黨史學習教育專題組織生活會發(fā)言提綱三篇(編輯修改稿)
2024-12-06 04:43 本頁面
【文章內容簡介】 ?！ ?二)悟的不透。 ?一是思考的不多。缺乏對十九大精神和習近平總書記新時代中國特色社會主義思想以及黨史的系統(tǒng)研究和深刻理解，對黨的理論知識內涵知之不全、悟得不透，沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用?！ ?二是思考的不深。沒有將小我融入大我，沒有將個人奮斗同實現中華民族偉大復興的中國夢和共產主義遠大理想有機結合起來，實現共產主義的理想信念樹的不牢?！ ?三)做的不好 一是工作推進有差距。統(tǒng)籌意識不強，有避重就輕的想法，不能夠做到統(tǒng)籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照完成。存在好人主義，不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象?！ 《菢I(yè)務基礎不扎實。業(yè)務學習主動性不強，對于XX業(yè)務沒有主動掌握研究的意識，借口忙于綜合性事務，“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施。業(yè)務知識老化，不能做到自我提升?！ ?四)創(chuàng)新不足 工作主動性不強，尤其是創(chuàng)新意識、開拓精神不足，認為自己是副職，跟著干就行，缺乏自我加壓的意識，推動工作的緊迫感不強，干工作思前想后、患得患失、被動應付，缺乏創(chuàng)造性和進取精神?！ 《?、原因分析 (一)主觀世界改造放松。隨著時代發(fā)展，社會思潮多樣化，很多新問題不斷出現。面對新情況、新形勢，缺乏政治定力，放松了政治理論學習，通過學習自我改造思想、堅定理想信念的意識淡化?！ ?二)使命擔當意識弱化。沒有按共產黨員的標準要求自己，只從崗位、職務的角度考慮問題，被動跟隨意識削弱了主動擔當思想，學習上疏于對黨的理論進行深刻理解，對習近平總書記新時代中國特色社會主義思想未能徹底學懂、弄通、做實，不能很好地用馬列主義的立場和觀點分析問題?！ ?三)為民宗旨意識淡化。沒有真正把保障群眾根本利益作為工作出發(fā)點，為人民服務的使命感和責任感還不是太強，認為管好自己，干好工作，群眾對自己沒有意見就可以了，積極主動、真心實意解決群眾所盼、所想、所訴的主觀能動性減弱，沒有真正踐行一名共產黨員的初心和使命?！ ?四)進取精神有所懈怠?？傉J為自己工作多年，只要按部就班，不出亂子，能較好地完成領導交辦的工作任務就行了，想問題、干工作習慣于沿襲老方法、老套路，創(chuàng)新意識不強，只求過得去，不求過得硬，面對一些困難，缺乏“向困難叫板、向矛盾挑戰(zhàn)”的勇氣和魄力?！ ∪⒄拇胧 ?一)持續(xù)不斷抓學習。做到在工作和生活中時時刻刻不忘學習，把學習當成一種習慣，把學習當成自我提升的利器，堅持全面學與專題學、反復學與跟進學、自己學與集中學相結合，安下心來、真學深悟，確保通過學習準確掌握習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，深刻認識其中蘊含的強大真理力量，從內心深處增強思想認同，自覺用以指導實踐、推動工作，切實提高發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力?！ ?二)堅持不懈悟思想。堅持做到學思踐悟、融會貫通，自覺用習近平總書記新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、
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