20xx年初中英語授課教案設(shè)計初中英語課教案通用(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 00:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 球由a →b 時，動能逐漸增大 b．鉛球在b 點的機械能大于a 點的機械能 c．鉛球由b →c 時，機械能逐漸減小 d．鉛球在c 點時動能最大易錯知識點四 分析動能、勢能、的轉(zhuǎn)化例4（2010 黃岡）下列對雨滴在空中勻速下落過程的分析(不考慮雨滴質(zhì)量的變化和雨滴受到的浮力)，正確的是（）a．雨滴受到平衡力的作用 b．雨滴下落過程中機械能保持不變 c．雨滴受到的重力大于它受到的阻力 d．雨滴的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能【針對訓練】（2010河南）迎世博晚會上，彩色氣球伴隨歡慶的樂曲勻速上升，在此過程中，氣球的（）a．動能轉(zhuǎn)化為勢能，機械能不變 b．動能轉(zhuǎn)化為勢能，機械能增大 c．動能不變，勢能增大，機械能增大 d．動能不變，勢能不變，機械能不變【典型例題】例（2005蘭州市）用如圖所示的滑輪組吊起重物，不計繩重及摩擦．（1）當物重為150 n時，繩端所用的拉力是60n，求此時滑輪組的機械效率是多少?（2）當所吊重物為300n時，10s內(nèi)重物被勻速高2 m時，繩端拉力做功的功率為多少? 例（2005嘉興市）在學習了功率的知識后，三位同學想比較爬桿時誰的功率大．以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（）①用相同的時間爬桿，測量出各自的體重和爬上桿的高度，即可比較功率大?、诙寂赖綏U頂，測量出各自的體重和爬桿用的時間，即可比較功率大?、叟罈U后，測量出各自的體重、爬桿用的時間和爬上桿的高度，算出功率進行比較a．只有①b．①②c．①③d．①②③例（2006北京市）陽陽在蹦床上做游戲，從高處落到蹦床上又被彈起．當她從接觸蹦床床面到運動至最低點的過程中（忽略空氣阻力的影響），以下說法正確的是（）a．陽陽的重力勢能逐漸減小b．蹦床的彈性勢能逐漸增大c．陽陽的動能逐漸減小d．陽陽受到的合力先減小后增大例（2005海南?。┨K是一項很好的體育健身活動，經(jīng)測試重500 n的某同學1 min跳繩120次， m（每次離地高度和時間都相同）．（1）該同學跳一次做功多少焦耳?（2）他在這1 min的鍛煉中消耗的功率是多大?（3）跳繩時對地面的壓強與站立時相比較有何變化?并說明判斷的理由．例（2002年河南省中考試題）一個人用同樣大小的水平拉力拉著木箱，分別在光滑和粗糙的兩種水平地面上前進相同的距離，關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是（）a．在粗糙地面上做功較多b．在光滑地面上做功較多c．兩次做功一樣多d．條件不夠，無法比較兩次做功的多少例（2002年鹽城市中考試題）如圖所示，在拉力f的作用下，此時彈簧測力計的讀數(shù)為20n，該裝置的機械效率為80%，求：（1）2s內(nèi)，彈簧測力計的拉力對物塊a所做的功；（2）拉力f的大小及拉力f做功的功率．例7某同學用100牛的力把質(zhì)量為4千克的鉛球推到5米遠處,他推鉛球做的功是（）,無法計算例8＝10牛,滑輪組
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