進一步加強黨員教育培訓(xùn)。按照省委活動辦《關(guān)于在全省第二批教育實踐活動中開展基層黨組織書記專題培訓(xùn)的通知》要求，采取領(lǐng)導(dǎo)干部輔導(dǎo)、看專題片、經(jīng)驗介紹、典型宣傳、案例剖析、討論交流等多種方式，對