【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 有關(guān)用電危險(xiǎn)的圖片若干、白紙、馬克筆。 插座一個(gè)。 三、活動(dòng)過(guò)程： 通過(guò)提問(wèn)，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。老師：小朋友，你們知道在我們生活當(dāng)中哪里需要用到電？幼：電飯鍋、吹風(fēng)機(jī) 老師總結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了許多方便，我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了，它是我們的好朋友，但是你知道這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人嗎？什么時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣？為什么會(huì)？怎么發(fā)得脾氣？老師配以簡(jiǎn)筆畫(huà)將幼兒說(shuō)的畫(huà)出來(lái)。當(dāng)幼兒無(wú)法回答時(shí)，老師出示圖片。 取出圖片1老師提問(wèn)，小朋友討論：這個(gè)小朋友的行為對(duì)嗎？這樣做會(huì)怎樣？為什么？圖片2這個(gè)小朋友又在干什么？如果你是媽媽會(huì)怎么說(shuō)？ 出示一個(gè)插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上，傷害我們。 老師：“那電這么危險(xiǎn)，我們要用什么辦法來(lái)提醒大家呢？”拿出用電危險(xiǎn)的標(biāo)志，了解標(biāo)志的設(shè)計(jì)意圖。 參觀幼兒園班級(jí)什么地方可以貼上這個(gè)標(biāo)志。 四、總結(jié)： 電給我們帶來(lái)了許多好處，但如果不正確使用電器，就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周?chē)娜艘惨踩谩?中班安全教案7 活動(dòng)目標(biāo)： 提高幼兒的自我保護(hù)能力。 培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片兩張 安全卡片和不安全卡片若干 操作要點(diǎn)： 一、導(dǎo)入活動(dòng)，引出話題 小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢？ 出示圖片 有兩張圖片，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好 一張圖片里有車(chē)道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地 我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的。 二 、故事 受傷的皮皮 1 、故事里有誰(shuí)，講了什么 皮皮為什么三次受傷 我們從故事里受到什么教育 三 、游戲： 傳球 玩法 ：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)枺贿@樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì)，對(duì)，對(duì)對(duì)可以這樣玩，或錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。 四 、集體講評(píng)： 今后在生活，游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全。 相關(guān)內(nèi)容 玩沙安全教案 活動(dòng)目標(biāo) 1．喜歡玩水，在玩的過(guò)程中感知水會(huì)流動(dòng)、水能溶解糖和鹽等特點(diǎn)。 2．樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)所看到的現(xiàn)象。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉、糖、鹽、石子、沙子等物品。 活動(dòng)過(guò)程： 一、操作感知（個(gè)別活動(dòng)） 二、玩水感知水會(huì)流動(dòng)的特性。 （1）為幼兒提供塑料筐、瓶子、叉……，讓幼兒玩水、體會(huì)水的流動(dòng)性。 （2）玩水感知水能溶解某些東西。 幼兒提供瓶子和糖、鹽、石子、沙子等物品，讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)糖和鹽被水溶解的現(xiàn)象。 三、發(fā)現(xiàn)講述（小組活動(dòng)） （1）讓幼兒用勺子往塑料筐和瓶子里灌水。然后說(shuō)說(shuō)灌水的結(jié)果，討論筐里為什么盛不住水。 （2）讓幼兒用調(diào)羹、叉子舀水。然后談?wù)劙l(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象。討論叉子為什么不能舀水。 （3）讓幼兒把糖、鹽、沙子、石子分別裝人四個(gè)瓶子里然后猜猜，如果往瓶子里灌水會(huì)發(fā)生什么。 （4）讓幼兒往每個(gè)瓶子里灌水，并用小棒攪拌，然后觀察瓶?jī)?nèi)的變化，討論四個(gè)瓶子里的東西是不是都不見(jiàn)了。哪些東西仍在瓶子中，哪些東西不見(jiàn)了，它們到哪里去了。 （5）討論水的用途和如何節(jié)約用水。 中班安全教案8 活動(dòng)目標(biāo)： 了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些，具有一定的安全意識(shí)。 學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免不安全事故的發(fā)生。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒每人一套《安全伴我行》手冊(cè)、圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示圖 （一），提問(wèn)并引出主題。 圖上畫(huà)的是什么地方？（廚房） 從什么地方看出來(lái)是廚房？（有刀、鏟、爐等物） 你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？ 小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個(gè)子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢？因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn)。 二、知道：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn)。 出示實(shí)物刀：玩具刀與真刀的對(duì)比。輕和重、大和小的對(duì)比。 提問(wèn)：廚房里的刀是拿來(lái)做什么的？如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會(huì)怎樣？ 出示圖 （二）：一個(gè)小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危險(xiǎn)。 讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會(huì)受傷，還會(huì)砸著腳趾，很危險(xiǎn)！ 三、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)。 讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎？有哪些危險(xiǎn)？ 出示圖 （三）：一個(gè)小孩在廚房里自己去開(kāi)燃?xì)鉅t，爆出了火光，射在小孩臉上。 師：小朋友自己不能開(kāi)燃?xì)鉅t，因年齡小，掌握不好開(kāi)關(guān)，燃?xì)庑孤?huì)中毒，還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹? 四、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上，眼睛里的危險(xiǎn)。 出示圖 （四），讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。 知道炒菜的油爆在臉、眼上，會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等。 五、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險(xiǎn)。 出示圖 （五）：一小女孩手抱開(kāi)水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開(kāi)水。 讓小朋友說(shuō)出圖中的危險(xiǎn)。 師：燒開(kāi)的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會(huì)被燙傷的。 六、遠(yuǎn)離廚房避免危險(xiǎn)。 要避免這些危險(xiǎn)，有什么辦法？（遠(yuǎn)離廚房，不一個(gè)人在廚房里玩……） 七、看《安全伴我行》手冊(cè)。 讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn)，并把看到的故事說(shuō)給小朋友們聽(tīng)，幼兒一起交流。 活動(dòng)延伸： 回家到廚房里看看還會(huì)有哪些危險(xiǎn)，和爸爸媽媽一起交流避免危險(xiǎn)的辦法。 中班安全教案9 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 幼兒園的教學(xué)活動(dòng)要密切結(jié)合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護(hù)能力。我縣的新城區(qū)建設(shè)的交通方面已完工，在十字路口安上了紅綠燈，為豐富交通知識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)按紅、綠燈指示行走，特設(shè)計(jì)了“遵守交通規(guī)則”的活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) 初步認(rèn)識(shí)紅燈、綠燈、黃燈交通標(biāo)志。 知道穿行馬路要走人行橫道，會(huì)按紅、綠燈