20xx年大班科學(xué)活動公開課教案及反思大班科學(xué)公開課教案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 03:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 欲望。為自己和同伴的成功而高興。二、活動準(zhǔn)備：每組一份操作材料：塑料玩具、筷子、輪子、繩子、風(fēng)車、火柴棒、蓋子、紙片等。學(xué)具：手巾花、陀螺、發(fā)條玩具、錄音機、轉(zhuǎn)椅、鐘表等。介紹轉(zhuǎn)動在現(xiàn)代科技中應(yīng)用課件三、活動過程：通過操作，讓幼兒初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗。(1)教師出示各種能夠轉(zhuǎn)動的玩具，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動的各種有趣現(xiàn)象和同伴交流，并能夠在集體面前大膽表述。(2)教師投放半成品，幼兒再次探索操作。鼓勵幼兒想辦法，做個會轉(zhuǎn)動的小玩具：使不能夠轉(zhuǎn)動的物品轉(zhuǎn)動起來。玩的時候邊玩邊看，看看你能發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象？”(3)交流，鼓勵幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地告訴同伴，并請想法奇特的幼兒演示，鼓勵幼兒為同伴的成功而高興。游戲“找一找”：感受轉(zhuǎn)動給生活帶來的方便，進一步激發(fā)幼兒對轉(zhuǎn)動的興趣及創(chuàng)新的欲望。(1)幼兒自由討論：聰明的人，讓許多東西都轉(zhuǎn)動起來，來方便我們的生活，請小朋友互相說一說，在日常生活中見到的能轉(zhuǎn)動的物體，以及轉(zhuǎn)動能給我們的生活帶來什么好處？(2)集體交流，你發(fā)現(xiàn)了什么能轉(zhuǎn)動？轉(zhuǎn)動了能給我們帶來什么好處？”(3)、幼兒觀看ppt：轉(zhuǎn)動在現(xiàn)代科技中應(yīng)用。發(fā)散思維：如果你是小小發(fā)明家，你想讓什么轉(zhuǎn)動起來？轉(zhuǎn)動以后能給我們帶來什么好處呢？”通過游戲，讓幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動是運動的一種方式。(1)師：“你能讓自己的身體也轉(zhuǎn)動起來嗎？”(2)試一試，看看自己的身體有那些部位也能轉(zhuǎn)動起來，玩的時候要注意安全，不要弄傷自己和小朋友。(3)交流：你讓身體的那個部分轉(zhuǎn)動起來了？請你來試一試。(4)“如果我們身體的一些部位（如頭不能轉(zhuǎn)了）不能轉(zhuǎn)動了，行不行？”(5)“我們的身體真了不起，有那么多的部位都能轉(zhuǎn)動起來，讓我們做事、運動更靈活！”四、活動延伸：老師和幼兒一同到室外尋找可以轉(zhuǎn)動的物體。利用談話鼓勵幼兒繼續(xù)尋找、探索、發(fā)現(xiàn)日常生活中有關(guān)轉(zhuǎn)動的物體。大班科學(xué)活動公開課教案及反思 大班科學(xué)公開課教案篇三活動目標(biāo)：1有興趣地探索食物在人體內(nèi)的旅行，認識人體的主要消化器官，感知食物的消化過程。加深幼兒對身體的了解，學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法。培養(yǎng)幼兒觀察力及合作能力?；顒訙?zhǔn)備：ppt課件，人體消化系統(tǒng)圖，人體消化系統(tǒng)卡片。餅干、白
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