【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 =1同時(shí)成立，且x、y都是正整數(shù)，則a的值為________；3從方程組 中可以知道，x:z=_______；y:z=________；3已知a3b=2a+b15=1，則代數(shù)式a24ab+b2+3的值為__________；4甲、乙兩人在解方程組 時(shí)，甲看錯(cuò)了①式中的x的系數(shù)，解得 ；乙看錯(cuò)了方程②中的y的系數(shù)，解得 ，若兩人的計(jì)算都準(zhǔn)確無誤，請(qǐng)寫出這個(gè)方程組，并求出此方程組的解；4使x+4y=|a|成立的x、y的值，滿足(2x+y1)2+|3yx|=0，又|a|+a=0，求a的值；4代數(shù)式ax2+bx+c中，當(dāng)x=1時(shí)的值是0，在x=2時(shí)的值是3，在x=3時(shí)的值是28，試求出這個(gè)代數(shù)式；50、要使下列三個(gè)方程組成的方程組有解，求常數(shù)a的值。2x+3y=66a，3x+7y=615a，4x+4y=9a+95當(dāng)a、b滿足什么條件時(shí)，方程(2b218)x=3與方程組 都無解；5a、b、c取什么數(shù)值時(shí)，x3ax2+bx+c程(x1)(x2)(x3)恒等？5m取什么整數(shù)值時(shí)，方程組 的解：（1）是正數(shù)；（2）是正整數(shù)？并求它的所有正整數(shù)解。5試求方程組 的解。5汽車從甲地到乙地，若每小時(shí)行駛45千米，就要延誤30分鐘到達(dá)；若每小時(shí)行駛50千米，那就可以提前30分鐘到達(dá)，求甲、乙兩地之間的距離及原計(jì)劃行駛的時(shí)間？5某班學(xué)生到農(nóng)村勞動(dòng)，一名男生因病不能參加，另有三名男生體質(zhì)較弱，教師安排他們與女生一起抬土，兩人抬一筐土，其余男生全部挑土（一根扁擔(dān)，兩只筐），這樣安排勞動(dòng)時(shí)恰需筐68個(gè)，扁擔(dān)40根，問這個(gè)班的男女生各有多少人？5甲、乙兩人練習(xí)賽跑，如果甲讓乙先跑10米，那么甲跑5秒鐘就可以追上乙；如果甲讓乙先跑2秒鐘，那么甲跑4秒鐘就能追上乙，求兩人每秒鐘各跑多少米？5甲桶裝水49升，乙桶裝水56升，如果把乙桶的水倒入甲桶，甲桶裝滿后，乙桶剩下的水，恰好是乙桶容量的一半，若把甲桶的水倒入乙桶，待乙桶裝滿后則甲桶剩下的水恰好是甲桶容量的 ，求這兩個(gè)水桶的容量。5甲、乙兩人在a地，丙在b地，他們?nèi)送瑫r(shí)出發(fā)，甲與乙同向而行，丙與甲、乙相向而行，甲每分鐘走100米，乙每分鐘走110米，丙每分鐘走125米，若丙遇到乙后10分鐘又遇到甲，求a、b兩地之間的距離。60、有兩個(gè)比50大的兩位數(shù)，它們的差是10，大數(shù)的10倍與小數(shù)的5倍的和的 是11的倍數(shù)，且也是一個(gè)兩位數(shù)，求原來的這兩個(gè)兩位數(shù)。一、√； √； 3； 4； 5； 6；√； √； 9；10； 11； 12；二、1d； 1b； 1c； 1a； 1c； 1a；1c； a；2a； 2b； 2b； 2a；三、2 ，8， ； 22； 2 ； 2a=3，b=1；2 ； 33，4 31； 320；3a為大于或等于3的奇數(shù)； 34:3，7:9 30；四、（略）五、4 ， ； 4a=1 411x230x+19；50、 ； 5 ，b=177。3 5a=6, b=11, c=6；5（1）m是大于4的整數(shù)，（2）m=3，2，0， ， ， ；5 或 ；六、5a、b距離為450千米，；5設(shè)女生x人，男生y人，5設(shè)甲速x米/秒，乙速y米/秒5甲的容量為63升，乙水桶的容量為84升；5a、b兩地之間的距離為52875米；60、所求的兩位數(shù)為52和62。方程題目及答案 方程 及答案篇五五年級(jí)解方程180題有答案（1）(+x)+x=247。2（2）2(x+x+)=（3）25000+x=6x（4）3200=440+5x+x（5）=6(6)12x8x=(7) +2x=15(8)=（7）x+=(10)=(11)91247。x＝（12） x+=(13) 15x＝3(14) 3x－8＝16(15) 3x+9=27(16) 18(x2)=270(17) 12x=3004x(18) 7x+=(19)3x247。5=(25)+8=43(26)6x3x=18(27)7(+x)=1(29)=（40） 209x=2(41)x+= (30)x247。=90(31) (x+6)=(32)()247。x=4(33)9x40=5(34)x247。5+9=21(35)4827+5x=31(36)+x+21=56（37） x+2x+18=78(38) (200x)247。5=30(39) (x140)247。70=4(42） =（43）（44）（45）（46）（47）（48）（49）（50）2247。x= = 5x+= 5(x+8)=102x+3x+10=70 3(x+3)=50x+3 5x+15==2（52） x247。=（53） 6=（54） 6x+=（55） 1502+3x=690（56） 2x20=4 （57） 3x+6=18（58） 2(+x)=（59） (x3)247。2=（60） +9x= （61） 3x=x+100（62） x+=（64）3(x+)=（65）12x9x=（66）13(x+5)=169（67） 2x97=（68）=（69）42x+25x=134（70）(x+)=（71）2(x3)=（72）65x+7=137（73) 9x+4＝91(74) x+＝1343方程題目及答案 方程 及答案篇六①我曾在廣場(chǎng)遇到個(gè)孩子，三四歲年紀(jì)，路還走不穩(wěn)便，小鴨子似的在人群里晃來晃去，撿拾飲料瓶；每有收獲，就興高采烈地?fù)]舞著戰(zhàn)利品，向在旁邊擺攤的母親邀功。陽(yáng)光下，“小鴨子”揮動(dòng)著飲料瓶，像揮動(dòng)著兩只透明的翅膀。母親的微笑則似花朵般開放。②那一刻，他們光芒閃耀。③這常常讓我想到童年。那時(shí)的我們沒有飲料瓶可撿，常常去河灘上摘枸杞，去灌木叢里采野蜂房，去野樹林子里撿蛇蛻、蟬蛻，去老房根的土灰里扒地鱉蟲，之后跑十多里路賣到集鎮(zhèn)上的生藥鋪里。也會(huì)逮魚摸蝦挖黃鱔釣野雞，趕個(gè)大集賣給饞嘴的街上人。有一年，城里流行吃野菜，收購(gòu)的人蜂擁而來，我們又一窩蜂地跑去田間挖薺菜，跑去雨后的亂墳崗子撿地皮……這些田野間的零星采集，所得不過是微薄的零鈔，汗珠兒掉地上摔八瓣，也舍不得買根冰棍兒，一律交給母親，攢起來做書雜費(fèi)，或買書包文具。④作為繁忙鄉(xiāng)村的閑置勞動(dòng)力，我們這群孩子充分調(diào)動(dòng)了一己之力，從田野間找尋自己最初的生存定位，早早學(xué)會(huì)了用雙手編織生活的花環(huán)。就像廣場(chǎng)上撿飲料瓶的“小鴨子”，春江水暖或寒，他早已知曉。⑤童年的“謀生”經(jīng)歷，在今天看來，不過是一種半游戲化的勞作，如同“小鴨子”，并不能指望他撿飲料瓶換錢來維持生活。然而，這種富有創(chuàng)造意蘊(yùn)的游戲所帶來的成就感，比起單純的游戲又豐富許多。它無形中對(duì)人的性格養(yǎng)成起到了鍛金之效。于今天大多數(shù)生活在溫柔富貴鄉(xiāng)里的孩子而言，電玩與網(wǎng)絡(luò)游戲只會(huì)消耗大把的金錢和精力，同時(shí)消磨了正確面對(duì)人生的勇氣和信心。⑥然而，“窮人的孩子早當(dāng)家”并不能算是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，如同新鳳霞筆下的“傻二哥”，以稚嫩的肩膀擔(dān)負(fù)起家庭的重任只是無奈之舉。但它卻無疑是一種可貴的思想傳承和精神傳承，是一筆寶貴的人生財(cái)富。生在布衣之家，耳濡目染之下，過早品味了生活的辛酸，卻不怨天尤人，不感嘆沒有個(gè)好爸爸，不希冀天上掉餡餅，因?yàn)樗麄兌茫钣袣g樂與幸福，更有艱難與辛酸，只有靠自己一雙稚嫩的手，才能在生活的荊棘叢中摘取甜美的果實(shí)。這種通過具體勞作所擁有的對(duì)生活的真正理解，隨血脈傳揚(yáng)下去，才足以支撐起向上生長(zhǎng)的生存信念。低微的出身、貧寒的家境，未曾消磨意志，反倒激發(fā)起奮爭(zhēng)的勇氣，磨礪出堅(jiān)忍的意志。他們一旦得到機(jī)會(huì)，憑借自