【文章內(nèi)容簡介】 決心。******重要講話回望光輝歷史、擘畫光明未來，充分展現(xiàn)了偉大領(lǐng)袖引領(lǐng)偉大政黨、偉大民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興、偉大人民創(chuàng)造偉大歷史、偉大時(shí)代書寫偉大光榮的宏大場景，是意義深厚的“歷史光榮榜”、高舉旗幟的“政治宣言書”、接續(xù)奮斗的“時(shí)代動員令”。認(rèn)真聆聽并反復(fù)**重要講話，進(jìn)一步增強(qiáng)了道路、理論、制度、文化自信以及實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心，更加堅(jiān)定了投身偉大事業(yè)的決心。深刻領(lǐng)會到中國共產(chǎn)黨之所以能帶領(lǐng)全國各族人民創(chuàng)造千秋偉業(yè)，歷經(jīng)百年依然風(fēng)華正茂，是因?yàn)橛杏览m(xù)理論創(chuàng)新的引領(lǐng)、深厚群眾根基的支撐、勇于自我革命的鍛造以及博大世界胸懷的包容。深刻認(rèn)識到，作為共產(chǎn)黨員，在以后工作中要堅(jiān)持和弘揚(yáng)偉大建黨精神，積極響應(yīng)黨中央號召，堅(jiān)持以史為鑒、開創(chuàng)未來的原則遵循，不忘初心使命、踐行黨的宗旨，堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定奮斗意志、堅(jiān)定恒心韌勁，做好本職工作，努力為黨和人民爭取更大光榮。全面學(xué)習(xí)**和黨中央指定學(xué)習(xí)材料，真正做到了明理、增信、崇德、立行。黨史是最生動、最有說服力的教科書。深入學(xué)習(xí)黨的百年奮斗史，學(xué)習(xí)研讀《******論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》《**學(xué)習(xí)問答》等指定學(xué)習(xí)教材，跟進(jìn)**在廣西等地調(diào)研時(shí)的重要講話精神，重點(diǎn)**在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章準(zhǔn)則條例等黨內(nèi)重要法規(guī)。通過集中學(xué)習(xí)，自己學(xué)習(xí)、報(bào)告學(xué)習(xí)、黨課學(xué)習(xí)，加深對**的領(lǐng)會，深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗光輝歷程，深刻認(rèn)識黨為國家和民族作出的偉大貢獻(xiàn)，堅(jiān)定不移聽黨話，矢志不移跟黨走，自覺把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，打牢思想基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)的主要體會黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。中國共產(chǎn)黨從參加一大的13個(gè)人，發(fā)展到現(xiàn)在有8900多萬黨員的大黨；歷經(jīng)28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國；帶領(lǐng)中國人民從站起來、到富起來、到強(qiáng)起來?？康木褪菆?jiān)定的理想信念。以史為鏡可以知興衰。******的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難；堅(jiān)持走**；為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。這就要求每個(gè)黨員要堅(jiān)定理想信念，不忘初心，牢記使命。以自我革命精神堅(jiān)定理想信念，筑牢“思想關(guān)”。崇高的理想，堅(jiān)定的信念，是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。從艱苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險(xiǎn)的長征路，從硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)爭到摧枯拉朽的解放戰(zhàn)爭，從帶領(lǐng)中國人民站起來、富起來、強(qiáng)起來到團(tuán)結(jié)中國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗，堅(jiān)定的理想信念始終是支撐中國共產(chǎn)黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。以自我革命精神錘煉政治品格，恪守“政德關(guān)”。政德是整個(gè)社會道德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)，是黨員干部修身做人的政治體現(xiàn)。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數(shù)先進(jìn)共產(chǎn)黨人把涵養(yǎng)和實(shí)踐崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。三、查找自身存在的主要問題(一)學(xué)的不深。一是學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)。能夠做到參加機(jī)關(guān)黨辦安排的專題學(xué)習(xí)，存在被動學(xué)習(xí)現(xiàn)象。平時(shí)缺乏擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識，有要求就象征性的學(xué)一學(xué)，看一看，要求不嚴(yán)就停一停，放一放，缺乏主動學(xué)習(xí)意識。二是學(xué)習(xí)堅(jiān)持的不好。忙于業(yè)務(wù)性工作多，靜下心來學(xué)習(xí)理論、思考問題少，平時(shí)堅(jiān)持得好一些，工作多、任務(wù)重的時(shí)候做得不好，不能夠把學(xué)習(xí)作為日常養(yǎng)成。三是學(xué)習(xí)不深入。理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學(xué)了，沒有做到帶著問題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，深入思考學(xué)。（二）悟的不透。一是思考的不多。對黨的理論知識內(nèi)涵知之不全，學(xué)得不深、悟得不透。沒有深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，在學(xué)原著、讀原文、悟原理，學(xué)思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學(xué)以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想同實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢共同理想有效結(jié)合起來，存在共產(chǎn)主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠(yuǎn)的片面認(rèn)識。（三）做的不好。一是在落實(shí)從嚴(yán)治黨管黨責(zé)任方面有差距，支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不強(qiáng)。黨支部是管黨治黨的主體，自己負(fù)責(zé)支部工作以來，只是按照既定黨委工作既定工作按部就班的進(jìn)行落實(shí)，工作主動性上還不夠，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推進(jìn)方面有差距。統(tǒng)籌意識不強(qiáng)，不能統(tǒng)籌安排領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統(tǒng)籌兼顧，通盤考慮整體工作，導(dǎo)致有些工作不能夠按照計(jì)劃完成；開拓精神不夠，工作主動性不強(qiáng)。認(rèn)為自己是副職，臨時(shí)負(fù)責(zé)部門工作，創(chuàng)新意識不夠，緊迫感不強(qiáng)，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動應(yīng)付多，缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)造性，進(jìn)取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進(jìn)行及時(shí)溝通，憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)