【總結】第一篇:黨旗飄飄90年 沒有共產黨就沒有新中國 祖國九十載鑄就偉業(yè),兒女六十年見證輝煌 ———題記 恰逢亂世,軍閥混戰(zhàn)、山河破碎、民不聊生,就在此時偉大的中國共產黨最終破繭成蝶,毅然向人民展示...
2025-10-12 06:59
【總結】第一篇:黨旗飄飄01 運用“12336模式”開啟黨建工作新征程 質檢站黨支部圍繞新的目標任務,通過專題會議集思廣益,討論制定了以“12336模式”三型黨組織建設方案,引領黨員在精益運營、提質創(chuàng)效工...
2025-10-12 07:48
【總結】第一篇:黨旗飄飄 ---慶祝建黨90周年 韓璟瑞 沒有共產黨就沒有新中國,有了共產黨,中國的面貌就煥然一新。這是句永遠不變的真理! 坎坷耕耘的九十年,這是一個的偉大之年。我們的黨也是在這九十年...
2025-10-12 06:08
【總結】第一篇:《蘆花蕩》教學反思 《蘆花蕩》教學反思 本節(jié)課我重點放在對〈蘆花蕩〉的人物形象分析上。 1、重點強調刻畫人物的方法:外貌、語言、動作、神態(tài)、心理。 2、各學習小組自主交流預習成果,教師...
2024-11-05 06:47
【總結】孫犁小說:以刻畫人物形象為中心來反映社會生活的一種文學體裁。虛構的、源于生活高于生活。小說的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境??坍嬋宋锏姆椒ǎ盒は瘛⑿袆?、語言、心理描寫;側面描寫。小說的情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結局;序幕、尾聲。小說的環(huán)境:自然環(huán)境和社會環(huán)境。(交代背景,襯托人物、發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛。)文學
2024-11-10 01:42
【總結】第一篇:《蘆花蕩》教學設計 《蘆花蕩》教學設計 【教材分析】 《蘆花蕩》是以白洋淀地區(qū)軍民抗日斗爭為題材的小說。小說在飄逸精巧的敘事中蘊含著一股謳歌抗日軍民的激。小說的主人公是“老頭子”。分析這...
2024-11-05 07:06
【總結】第一篇:2、蘆花蕩教案 2、教學目標 蘆花蕩 孫犁 1、掌握故事情節(jié),感受傳奇人物的形象。 2、理解并體會文章景物描寫的作用。 3、了解小說的特點。 教學重點和難點 1、分析人物形象。...
2024-11-05 05:59
【總結】 黨旗飄飄黨旗紅 萬山紅遍黨旗飄飄 從呀呀學語的嬰兒到21世紀的大學生,從少先隊員到共青團員再到共產黨員,我一步步地走近了我們的黨。 祖國就像一個大家庭,黨就像我們慈祥、堅韌、強壯的母親。鐮刀...
2025-09-19 18:20
【總結】第一篇:黨旗飄飄黨旗紅 廠部辦公室;我廠響應建設局號召,積極開展迎接中華人民共和國成立61周年慶祝征文活動,很有意義,希望同志們都能參加。我特地寫了此詩歌《黨旗飄飄黨旗紅》以抒發(fā)革命情懷,謳歌黨的領...
2025-10-12 07:03
【總結】2.《蘆花蕩》任課班級:八年級(1)班任課教師:李剛一、教學目標:???1、復述故事情節(jié),感知老頭子的英雄性格。???2、展開想像,體味人物心理及故事的傳奇色彩。???3、領悟文中景物描寫的妙處,提高描寫的能力。???4、感受
2025-08-04 10:31
【總結】 【征文】黨旗飄飄2 第一篇:【征文】 黨旗飄飄2黨旗飄飄 XX縣區(qū)新田鋪鎮(zhèn)中心小學五年級61班:黃馨儀 指導老師唐銀妹 “沒有共產黨,就沒有新中國""”在這豪壯的歌聲下,鮮艷的黨旗伴著這...
2025-09-19 15:23
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 柳絮飄飄課后反思 柳絮飄飄課后反思 周六,像以往一樣翻開老師們的教案,一本本的去查閱,其實每次看到老師們無論有多么忙,都會堅持先周備課,認真書寫教案,心...
2025-04-15 03:03
【總結】彩紙飄飄教案 彩紙飄飄教案1活動目標 1、在撕撕玩玩彩紙中,感受彩紙的色彩和數量不同 2、在想象中,體會快樂的情緒 活動準備 紅、黃、綠、藍紙條若干;一次性塑料杯人手...
2024-12-06 23:08
【總結】第一篇:蘆花蕩課內閱讀答案 閱讀下面選文,然后回答問題。 夜晚,敵人從炮樓的小窗子里,呆望著這陰森黑暗的大葦塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜,葦塘里才有水鳥飛動和唱歌...
2024-11-15 06:15
【總結】第一篇:《蘆花蕩》讀后感 《蘆花蕩》讀后感 這篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物,而是一個無名無姓、普普通通的劃船老人。他的工作既平凡又重要:運送食物、接送干部和傷病員到村里,全靠這只破舊...
2024-11-05 07:07