遠程教育探索與實踐(編輯修改稿)
2025-08-12 21:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，村民們紛紛主動要求村兩委多播放各種農(nóng)業(yè)實用技術(shù)。凡是在田心村的包村領(lǐng)導和駐村干部深切的感受就是：現(xiàn)在，不是群眾的思想跟不上干部，而是干部的思想跟不上群眾，群眾的科技興農(nóng)的意識太強烈了。二是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，農(nóng)民實現(xiàn)增收。遠程教育的開展，加快了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。70多歲的老共產(chǎn)黨員歐正才，通過遠程教育培訓掌握了果木管理技術(shù)，大膽對所種的5畝果園進行改造，加強管理，每畝增收500元；婦女組長何云蘭，掌握了蔬菜種植技術(shù)后，主動地承包本組60畝干旱田，進行立體生態(tài)開發(fā)，20xx年每畝創(chuàng)收1萬元，比過去每畝增加6000元以上；預備黨員文政雄，增強了開拓意識，投資20多萬元興建立體開發(fā)養(yǎng)殖場，場地已初見規(guī)模；村民劉作良，過去一個不懂技術(shù)的養(yǎng)殖戶，通過多次培訓，遠程教育作后盾，解決了技術(shù)后顧之憂，大膽地承包了組上60余畝魚塘，養(yǎng)鴨400只，每畝創(chuàng)收達4000元，比過去每畝增加20xx元。類似的范例，舉不勝舉。20xx年，全村農(nóng)民人均純收入5478元，比上年增加916元。嘗到了甜頭的農(nóng)民均說：這是遠程教育帶來的實惠。三是增強村黨支部的凝聚力
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