最新活動(dòng)實(shí)施方案六要素學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案5篇(優(yōu)質(zhì))(編輯修改稿)
2025-08-14 17:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 8月15日。2．郵寄。請(qǐng)于20xx年8月15日前寄到活動(dòng)承辦單位。六、聯(lián)系方式活動(dòng)實(shí)施方案六要素 學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案篇三由于留守兒童情感缺失自信心不強(qiáng)、自尊心太強(qiáng)感覺(jué)不能接受正常的教育，為了給這部分孩子送去溫暖，讓他們也能健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活。也為了完善對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)工作保障體系，不斷提高教育管理水平，結(jié)合我校外出務(wù)工人多的特點(diǎn)，特制定此方案。組長(zhǎng)：周廷華成員：我校各班班主任、詹相成、郭偉。積極創(chuàng)新教育管理模式，把學(xué)校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長(zhǎng)的樂(lè)園。認(rèn)真分析原因，尋找影響這些學(xué)生健康成長(zhǎng)的因素，有針對(duì)性地提出切實(shí)有效的措施和辦法留守殘疾兒童營(yíng)造健康、快樂(lè)平等、和諧的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)留守兒童、殘疾兒童學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)的目標(biāo)。建立幫扶檔案，簽訂承諾書(shū)。認(rèn)真調(diào)查研究，摸清每個(gè)留守兒童、殘疾兒童、單親兒童、孤兒的情況，建立每個(gè)留守兒童、殘疾兒童、孤兒的專門(mén)檔案。建立健全教師與每個(gè)幫扶對(duì)象的談心制度。教師要不定時(shí)的與幫扶對(duì)象談心、交流情感，隨時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。教師對(duì)自己負(fù)責(zé)幫扶關(guān)愛(ài)的每個(gè)留守兒童每期都要進(jìn)行一次走訪、一次幫扶、一次信息核查并認(rèn)真作好記錄。教師對(duì)自己負(fù)責(zé)幫扶、關(guān)愛(ài)的留守兒童、殘疾兒童、孤兒要定期進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不能解決的及時(shí)上報(bào)。平時(shí)要多開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。有針對(duì)性地對(duì)幫扶學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、情感關(guān)愛(ài)、思想開(kāi)導(dǎo)。及時(shí)消除不良情緒和不利因素。幫助學(xué)生樹(shù)立健康向上的生活態(tài)度。培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)與幫扶學(xué)生的家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。隨時(shí)通過(guò)電話、實(shí)地家訪等方式保持溝通。互通情況。把此項(xiàng)工作納入教師年終考核范圍。促使教師嚴(yán)肅、認(rèn)真對(duì)待此項(xiàng)工作。八角希望小學(xué)20xx年9月2日活動(dòng)實(shí)施方案六要素 學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案篇四為進(jìn)一步推動(dòng)“學(xué)生工作進(jìn)社區(qū)”，創(chuàng)建良好的宿舍育人環(huán)境；積極營(yíng)造安全、有序、和諧的學(xué)生住宿生活氛圍；不斷傳承學(xué)業(yè)優(yōu)異、品行高尚、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、環(huán)境整潔的宿舍文化氛圍，啟林南學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)中心擬在20xx屆畢業(yè)生中開(kāi)展首屆“特色畢業(yè)生宿舍”申報(bào)及評(píng)選活動(dòng)。綜合素質(zhì)好，思想上進(jìn)，愛(ài)國(guó)愛(ài)校，誠(chéng)實(shí)守信。有良好的社會(huì)公德和文明行為，遵紀(jì)守法，無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人，
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