最新實(shí)施方案六要素模板(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 13:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 試取得前三名的，給予價(jià)值50元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。⑵在置業(yè)總公司考試中取得名次的給予價(jià)值200元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。⑶在局考試中取得名次的給予價(jià)值500元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?！叭苯ㄔO(shè)的核心是人的建設(shè)，以提高人的素質(zhì)為根本，加強(qiáng)對(duì)干職隊(duì)伍的培養(yǎng)、教育和管理，不斷提高干部員工的整體素質(zhì)，廣泛深入地開展思想政治工作，把解決廣大干部員工的思想問題與解決實(shí)際困難緊密結(jié)合起來，用先進(jìn)的思想武裝，用科學(xué)的知識(shí)提高，用正確的導(dǎo)向激勵(lì)，增強(qiáng)基層組織的凝聚力和向心力。只有統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)規(guī)劃，三基工作才能全面推進(jìn)。此外，“三基”建設(shè)還必須適應(yīng)改革發(fā)展的要求，鞏固已有成果，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，分析新情況，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索新途徑，解決新問題。在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面努力改進(jìn)和創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)生機(jī)與活力，全面提升“三基”建設(shè)水平。實(shí)施方案六要素篇四以貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家活動(dòng)的通知》精神為抓手，以錘煉教學(xué)功底，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)為主題，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、分層實(shí)施、全面提升的工作思路，更新教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程，努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量，我校課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案。錘煉教學(xué)功底，打造名優(yōu)教師。以深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，搭建教師全員參與、全面參與、全程參與的教學(xué)比武平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。改革教學(xué)方式，打造高效課堂。以更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量為方向，開展實(shí)踐探索、協(xié)作攻關(guān)，體現(xiàn)以生為本的理念，關(guān)注學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的生成過程，促進(jìn)教師努力構(gòu)建實(shí)效、和諧、自然、本真的教學(xué)課堂，積極創(chuàng)建具有園林三小特色的輕負(fù)、高效、優(yōu)質(zhì)課堂模式。組 長(zhǎng)：彭xx副組長(zhǎng)：周x組 員：宋xx 楊xx 各教研組長(zhǎng) 各年級(jí)備課組長(zhǎng)二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月20xx年12月三、參與對(duì)象：全體在崗任課教師。以三項(xiàng)展示活動(dòng)為重點(diǎn)，抓好教學(xué)常規(guī)。學(xué)校將根據(jù)《市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)三十條》的要求，各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)查看教師的計(jì)劃、備課、上課、學(xué)生作業(yè)等，了解教師的工作狀態(tài)，制定學(xué)科常規(guī)工作評(píng)價(jià)表，將評(píng)價(jià)記載與教師績(jī)效掛鉤。同時(shí)，在常規(guī)月查、月評(píng)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校30%的優(yōu)秀備課、30%的優(yōu)秀作業(yè)和學(xué)校的常規(guī)檢查記載等三項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行集中展示，搭建互動(dòng)交流的平臺(tái)，讓教師們相互啟發(fā)、相互促進(jìn)，并通過反思沉淀、取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思和研究的良好氛圍。（11月中旬）以二三四教學(xué)模式推廣為主線，深化教學(xué)研討。學(xué)校在扎實(shí)抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，大力加強(qiáng)校本研訓(xùn)。以打磨教師內(nèi)功，促進(jìn)教學(xué)專業(yè)發(fā)展為主題，積極推進(jìn)二三四教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)工作。利用主題研討、網(wǎng)上教研、結(jié)對(duì)幫扶等多種形式，通過同課異構(gòu)、精彩一課、教學(xué)開放月、三課活動(dòng)（骨干教師上好觀摩課、青年教師上好匯報(bào)課、老教師上好研討課）等展示平臺(tái)，立足課堂、著眼質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，逐步形成一校一品的課堂教學(xué)模式，規(guī)劃方案《我校課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案》。（10月）以 八比兩優(yōu)活動(dòng)為載體，開展教學(xué)比武。比教師素質(zhì)的高低、比教師能力的強(qiáng)弱、比教學(xué)方法的好壞、比教學(xué)效果的優(yōu)劣，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀骨干教師；比教學(xué)管理方式、比教學(xué)行為規(guī)范、比教學(xué)研究成果、比教學(xué)業(yè)績(jī)水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀管理學(xué)校。通過開展不同層次的教學(xué)比武，推動(dòng)廣大教師參與教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息教育技術(shù)、先進(jìn)教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，深入研究高效課堂教學(xué)的組織形式、活動(dòng)方式、檢測(cè)手段、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，探索優(yōu)質(zhì)高效課堂的構(gòu)建措施，探索引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的課堂形式，探索促進(jìn)學(xué)生全體、全面、全程發(fā)展的課堂教學(xué)管理手段，增強(qiáng)教研活動(dòng)的`針對(duì)性和實(shí)效性。（11月12月）（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年8月9月初）學(xué)習(xí)潛江市局、分局、學(xué)校課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行工作部署。切實(shí)做好宣傳動(dòng)員工作。（二）活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年10月12月）課堂教學(xué)大練兵按照《園林三小課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案》要求，采取劃塊分組、專家引領(lǐng)、交叉聽課、人人參與的原則，對(duì)比《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，開展全校教師教學(xué)大練兵活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)狀況進(jìn)行全面檢查和驗(yàn)收。（負(fù)責(zé)人：教研組長(zhǎng)）優(yōu)秀教師
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