淺析干部考察工作中哲學方法的應用(編輯修改稿)
2025-08-12 20:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀著手，因為一個干部如果平時不注重理論學習，就難以具有較高的理論素養(yǎng)。三是全面分析。任何事物都存在矛盾的兩方面，不包含矛盾的事物是沒有的。因此，我們要承認矛盾，分析矛盾，堅持一分為二地看待和分析問題，防止片面性?？疾旄刹恳彩侨绱耍荒軆H從一兩件事、一兩個例子就給考察對象的德才素質(zhì)作出結論?！敖馃o足赤，人無完人”，一個德才素質(zhì)好的人，也可能免不了曾做錯過一些事情，有過失誤；一個素質(zhì)一般的人，也可能曾做成一些事。如果只片面地從一兩件事、一兩個例子就簡單推斷出一個干部的本質(zhì)，那么一個表現(xiàn)不錯的人，就可能被描述成一個素質(zhì)較差的人；同樣，一個表現(xiàn)并不怎么樣的人，也可能被描述成一個素質(zhì)很高的人。因此，在干部考察中，要堅持全面地、客觀地看待干部，避免片面性。四是歷史分析。一切事物都處在運動、變化和發(fā)展中，因此，我們要堅持用發(fā)展的、歷史的觀點觀察和分析問題。干部的德才素質(zhì)是在長期的社會實踐中積累而成的，有一個形成和發(fā)展的過程。同時，作為一種內(nèi)在本質(zhì)，一個干部的德才素質(zhì)形成之后又具有一定的穩(wěn)定性。因此，要客觀、準確地分析一個干部的德才素質(zhì)，就必須對德才表現(xiàn)進行歷史分析。具體地說，就是要從一個干部成長的歷史過程及不同歷史階段的內(nèi)在聯(lián)系中，去了解其一貫的德才表現(xiàn)或變化發(fā)展情
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