20xx教案人教版四年級語文巨人的花園說課設(shè)計-資料下載頁
2025-01-15 06:00本頁面
【正文】 生氣程度。（3）、依照本人的理解，有感情朗讀這充分表達巨人性格的語句。（4）、你覺得巨人是一個怎么樣的人？（5）、小結(jié)過渡：如此的性格就像一年四季中的冬天。那么小孩們呢？是怎么樣的？小孩們的性格：（1）、結(jié)合課文，學著上述學法，找找，讀讀，品品，悟悟。（2）、交流，暢談看法。（3）、引導梳理：小孩們有著春天般美妙的性格，會給人帶來暖和。結(jié)合文中語句朗讀。（4）、隨機理解重點句：小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛注視著巨人。想象補白：小男孩會對巨人說些什么？（三）、巨人醒悟前后的言行比照讀再一次朗讀感受巨人醒悟前的冷酷、無情。找讀描寫巨人醒悟后言行的語句：重點句：（巨人說：）“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！”談談本人對這句話的理解。梳理提醒寓意：不要自私，要學會愛，歡樂只有和大家一起分享了，才會真正歡樂。四、美讀小結(jié)師引讀最后一小節(jié)：是的，從此以后，巨人的花園再也不變化了，它永遠成了小孩們的樂園。而巨人則和小孩們成了好朋友。瞧，他們多歡樂！齊讀最后一小
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