【文章內容簡介】 達能力有了很大的進步，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強。由此可見，生活經驗的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。中班安全教案 中班安全教案篇六初步了解地震帶來的后果，知道地震是一種自然災害。讓幼兒知道地震中的自救基本常識。在情景演練中，幼兒將自救知識轉化為自我保護能力。地震的資料圖片。書包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。動畫課件、ppt課件。一、引導幼兒認識、了解地震。讓幼兒觀看地震的動畫，讓幼兒直觀的觀看地震時的情景。教師：今天，老師給你們帶來了一段動畫片，我們一起來看一看。（請幼兒觀看相關地震的動畫）教師：你們剛剛看到了什么？（地震）地震給我們帶來了哪些災害?請幼兒看看有關地震引發(fā)的災害圖片（房屋倒塌、破壞財物、山體滑坡、人員傷亡）二、引導幼兒知道一些有關地震的自救知識。教師：原來地震會給我們帶來這么大的傷害，那如果地震突然來到我們身邊，我們應該怎樣保護好我們自己呢？教師和幼兒一起討論，討論后請幼兒觀看室內自救動畫。小結：地震來時如果我們在家里，我們要及時找安全的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的衛(wèi)生間，待地震停后要及時跑到外面空曠的地方去。跑的時候要用身邊的物品或手保護好頭。三、組織幼兒地震演習。教師：現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法，那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會怎么做？現(xiàn)在，我們就來進行一次地震演習，當聽到警報響時，你們就趕快想辦法躲到安全的地方。給幼兒展示已準備好的自救場景。提示幼兒奔跑時應注意的一些事項。給幼兒講解演習的流程。當幼兒聽到音樂響起的時候是說明地震來了，教師這時組織幼兒找好躲避的地方。當幼兒聽到音樂已經停時說明地震已經停了，這時教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉移。四、活動結束。教師：“今天我們學習了這么多的自救知識，當地震來時不用怕！我們只有多學習和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”通過這一次的活動幼兒對地震有了很深入的了解了，也學會了一些自救的方法，增強了幼兒自我保護的意識。孩子們對這活動也很感興趣，但個別幼兒比較興奮，比較貪玩，沒按照自救方法去演練，所以以后再這方面有待加強。加載中，請稍候......中班安全教案 中班安全教案篇七通過活動，增強幼兒遵守活動規(guī)則的意識，遠離不安全因素。尋找教室里的不安全因素，并貼上標記提醒同伴。教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。小朋友戶外活動的圖片紅色標記一、出示幼兒戶外活動時的圖片提問：圖上有誰?他們在玩什么?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發(fā)生什么事?(會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等)那你覺得應該怎么玩，小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢?(引導幼兒大膽交流)二、尋找教室里不安全的因素①師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情，其實，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……②小朋友兩兩結伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。③找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標記，提醒孩子注意。三、小結：剛才，小朋友找出了許多不安全的地方，并給它貼上了紅色標記，下次小朋友看見這些紅色標記的地方就要更加注意安全，好嗎?在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危險的事情，知道自己已經長大了，要學會保護自己。通過故事畫面，孩子能準確判斷是與非，增強自己的安全意思。其實，也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。中班安全教案 中班安全教案篇八提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違安全原則的行為的辨別能力。知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識?；顒訙蕚涫孪攘私庥嘘P溺水安全的有關內容、課件活動過程談話導入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了？師：天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有些小朋友因為熱就悄悄的去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告訴你們，有幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。（出示課件）防溺水教育師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點。（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、水井里等，我們不能擅自下水營救，應聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。說說日常生活中應該怎樣防范溺水事故的發(fā)生？小結通過這個活動，你懂得了什么？人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谧约旱氖掷?，希望小朋友們通過這次活動學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴！中班安全教案 中班安全教案篇九激發(fā)幼兒的探究欲望，體驗活動的樂趣。豐富幼兒安全保護經驗，提高自我保護能力。生活物品若干(包括有危險因素的物品，如：打火機、插座、電線、風扇、熱水器、小刀等)活動重點：提高自我保護能力，學會簡單的自救方法?；顒与y點：引導幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害，學會簡單的自救方法。引導幼兒觀察圖片，說出這些物品的名稱，了解這些物品在生活中的應用。請幼兒結伴討論：日常生活中，有哪些物品有危險?為什么?教師指導幼兒結合經驗積極表達自己的看法。幼兒分組操作活動：從圖片中找出有危險的物品，向本組小朋友介紹自己圖片的內容，并說出如果亂動這些物品會造成什么樣的危害。請幼兒分組討論：如果發(fā)生意外，應采取自救自護的方法，了解學習意外事故的自救方法。(1)發(fā)生火災時迅速撤離現(xiàn)場并大聲呼救，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地方。(2)燙傷時可先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再請成人幫助去醫(yī)院治療。(3)誤服藥