新時期特色學校建設論文(編輯修改稿)
2025-08-12 17:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 變、果斷決策追求勝利等各方面的良好品質均有很好的作用。象棋活動在學生中已經(jīng)具有了相當?shù)幕A，有的學生在家經(jīng)常與家長對弈，具有了一定的象棋水平。課余時間，我們常見到學生興致勃勃地捕殺于楚河漢界。去年，我校在推進現(xiàn)代化教育的過程中，需要建設新的教學大樓，而原來的操場被占用，新的操場未建成，我們順勢引導學生在體育課上開展象棋活動，得到學生的普遍歡迎。接著，我們多次舉行象棋比賽活動，還組織學生參加了如皋市少兒象棋比賽，取得了小學組第一名的成績，從而進一步激發(fā)了學生的興趣。接下去，我們準備以象棋“段位賽”等形式，使這一項目在我校不斷發(fā)展下去。我們以象棋活動為載體，帶動各項興趣小組活動的開展，讓每一個學生都有自己喜愛的活動，從而開發(fā)研究優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以熏陶學生，激發(fā)學生的審美情趣，陶冶學 生情操，增長知識，開發(fā)潛能，提高整體素質。更主要的是，我們以象棋為代表性項目，充分挖掘校內(nèi)外文化資源，積極在各種活動尤其在象棋活動中培養(yǎng)“積極自主、頑強探索、敢于勝利”的郭小精神，并在全校師生和各項工作中予以發(fā)揚光大，改變師生的生活方式和生存狀態(tài)，力求使我校的特色建設植根于優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，著眼于增強學校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊，使特色更具張力和魅力，使學校發(fā)展更具潛力。三、課程文化底色養(yǎng)特色之血一個學校的人文精神必然是體現(xiàn)在師生所有的工作和生活當中的，如果我們僅僅停留在幾個優(yōu)勢項目上，是不可能培育出真正的郭小精神，也不可能以此為契機建設特色學校的。因此，我們決定以課程文化建設為中心，全面拓展郭小精神，打造郭小特色?！痘A教育課程改革綱要（試行）》指出：“實行國家、地方、學校三級課程管理，增強課程對地方、學
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