20xx年人教版四年級(jí)巨人的花園教案(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 22:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 話、演童話，從童話的寶庫(kù)中得到更多的寶物。下面就請(qǐng)小朋友們，根據(jù)自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí),然后用一個(gè)故事通過對(duì)比的方法寄托其中,給人以啟迪和教益.學(xué)生各自開始創(chuàng)編,大約15—20分鐘后交流.請(qǐng)每位同學(xué)介紹自己編寫童話的題目.選擇其中的12篇由作者誦讀,全班同學(xué)共同幫助修改,使之成為一篇優(yōu)秀習(xí)作.同學(xué)們每小組選出一篇童話進(jìn)行練習(xí)表演.人教版四年級(jí)巨人的花園教案篇二結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)的意思。能正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)文中主人公的性格特點(diǎn)及其心理變化，明白不要自私，要學(xué)會(huì)愛，快樂只有和大家一起分享了，才會(huì)真正快樂。重點(diǎn)：是想象畫面，體會(huì)巨人在行動(dòng)上和心理上的變化。難點(diǎn)：在悟讀中初步體會(huì)這篇童話在表達(dá)上的突出特點(diǎn)。一、激趣導(dǎo)入師：大家喜歡讀童話故事嗎?今天就投你所好，我們來學(xué)習(xí)英國(guó)作家王爾德的一個(gè)有趣的童話。揭題，齊讀。二、初讀感知檢查預(yù)習(xí)情況(1)、生字詞認(rèn)讀：洋溢、允許、喧鬧、破損、增添、訓(xùn)斥、叱責(zé)、凋謝、臉頰、拆除、發(fā)脾氣、北風(fēng)呼嘯、隆冬來臨、綻出綠芽說說：你知道的詞語(yǔ)的意思。(2)、重點(diǎn)句子：巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。換來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)這些字詞，并思考：你覺得故事中的這個(gè)花園怎么樣?為什么?交流個(gè)體感悟。(生的幾種可能：漂亮、神奇、變化多端)三、品讀感悟(一)花園變化前后內(nèi)容的對(duì)比讀具體說說花園的神奇變化：學(xué)生自由交流。根據(jù)提示，規(guī)范說話：當(dāng)巨人外出，孩子們玩耍時(shí)，花園。而當(dāng)巨人回來，禁止孩子們玩耍時(shí)，花園卻。再當(dāng)孩子們偷偷鉆進(jìn)花園玩耍時(shí)，花園又。而當(dāng)巨人訓(xùn)斥孩子們離開時(shí)，花園卻又。隨機(jī)點(diǎn)撥對(duì)比朗讀：(1)、描寫花園漂亮的語(yǔ)句，讀出花園的美。(2)、描寫花園因?yàn)榫奕说男袨槎兊煤?、荒涼的語(yǔ)句。(3)、描寫花園又有了春意的語(yǔ)句。(4)、描寫花園又變成了冬天的語(yǔ)句。師引：這可真是一個(gè)神奇的花園啊!可是不知同學(xué)們想過沒有，同樣一個(gè)花園，為什么會(huì)有這么大的不同呢?(二)冬天性格的巨人和春天性格的孩子內(nèi)容的對(duì)比讀學(xué)生各抒己見，說說原因。點(diǎn)撥，梳理：花園之所以有那么大的變化，是因?yàn)榛▓@里人的不同。隨機(jī)引導(dǎo)去感受體會(huì)巨人和孩子性格的不同。巨人的性格：(1)、師：當(dāng)巨人面對(duì)孩子們一次一次地進(jìn)入他的花園，態(tài)度是怎么樣的?認(rèn)真讀課文，劃出有關(guān)語(yǔ)句。(2)、交流，點(diǎn)撥
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