20xx年人教版四年級(jí)巨人的花園教案(三篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-12 22:20本頁(yè)面
【正文】 們提出的哪些問題?！鸪鍪旧挚ㄆ瑱z查認(rèn)讀生字情況?！鸪鍪拘略~““鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍墻、告示牌、隆冬、孤獨(dú)、狂風(fēng)大作、雪花飛舞、草翠花開、訓(xùn)斥、覆蓋、凝視、火辣辣、冷酷、愉快、拆除等語。各自交流自己是用什么方法理解詞語：○指名分段朗讀課文。三、再讀課文，練習(xí)把課文朗誦通順流利。?指名回答補(bǔ)充。四、指導(dǎo)書寫“溢、允、墻、牌、添、訓(xùn)”認(rèn)讀，自己想把法記住字型。?。允應(yīng)該讀yun第三聲，不要讀成rǔn、yǒng?！疤碜值挠蚁虏糠秩菀讓戝e(cuò)，要引導(dǎo)學(xué)生觀察仔細(xì)。，教師巡視。五、抄寫生字第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)回顧。二、精讀課文感悟?qū)W生圍繞“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊”這個(gè)問題進(jìn)行研讀,巨人醒悟前是什么樣的?醒悟后又是怎樣?應(yīng)該怎樣讀巨人醒悟前的話?—八段。，體驗(yàn)巨人在行動(dòng)上和心理上的變化?！鹫页鑫闹械木渥幼x一讀，畫一畫，說一說，○讀了這大段話，你有什么發(fā)現(xiàn)?(讓學(xué)生體會(huì)對(duì)比手法)○通過朗讀，進(jìn)一步體驗(yàn)盤古開天地的艱難，能以贊賞的語氣讀讀這一自然段?！俗匀欢危w驗(yàn)童話故事想象神奇的特點(diǎn)。○讀一讀，說說你有什么感受。○再讀讀，把你的感受讀出來?！鹉氵€想到什么情景?能模仿書中的句式說一說嗎?。○自由朗讀，一邊讀一邊想像?！鹬该麑W(xué)生多人次朗讀。三、想象感悟：學(xué)生伴隨配樂朗讀，想象巨人砌墻與拆墻花園的情形。：選擇自己最愛讀的句子，把它幾在腦海里，注意像“鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍墻、告示牌、隆冬、孤獨(dú)、狂風(fēng)大作、雪花飛舞、草翠花開、訓(xùn)斥、覆蓋、凝視”等這樣的詞語。四、總結(jié)全文五、布置作業(yè)把童話故事《巨人的花園》講給家長(zhǎng)或朋友聽，請(qǐng)他們提提意見，準(zhǔn)備參加班內(nèi)將要開展的“故事大王”評(píng)選活動(dòng)。第三課時(shí)一、練習(xí)寫字：“鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍墻、告示牌、隆冬、孤獨(dú)、狂風(fēng)大作、雪花飛舞、草翠花開、訓(xùn)斥、覆蓋、凝視”這些詞語也是我們今天要學(xué)習(xí)的生字，讀讀帶有這些生字的詞。還能組不一樣的詞語嗎?。，要指導(dǎo)學(xué)生寫字時(shí)擺好各部分的位置。，當(dāng)堂展評(píng)。二、練講故事，做好講故事及評(píng)選“故事大王”的準(zhǔn)備工作。：小組內(nèi)互相講，聽，提意見，并推薦一名代表本組參加全班的“故事大王”的評(píng)選。，評(píng)選“故事大王”?！肮适麓笸酢弊C書。三、寫同步練習(xí)四、課后作業(yè)，將給別人聽?！缎∏嗍泛汀陡窳滞挕?。
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